經濟新(xin)常態的(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)目標今天,我們身處一個(ge)(ge)高速變(bian)化的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)型期(qi)理解(jie)這個(ge)(ge)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)深層邏輯(ji)、看(kan)懂(dong)這個(ge)(ge)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)發(fa)展趨勢是每(mei)一個(ge)(ge)時(shi)代精英的(de)(de)(de)(de)核心競爭力講(jiang)師介紹李真老師作為(wei)中國第一批證(zheng)券投資(zi)專(zhuan)家,證(zheng)監會(hui)首批持牌分析師致力
資(zi)(zi)產證(zheng)(zheng)券(quan)化*案例解讀 課(ke)程對象(xiang):學(xue)(xue)員目(mu)標分類(lei):●了(le)解——適(shi)應于有資(zi)(zi)產證(zheng)(zheng)券(quan)訴求并希望學(xue)(xue)習和了(le)解資(zi)(zi)產證(zheng)(zheng)券(quan)化的人士●學(xue)(xue)會(hui)——適(shi)用于證(zheng)(zheng)券(quan)公司、投資(zi)(zi)公司
經濟戰略(lve)與金融(rong)創新(xin) 課程背景:今天,在全面建成小康社會的決戰階段,在中(zhong)國(guo)特色(se)社會主義進入新(xin)時(shi)(shi)代(dai)的歷史(shi)時(shi)(shi)期,如(ru)何理解(jie)“新(xin)時(shi)(shi)代(dai)”,如(ru)何理解(jie)“決勝(sheng)階段&rdqu
股權融(rong)資(zi)(zi)(zi)(zi) 課(ke)程(cheng)背景:如何(he)用簡(jian)單(dan)、快捷的方(fang)式(shi)形(xing)成(cheng)融(rong)資(zi)(zi)(zi)(zi)方(fang)案(an)如何(he)用簡(jian)單(dan)、快捷的方(fang)式(shi)優(you)化融(rong)資(zi)(zi)(zi)(zi)方(fang)案(an)本模式(shi)為(wei)最快捷、最有(you)效的融(rong)資(zi)(zi)(zi)(zi)實操(cao)落(luo)地模式(shi) 課(ke)程(cheng)收(shou)益:●形(xing)成(cheng)融(rong)資(zi)(zi)(zi)(zi)方(fang)案(an),現(xian)場操(cao)作,直接(jie)落(luo)地;●提
如何理解區(qu)塊鏈(lian)課程背景:今天,各(ge)行各(ge)業(ye)都在談論區(qu)塊鏈(lian),有(you)(you)的(de)(de)(de)人說區(qu)塊鏈(lian)將帶(dai)來顛覆性沖(chong)擊(ji),有(you)(you)的(de)(de)(de)人在積(ji)極(ji)的(de)(de)(de)投資(zi)(zi)區(qu)塊鏈(lian)的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)和產品(pin),有(you)(you)的(de)(de)(de)人利用大家(jia)對區(qu)塊鏈(lian)的(de)(de)(de)不了(le)解進(jin)行非法融資(zi)(zi),有(you)(you)的(de)(de)(de)人在研(yan)究區(qu)塊鏈(lian)時(shi)代(dai)新的(de)(de)(de)商業(ye)模
宏觀(guan)(guan)經(jing)(jing)濟2022課(ke)程背(bei)景:不謀全(quan)局者不能謀一隅不謀萬(wan)世者不能謀一時全(quan)球經(jing)(jing)濟遇到了什(shen)么(me)問題傳(chuan)統經(jing)(jing)濟學(xue)理論為(wei)什(shen)么(me)失效中國的經(jing)(jing)濟戰略是什(shen)么(me)未來(lai)宏觀(guan)(guan)經(jing)(jing)濟的趨勢(shi)是什(shen)么(me)我們(men)如何抓(zhua)住機遇只有(you)看懂(dong)宏觀(guan)(guan)經(jing)(jing)濟的趨勢(shi)才能把(ba)
粵港澳大灣區的經濟發展培訓
媒體危(wei)機應對培訓課
融(rong)資環境(jing)與(yu)融(rong)資路徑培(pei)訓
*貿易(yi)戰分析培訓課
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