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相信每一個人都參與過公司中(zhong)各(ge)(ge)式各(ge)(ge)樣的團(tuan)(tuan)建(jian)活(huo)動(dong)，小型(xing)的比如團(tuan)(tuan)隊聚餐、唱(chang)K、足(zu)球賽，大型(xing)的比如集體登山、出(chu)國(guo)游(you)、年終晚(wan)會等等。 作為(wei)企業(ye)最直觀(guan)的團(tuan)(tuan)結手(shou)段，一場優(you)質的團(tuan)(tuan)建(jian)活(huo)動(dong)不(bu)僅(jin)能(neng)夠創造更高的企業(ye)文化，還能(neng)促使各(ge)(ge)部門員(yuan)工(gong)迅速熟(shu)識，增...
培(pei)(pei)訓無效的原因(yin)分析 之前(qian)我們(men)從(cong)(cong)培(pei)(pei)訓提供方的角度談到培(pei)(pei)訓無效的原因(yin)主要有(you)(you)兩個：一是培(pei)(pei)訓設(she)計時過于注重(zhong)培(pei)(pei)訓形式化和娛樂化，沒(mei)有(you)(you)更多從(cong)(cong)培(pei)(pei)訓實際效果(guo)出發做系統(tong)的流程和內容(rong)設(she)計；二是我們(men)的培(pei)(pei)訓重(zhong)套路講授...
要想(xiang)培訓(xun)有效，你必(bi)須把學員(yuan)的被(bei)動接(jie)收，變成(cheng)主動思考和主動行動。 如何做(zuo)才能讓培訓(xun)直接(jie)見(jian)到績效？關(guan)于(yu)這個(ge)話題(ti)我們(men)已經連(lian)續談(tan)過幾期了，今(jin)天我們(men)就來(lai)談(tan)一談(tan)具體操作——培訓(xun)的項(xiang)目化管理(li) 項(xiang)目化管理(li)企(qi)業...