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HR業務的(de)培訓【課程(cheng)收益】1、通過學(xue)習，能夠讓管(guan)(guan)理(li)(li)者清晰自身(shen)在員(yuan)工管(guan)(guan)理(li)(li)中的(de)定位(wei)和職責(ze)。2、學(xue)會在部門(men)內(nei)運(yun)用“選、用、育(yu)、留(liu)”的(de)人員(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)方法。3、提(ti)升管(guan)(guan)理(li)(li)者的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)意識(shi)和業務視(shi)角，
HRBP業務(wu)(wu)課(ke)程【課(ke)程收益】1、能夠讓(rang)學員(yuan)掌握HRBP核心的業務(wu)(wu)模型(xing)和(he)業務(wu)(wu)方式(shi)。2、讓(rang)學員(yuan)掌握HRBP從戰(zhan)略層面(mian)切入業務(wu)(wu)的方式(shi)。3、標準課(ke)時課(ke)堂將會安排每位學員(yuan)進行現場練習，由老師手把(ba)手進行標準展(zhan)示(shi)，
學習管(guan)(guan)理角色(se)定位【課(ke)程收益】1、通過本(ben)課(ke)程學習，能夠讓(rang)新任(ren)管(guan)(guan)理者(zhe)(zhe)理解作為(wei)管(guan)(guan)理者(zhe)(zhe)的角色(se)定位，并有方法的從獨立貢獻(xian)者(zhe)(zhe)向管(guan)(guan)理者(zhe)(zhe)進行轉換。2、通過本(ben)課(ke)程學習，能夠讓(rang)新任(ren)管(guan)(guan)理者(zhe)(zhe)掌(zhang)握作為(wei)管(guan)(guan)理者(zhe)(zhe)的管(guan)(guan)理核心業務行為(wei)及(ji)
績(ji)(ji)效(xiao)管理(li)(li)模型(xing)培訓(xun)【課程收益】1、通過績(ji)(ji)效(xiao)管理(li)(li)基(ji)本(ben)邏輯、績(ji)(ji)效(xiao)管理(li)(li)模型(xing)及績(ji)(ji)效(xiao)設定流(liu)程，能夠(gou)讓管理(li)(li)者(zhe)(zhe)及績(ji)(ji)效(xiao)流(liu)程管理(li)(li)者(zhe)(zhe)全(quan)面的(de)了解績(ji)(ji)效(xiao)設定的(de)思(si)路和方式(shi)方法。2、通過績(ji)(ji)效(xiao)設計的(de)實際演練，讓參(can)訓(xun)者(zhe)(zhe)能夠(gou)從公(gong)司層面、部
金牌面(mian)試(shi)(shi)官(guan)課(ke)程內容 【課(ke)程收益】1、通過本(ben)課(ke)程學(xue)習，能夠(gou)讓面(mian)試(shi)(shi)官(guan)及(ji)面(mian)試(shi)(shi)管(guan)理者理解并掌握結構化面(mian)試(shi)(shi)的標(biao)準和方法(fa)。2、通過本(ben)課(ke)程學(xue)習，能夠(gou)讓面(mian)試(shi)(shi)官(guan)掌握用人標(biao)準的梳理及(ji)面(mian)試(shi)(shi)各階段(duan)判斷的依據。3、通
管理(li)者角(jiao)色(se)認(ren)知(zhi)及轉換(huan)【課(ke)程(cheng)收益】1、通(tong)過本(ben)(ben)課(ke)程(cheng)學習，能(neng)夠讓新任管理(li)者理(li)解作(zuo)為管理(li)者的(de)(de)角(jiao)色(se)定位，并有方法(fa)的(de)(de)從獨立(li)貢獻者向管理(li)者進(jin)行轉換(huan)。2、通(tong)過本(ben)(ben)課(ke)程(cheng)學習，能(neng)夠讓新任管理(li)者掌握作(zuo)為管理(li)者的(de)(de)管理(li)核心業務行