已加入本站836天 , 點擊量：25911 次
校(xiao)招(zhao)(zhao)流(liu)程課(ke)程 【課(ke)程背景(jing)】為什(shen)(shen)(shen)么(me)別(bie)(bie)人(ren)校(xiao)招(zhao)(zhao)轟轟烈烈，我(wo)們校(xiao)招(zhao)(zhao)死氣沉(chen)沉(chen)？為什(shen)(shen)(shen)么(me)別(bie)(bie)人(ren)開(kai)專場異常(chang)火(huo)爆(bao)，我(wo)們開(kai)專場冷(leng)冷(leng)清清？為什(shen)(shen)(shen)么(me)別(bie)(bie)人(ren)宣講(jiang)會收(shou)簡歷(li)幾摞子，我(wo)們收(shou)簡歷(li)幾張紙？為什(shen)(shen)(shen)么(me)別(bie)(bie)人(ren)招(zhao)(zhao)來一幫&ldqu
校(xiao)(xiao)招宣講修煉課程(cheng) 【課程(cheng)背景】為(wei)(wei)什(shen)么別(bie)人宣講異常(chang)火爆，我(wo)(wo)們(men)宣講冷冷清(qing)清(qing)？為(wei)(wei)什(shen)么別(bie)人校(xiao)(xiao)招轟(hong)轟(hong)烈烈，我(wo)(wo)們(men)校(xiao)(xiao)招死(si)氣(qi)沉沉？為(wei)(wei)什(shen)么別(bie)人收簡歷(li)幾(ji)摞(luo)子，我(wo)(wo)們(men)收簡歷(li)幾(ji)張紙？疫(yi)情“黑天鵝(e)&rdqu
慧眼識人(ren)面試技巧課(ke)程 【課(ke)程背景】企業發展關(guan)鍵在(zai)人(ren)，只(zhi)有先識人(ren)，然后(hou)才能用人(ren)。“一(yi)人(ren)興邦，一(yi)人(ren)喪邦”，尤其對于初(chu)創和成長(chang)初(chu)期公司而言，識人(ren)能力(li)就是企業生產(chan)力(li)。現代求職
企(qi)業(ye)勞動用(yong)工合規課程 【課程背景】在國(guo)家政策推動下，2022年成為(wei)*企(qi)業(ye)合規管理強化年，*提出“全面(mian)依(yi)法(fa)(fa)治(zhi)國(guo)”并確(que)定到(dao)2035年基本建成“法(fa)(fa)治(zhi)國(guo)家、法(fa)(fa)治(zhi)政
人(ren)力(li)資(zi)源管理(li)責(ze)任【課程(cheng)背景】很多發展中(zhong)企業，人(ren)力(li)資(zi)源部(bu)門與業務部(bu)門是一(yi)對“冤家(jia)”，我們會經常聽到部(bu)門經理(li)的這些(xie)抱怨(yuan)：-為什么人(ren)力(li)資(zi)源部(bu)還沒(mei)招到人(ren)，我們部(bu)門缺人(ren)好久了(le)？-人(ren)力(li)資(zi)源
勞(lao)動(dong)用工合規(gui)培訓【課(ke)程背(bei)景】一個企業的經營發展，短期靠(kao)項(xiang)目，中期靠(kao)政策，長期靠(kao)人(ren)(ren)才，要(yao)想長期發展，做大做強必須要(yao)有(you)人(ren)(ren)才，做好人(ren)(ren)才“引、育、用、留”好環境(jing)，有(you)了“梧桐
視(shi)頻(pin)面(mian)(mian)試(shi)方法(fa)【課程背景】疫情催生了遠程視(shi)頻(pin)面(mian)(mian)試(shi)！越來越多的企業(ye)開始采用遠程面(mian)(mian)試(shi)，遠程視(shi)頻(pin)面(mian)(mian)試(shi)，便捷、省時省力(li)，規避疫情，應聘者(zhe)只(zhi)要會上網(wang)就可隨時隨地進行應聘。企業(ye)找到(dao)合適(shi)人才，求職者(zhe)獲得(de)心怡工作，調查
面(mian)試(shi)技術的(de)培訓(xun)【課(ke)程背景】為(wei)什么(me)(me)面(mian)試(shi)感覺(jue)很(hen)好，入(ru)職后判(pan)若兩人(ren)？為(wei)什么(me)(me)每次組織面(mian)試(shi)時，人(ren)力資(zi)源都感覺(jue)很(hen)費勁？為(wei)什么(me)(me)招聘的(de)人(ren)才，總感覺(jue)每批次的(de)質量(liang)不一樣？為(wei)什么(me)(me)人(ren)力資(zi)源辛辛苦(ku)苦(ku)招來的(de)人(ren)才，業務部門總是(shi)橫(heng)挑
校招(zhao)面試官修(xiu)煉 【課程背(bei)景】近年(nian)來，大(da)(da)學畢業生逐創新(xin)高(gao)，2022年(nian)首次突破(po)1000萬，校招(zhao)成為(wei)招(zhao)聘主戰場，大(da)(da)公司、小公司紛紛加入“搶(qiang)人“大(da)(da)戰，外企、民企、國(guo)企各亮奇招(zhao)
校招金牌(pai)(pai)面試官 【課程(cheng)背景】近年來(lai)，校招戰場上，外企(qi)、民企(qi)、國(guo)企(qi)各亮奇招，八仙(xian)過海，各顯神通(tong)，硝煙彌漫；校招比(bi)拼(pin)的是品(pin)牌(pai)(pai)、知名度，財(cai)力(li)；更比(bi)拼(pin)的是方法(fa)、技巧、心力(li)…&helli
四要素工(gong)(gong)(gong)作法 【課程(cheng)背景(jing)】員(yuan)工(gong)(gong)(gong)越多(duo)越難管，很(hen)(hen)多(duo)老板和管理者都很(hen)(hen)頭痛(tong)，如何(he)才(cai)能(neng)把員(yuan)工(gong)(gong)(gong)管好？如何(he)讓員(yuan)工(gong)(gong)(gong)不用督促，自動(dong)、自發的去工(gong)(gong)(gong)作？四要素工(gong)(gong)(gong)作法解(jie)決員(yuan)工(gong)(gong)(gong)不知道干什么？不知道什么是(shi)干好？不知道什么
企業(ye)如何識(shi)人(ren)(ren)用人(ren)(ren)【課程背景】小米創始人(ren)(ren)雷軍(jun)：公司(si)*的災難(nan)就(jiu)是招(zhao)錯了高管，創業(ye)初期(qi)80%的時間(jian)都招(zhao)人(ren)(ren)……識(shi)人(ren)(ren)用人(ren)(ren)是一門學問，歷史(shi)中識(shi)人(ren)(ren)不明的例子舉不勝舉，孫臏沒有識(shi)破龐涓，而
如(ru)何簡單快速準確識人(ren) 【課程背景】千(qian)里馬常有，而伯樂不常有”目前(qian)人(ren)才*的問題是“剪刀差”，人(ren)才找不到合(he)適企業，企業找不到合(he)適人(ren)才！在企業招聘中(zhong)，把精力放在
七步搞定校招 【課(ke)程(cheng)背景】為什(shen)么(me)別人專場(chang)招聘會(hui)(hui)異(yi)常火爆，我(wo)(wo)們門前(qian)冷冷清清？為什(shen)么(me)別人宣(xuan)講會(hui)(hui)收簡歷幾(ji)(ji)摞(luo)子，我(wo)(wo)們收簡歷幾(ji)(ji)張紙？為什(shen)么(me)別人招來一幫“學霸”？我(wo)(wo)卻招來幾(ji)(ji)個&l
沒有(you)目(mu)標(biao)感的表現 【課程背(bei)景】沒有(you)目(mu)標(biao)感的三大表現第一種(zhong)：每天瞎(xia)忙(mang)活，效率(lv)低下(xia)，演努力的，沒產出和作為……第二種(zhong)：做事拖延，態度散漫，行動力不足。第三種(zhong)：經常迷茫
企業勞動用工法律風險(xian)管控 【課程背景】因為用工不(bu)規范，融(rong)資盡調(diao)被“減(jian)分”，融(rong)資“泡湯(tang)”；因為用工不(bu)合規，IPO被否，上市計劃擱淺(qian)，老板哭暈在廁
用(yong)工(gong)方式規范培(pei)訓(xun)【課程背景】因為用(yong)工(gong)不規范輸了官司，融(rong)資盡調被“減分”，融(rong)資“泡湯”；因用(yong)工(gong)不合規有違規記錄，IPO被否，上市擱淺，老板哭暈在廁所&he
勞動用工(gong)法律的培訓【課(ke)程背景】因(yin)為(wei)用工(gong)不(bu)規范，融資盡調被“減分”，融資“泡(pao)湯”；因(yin)為(wei)用工(gong)不(bu)合規，IPO被否，老板哭(ku)暈(yun)在廁(ce)所…&hellip