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股(gu)權激(ji)勵與組織設計課程(cheng) 【課程(cheng)背景】我們面對的(de)是(shi)一(yi)(yi)個越來(lai)越復雜和動蕩的(de)世界(jie)沒有一(yi)(yi)種商業(ye)(ye)模式是(shi)長存的(de)沒有一(yi)(yi)種競爭力是(shi)永恒的(de)沒有一(yi)(yi)種資產(chan)是(shi)穩固的(de)因此戰(zhan)略的(de)變(bian)化(hua)、組織的(de)變(bian)革、利益的(de)平衡成為企(qi)業(ye)(ye)發展
固定資(zi)(zi)產(chan)投資(zi)(zi)項目(mu)課(ke)程(cheng) 課(ke)程(cheng)大綱一、項目(mu)投資(zi)(zi)的(de)程(cheng)序1）提出項目(mu)投資(zi)(zi)的(de)領域和對象 2）評(ping)(ping)價投資(zi)(zi)方(fang)(fang)(fang)案的(de)可(ke)行性3）投資(zi)(zi)方(fang)(fang)(fang)案的(de)比(bi)較與選擇4）投資(zi)(zi)方(fang)(fang)(fang)案的(de)執(zhi)行 5）投資(zi)(zi)方(fang)(fang)(fang)案再評(ping)(ping)價&nb
國企(qi)投融資運營管理課(ke)程 課(ke)程背景國有(you)企(qi)業(ye)未來發展(zhan)(zhan)的(de)(de)價值(zhi)在(zai)哪里(li)？如(ru)(ru)何(he)突破(po)現有(you)的(de)(de)經濟發展(zhan)(zhan)瓶(ping)頸？如(ru)(ru)何(he)塑造產(chan)業(ye)價值(zhi)？國有(you)資本平(ping)臺(tai)如(ru)(ru)何(he)提升平(ping)臺(tai)價值(zhi)？如(ru)(ru)何(he)保值(zhi)增值(zhi)提高資產(chan)效(xiao)率(lv)？如(ru)(ru)何(he)了(le)解資本的(de)(de)規律？如(ru)(ru)何(he)洞(dong)
國(guo)(guo)有(you)企業投(tou)(tou)后(hou)評(ping)價(jia)管(guan)理課程 課程大(da)綱(gang)一(yi)、后(hou)評(ping)價(jia)在(zai)投(tou)(tou)資項目管(guan)理中(zhong)的(de)(de)基本定(ding)位(wei)1、項目后(hou)評(ping)價(jia)的(de)(de)起源(yuan)和(he)發展2、國(guo)(guo)外項目后(hou)評(ping)價(jia)簡況3、國(guo)(guo)際金(jin)融組織的(de)(de)后(hou)評(ping)價(jia)4、國(guo)(guo)內項目后(hou)評(ping)價(jia)進展 二、后(hou)評(ping)價(jia)的(de)(de)基
國有資本(ben)(ben)運(yun)作(zuo)與管理課程(cheng) 課程(cheng)背景： 面對(dui)國內循(xun)環(huan)與國際雙循(xun)環(huan)的(de)環(huan)境下，依靠(kao)內生(sheng)性(xing)成長影響了企業的(de)發展，如(ru)何利用(yong)資產(chan)進(jin)行資本(ben)(ben)化運(yun)營？如(ru)何加(jia)快企業運(yun)營資本(ben)(ben)的(de)力量
合規內(nei)控風險(xian)管理體(ti)(ti)系(xi)課程 課程背景：在國家(jia)大(da)力推動體(ti)(ti)制改革的(de)大(da)環(huan)境(jing)下(xia)，不(bu)斷(duan)調整產業(ye)結構，加(jia)強防范系(xi)統風險(xian)，逆(ni)勢推出證券市(shi)場新(xin)政(zheng)，合規管理成(cheng)為企業(ye)轉型(xing)，建立新(xin)型(xing)商(shang)業(ye)模(mo)式重(zhong)要保障。其中內(nei)控體(ti)(ti)系(xi)建
集(ji)團管控本質(zhi)課(ke)程(cheng)(cheng) 【課(ke)程(cheng)(cheng)背景】當前國內面(mian)臨經濟雙循(xun)環(huan)的戰略調整期，企(qi)(qi)業(ye)正處于全面(mian)深化改革、結構(gou)調整、產業(ye)轉型的發展(zhan)時期。企(qi)(qi)業(ye)既要辯證面(mian)對歷史(shi)，又(you)要客觀的接受現狀。企(qi)(qi)業(ye)自身存在(zai)諸多問題(ti)和矛(mao)盾，
盡職調查的(de)常用方(fang)法(fa)課程課程背景(jing)：在經(jing)歷*次貸危機、美元加息、英國脫歐、*貿易摩擦(ca)等全球環境的(de)變(bian)化，中(zhong)國經(jing)濟仍(reng)保持者(zhe)6.5%的(de)發展(zhan)速度，中(zhong)國為世界(jie)經(jing)濟的(de)穩定及發展(zhan)發揮(hui)著巨大的(de)貢(gong)獻。世界(jie)的(de)經(jing)濟的(de)聚焦(jiao)在中(zhong)國
企業并(bing)購(gou)管理(li)課程(cheng) 課程(cheng)背景隨(sui)著(zhu)中國資(zi)本市場的(de)逐(zhu)漸成熟，A股市場的(de)進(jin)一步(bu)分化，產業集聚效(xiao)應加劇，企業已經(jing)進(jin)入并(bing)購(gou)重組時代，你是否想知道：1、并(bing)購(gou)重組有哪(na)些形式(shi)？ 2、如何對目標企業估
并購重組全流程課程課程大(da)綱一、企業(ye)的(de)成長(chang)(chang)邏輯1、一個企業(ye)存在(zai)(zai)的(de)價值和理(li)由是什(shen)么？2、企業(ye)通常沿四條線路成長(chang)(chang)為大(da)型公司3、企業(ye)成長(chang)(chang)與發展的(de)內在(zai)(zai)認識邏輯1)經營理(li)論(lun)2)管理(li)理(li)論(lun)二、企業(ye)為何進(jin)行并購？1、基
全面了(le)解投資估值課程 【課程背景】隨著資本市場的(de)發(fa)展，對企(qi)業(ye)(ye)的(de)價值評估越發(fa)的(de)重(zhong)要(yao)，企(qi)業(ye)(ye)的(de)估值反映企(qi)業(ye)(ye)業(ye)(ye)績和(he)贏利水平，而是反映投資者對企(qi)業(ye)(ye)的(de)態(tai)度和(he)對證券市場的(de)信心；同時，參照企(qi)業(ye)(ye)的(de)選擇有(you)較大的(de)
企(qi)(qi)業(ye)股權與債權融資課(ke)程(cheng) 【課(ke)程(cheng)背景】企(qi)(qi)業(ye)未來發(fa)展的價值在哪(na)(na)(na)里(li)？企(qi)(qi)業(ye)處在產業(ye)鏈(lian)的哪(na)(na)(na)個位置？產業(ye)價值如何？如何突破現有的價值瓶(ping)頸(jing)？企(qi)(qi)業(ye)家需要整合(he)哪(na)(na)(na)些資源提升自身價值？在當(dang)今經(jing)濟(ji)全球化(hua)的時代，傳統
企業上市(shi)知識(shi)講(jiang)解(jie)課(ke)程(cheng) 【課(ke)程(cheng)背景(jing)】 眾(zhong)多企業對上市(shi)缺乏(fa)系統(tong)的(de)(de)(de)思(si)考(kao)，沒有(you)充分認(ren)識(shi)資本市(shi)場的(de)(de)(de)結構和邏輯，認(ren)為上市(shi)后就(jiu)可以有(you)大把的(de)(de)(de)資金、大量的(de)(de)(de)訂單、大
企(qi)業數字轉型(xing)課程 【課程背景】伴隨5G、AI、云(yun)計(ji)算、物聯網經濟(ji)的(de)(de)發展，國內企(qi)業在市場競爭的(de)(de)環(huan)境下，面(mian)臨人力(li)成(cheng)本(ben)、環(huan)境成(cheng)本(ben)、融資成(cheng)本(ben)的(de)(de)增加，如何(he)在存量資產的(de)(de)基礎上實(shi)現企(qi)業轉型(xing)？如何(he)結合大數據
企業投后管理課程(cheng) 課程(cheng)背景(jing)：在經(jing)歷(li)新冠病毒(du)、美元加息、英國脫歐、*貿(mao)易摩擦等全球環境的(de)變化，中(zhong)國經(jing)濟仍(reng)保持者(zhe)6.5%的(de)發(fa)展(zhan)速度，中(zhong)國為世界(jie)經(jing)濟的(de)穩定及(ji)發(fa)展(zhan)發(fa)揮著巨大的(de)貢(gong)獻。如何借用資本推動(dong)企
企(qi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)本運作實務課程 課程背(bei)景企(qi)業(ye)(ye)(ye)未(wei)來發展(zhan)的(de)價值(zhi)(zhi)在哪里(li)？企(qi)業(ye)(ye)(ye)處在產業(ye)(ye)(ye)鏈的(de)哪個位置(zhi)？產業(ye)(ye)(ye)價值(zhi)(zhi)如何？如何突破(po)現(xian)有的(de)價值(zhi)(zhi)瓶頸？企(qi)業(ye)(ye)(ye)家需要整合哪些資(zi)源(yuan)提升自身(shen)價值(zhi)(zhi)？在當今經濟全(quan)球化的(de)時(shi)代(dai)，傳統(tong)企(qi)業(ye)(ye)(ye)依
具備(bei)CEO的企(qi)業(ye)(ye)經(jing)營(ying)思維課(ke)程- 【課(ke)程背景】伴隨經(jing)濟環境和市(shi)場需求萬變(bian)，企(qi)業(ye)(ye)盈利持續(xu)下(xia)降，產(chan)品、服務同質化嚴(yan)重，企(qi)業(ye)(ye)面(mian)臨成本(ben)和市(shi)場的雙重壓力，管理的變(bian)革勢在必行。在變(bian)革時(shi)代里，企(qi)業(ye)(ye)需要更好、
商業銀(yin)(yin)行(xing)公司治理課程 課程大綱一、商業銀(yin)(yin)行(xing)公司治理的內容1、《商業銀(yin)(yin)行(xing)法》解(jie)釋2、《公司法》解(jie)釋 二、如(ru)何做好董事會履職(zhi)工作？1、如(ru)何構(gou)建(jian)董事會？a)董事會構(gou)成？b)董事任職(zhi)條件c