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建行(xing)生活(huo)APP課程【課題(ti)(ti)背景】當(dang)前(qian)各大金融銀(yin)行(xing)都基于(yu)自己的(de)(de)客戶(hu)構建了(le)為(wei)客戶(hu)服務的(de)(de)app產品應用(yong)，以電商(shang)的(de)(de)形式為(wei)注冊用(yong)戶(hu)提供線上電商(shang)+線下本地(di)服務的(de)(de)業務內容。但在實際的(de)(de)運營過程中(zhong)，往往都會(hui)碰到一下問題(ti)(ti)：
B端產品(pin)營銷(xiao)課程【課題背景】Saas類產品(pin)的運(yun)營，更(geng)(geng)偏向產品(pin)的銷(xiao)售(shou)(shou)。由于(yu)Saas類產品(pin)的商品(pin)化(hua)屬性更(geng)(geng)強，更(geng)(geng)具備傳統B端產品(pin)的市場渠道(dao)，但由于(yu)Saas類產品(pin)一般多為行業級解決方案，屬于(yu)專(zhuan)家型銷(xiao)售(shou)(shou)，在實(shi)際(ji)
大數(shu)據基礎培訓【課程背景】伴隨數(shu)字經濟的(de)不斷深入，各行各業都逐(zhu)漸進入到了數(shu)字化(hua)轉型的(de)改(gai)革期。大數(shu)據作(zuo)為數(shu)字化(hua)轉型的(de)底(di)層技術，在其間扮演者(zhe)重(zhong)要的(de)角色，發揮著重(zhong)要的(de)價(jia)值(zhi)。無論(lun)是在戰略定位(wei)、新業務的(de)挖(wa)掘拓展
智能客(ke)服培(pei)訓【場景問題】伴隨互聯網多(duo)渠(qu)道的(de)(de)廣(guang)泛(fan)分布(bu)，客(ke)戶工(gong)作(zuo)較傳統人工(gong)呼叫坐席客(ke)服的(de)(de)基礎上多(duo)了(le)更多(duo)的(de)(de)客(ke)戶服務的(de)(de)渠(qu)道，由(you)于客(ke)戶個性化、場景化的(de)(de)問題日益增多(duo)，對客(ke)服工(gong)作(zuo)提出(chu)了(le)更高的(de)(de)要求。AI的(de)(de)出(chu)現可以通過
短(duan)視頻(pin)策(ce)劃培(pei)訓【場(chang)景問(wen)題】興(xing)趣電商的興(xing)起(qi)，讓內容創(chuang)作(zuo)成為(wei)了公域運營中最為(wei)核心的要素。短(duan)視頻(pin)+算(suan)法，滿足(zu)了用戶個性化、場(chang)景化、多(duo)元(yuan)化的價值訴求，正成為(wei)越(yue)來越(yue)多(duo)商家進行品牌推(tui)廣、電商銷售和客(ke)服(fu)服(fu)務的戰(zhan)場(chang)。
渠(qu)(qu)道數(shu)字(zi)化(hua)培訓【場景問題】數(shu)字(zi)化(hua)時代，個性化(hua)、場景化(hua)、多元化(hua)的(de)(de)用戶(hu)之變(bian)正在給(gei)品牌企業帶來越來越多的(de)(de)變(bian)數(shu)。D2C逐(zhu)步成為諸多渠(qu)(qu)道型品牌企業在市(shi)場渠(qu)(qu)道布(bu)局的(de)(de)戰略性選(xuan)擇。在D2C的(de)(de)這條道路上，品牌商在自營B
數(shu)字化(hua)營銷的(de)(de)培訓(xun)【課程(cheng)背景】企業(ye)的(de)(de)數(shu)字化(hua)轉型是企業(ye)迎接第四次工(gong)業(ye)革命的(de)(de)必然，是實現企業(ye)逆勢增長的(de)(de)根本解決之道。借助數(shu)字技(ji)術(shu)賦能(neng)實體(ti)(ti)企業(ye)，對整體(ti)(ti)商業(ye)展開體(ti)(ti)系化(hua)改造，依托數(shu)字化(hua)技(ji)術(shu)提升業(ye)務(wu)的(de)(de)運(yun)營效率是其主
數字門店培訓【場景問題】企(qi)業(ye)(ye)業(ye)(ye)績增長按照渠(qu)道(dao)，除(chu)之前(qian)的(de)2B、2C外，今(jin)天依托互聯網社(she)(she)交媒體軟件，我們發現更多(duo)的(de)C端客戶不(bu)光直接屬(shu)于B端企(qi)業(ye)(ye)或企(qi)業(ye)(ye)平臺，而是更多(duo)聚(ju)集(ji)在了終端，比(bi)如門店店長、導(dao)購、微商、社(she)(she)
商業(ye)(ye)模(mo)式(shi)落地(di)培訓【課程背景(jing)】商業(ye)(ye)模(mo)式(shi)，需(xu)要回答與哪些合作伙(huo)伴(ban)為什么用(yong)的(de)(de)用(yong)戶群(qun)體提(ti)供(gong)何種差(cha)異(yi)化(hua)的(de)(de)價值(zhi)的(de)(de)問題。在(zai)數字化(hua)時代，伴(ban)隨用(yong)戶個(ge)性(xing)化(hua)、多元化(hua)、場(chang)景(jing)化(hua)的(de)(de)需(xu)求(qiu)，傳(chuan)統的(de)(de)合作伙(huo)伴(ban)遇(yu)到(dao)了極(ji)大的(de)(de)挑(tiao)戰，快速尋找新
社區團購課程【場景問(wen)題】社區團購，主要是依托(tuo)“線上分銷(xiao)+線下配送(song)”為主體的一種新零售模式。社區團購走過近(jin)五、六年的時間，已(yi)走過了蠻荒時代，從前期的網點(dian)“跑馬圈地&r
微(wei)信商(shang)城運(yun)營(ying)培訓【課程(cheng)背景】綜(zong)合(he)(he)類微(wei)信商(shang)城的(de)(de)整體(ti)運(yun)營(ying)是基(ji)于AARRR的(de)(de)增長(chang)黑(hei)客的(de)(de)運(yun)營(ying)模(mo)型(xing)。整體(ti)更加關注用(yong)戶(hu)獲(huo)取(qu)、用(yong)戶(hu)留(liu)存(cun)復(fu)購與用(yong)戶(hu)的(de)(de)老帶新。對于綜(zong)合(he)(he)類電商(shang)，前期需要關注依托(tuo)爆(bao)款快速獲(huo)取(qu)用(yong)戶(hu)，中期需要關
平臺(tai)(tai)電商(shang)運營培訓【場景問題(ti)】電商(shang)平臺(tai)(tai)成為很(hen)多企業布局的渠道，隨著近些年流量(liang)的碎(sui)片化(hua)趨勢，電商(shang)平臺(tai)(tai)在流量(liang)獲取方(fang)面面臨著以下(xia)的問題(ti)：平臺(tai)(tai)電商(shang)流量(liang)整體趨勢下(xia)滑，內部(bu)競爭更加激烈，強化(hua)運營技(ji)巧成為內部(bu)發力方(fang)向
財務(wu)數字化(hua)(hua)培訓【課程背景】財務(wu)數字化(hua)(hua)的目標是：讓(rang)財務(wu)從“賬房先生(sheng)”向“企業(ye)經營的數字神(shen)經系(xi)統(tong)”轉變。“優化(hua)(hua)運營、賦(fu)能業(ye)務(wu)、洞察風(feng)險、支持決策
數字(zi)化轉(zhuan)(zhuan)型(xing)落地(di)培訓【場景(jing)問題】數字(zi)化時代(dai)(dai)，面(mian)臨著用戶（價值創造）、渠(qu)道(dao)、競(jing)爭、資源等全方位立(li)體的(de)變(bian)化，企業則需要(yao)在這個復雜多變(bian)的(de)數字(zi)化時代(dai)(dai)完(wan)成轉(zhuan)(zhuan)型(xing)，但在實際過程中，往(wang)往(wang)存(cun)在以(yi)下問題：對數字(zi)化轉(zhuan)(zhuan)型(xing)理解不
營(ying)銷(xiao)工作(zuo)的(de)培訓【課題背景】本門課程(cheng)是一場系統地講解整(zheng)個(ge)(ge)營(ying)銷(xiao)的(de)課程(cheng)，將會圍繞(rao)整(zheng)個(ge)(ge)價(jia)值傳遞（營(ying)銷(xiao)）過程(cheng)，展開全(quan)業務(wu)鏈閉環(huan)的(de)剖析，幫助(zhu)學員能夠系統性(xing)認知營(ying)銷(xiao)，并從(cong)業務(wu)鏈條(tiao)中(zhong)發(fa)現所需的(de)內容。對于目前電力營(ying)銷(xiao)稽
業(ye)務(wu)(wu)報表(biao)培訓(xun)【課題背(bei)景】數據(ju)(ju)(ju)與業(ye)務(wu)(wu)是一個彼此(ci)增強的(de)關系，業(ye)務(wu)(wu)在運行過程中(zhong)產生數據(ju)(ju)(ju)，數據(ju)(ju)(ju)通過數據(ju)(ju)(ju)模型的(de)分析反過來優化業(ye)務(wu)(wu)，實現精益化管理運營(ying)。基于經營(ying)、財務(wu)(wu)、績(ji)效(xiao)等方面的(de)業(ye)務(wu)(wu)模型，可以通過數據(ju)(ju)(ju)分析有效(xiao)制
數字(zi)化工具培訓【課程(cheng)背景】過(guo)去的(de)(de)兩年里，疫情在大范圍(wei)內阻(zu)隔了B2B企業和客戶(hu)的(de)(de)聯(lian)結，傳統的(de)(de)展會營銷、銷售拜訪等方(fang)式不再可行，B2B企業迫(po)切需要利用數字(zi)化方(fang)式重建(jian)與客戶(hu)的(de)(de)對(dui)話通道(dao)，打造更便捷(jie)的(de)(de)客戶(hu)體驗。
業(ye)(ye)務創新的(de)(de)(de)培訓【課程背景】工業(ye)(ye)時代，企業(ye)(ye)業(ye)(ye)務戰(zhan)略通(tong)常(chang)會從自(zi)身的(de)(de)(de)優(you)勢資源(yuan)展開多元化業(ye)(ye)務組合(he)。數字化時代，企業(ye)(ye)自(zi)身的(de)(de)(de)資源(yuan)并不(bu)是第一要考慮的(de)(de)(de)因(yin)素，企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)邊(bian)界(jie)開始由“鏈(lian)接(jie)”的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)決