林老師是中國最早一批加入跨國公司企業大學的培訓專家,具有豐富的培訓運營管理,課堂教學,課程設計與開發和行動式學習輔導經驗。主
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為什么要(yao)重(zhong)視(shi)演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)目(mu)標(biao)?演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)目(mu)標(biao)將決(jue)定了演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)方式。我們在進(jin)行一場(chang)演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)之前,先要(yao)思考以(yi)下三(san)個關鍵點,第一是是否(fou)有(you)必(bi)要(yao)進(jin)行演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)。如(ru)果說你要(yao)講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)內容(rong)有(you)太多的(de)(de)細節(jie),或者有(you)很多重(zhong)要(yao)卻難以(yi)理解的(de)(de)數據。這些內容(rong)最好(hao)以(yi)報(bao)告(gao)的(de)(de)方式來進(jin)行呈現(xian)。二、演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)內
如(ru)何在公(gong)眾場合克服(fu)你(ni)的緊張心(xin)態。記得第一次上(shang)臺(tai)(tai)演講的時(shi)候(hou)(hou),臺(tai)(tai)下(xia)有三十多(duo)號人(ren),在這個臺(tai)(tai)上(shang)的時(shi)候(hou)(hou),我的表(biao)情、我的手勢、我的儀態各種都(dou)很(hen)不自(zi)然,在臺(tai)(tai)上(shang)的時(shi)候(hou)(hou)頭腦一片空白,臺(tai)(tai)下(xia)說的話,我說的話我都(dou)不知道在說什么,像這種問題,下(xia)臺(tai)(tai)之(zhi)后,就開始反思自(zi)己
開會(hui)或調研時領導突(tu)(tu)然讓你發(fa)(fa)言(yan)(yan),可使用(yong)以下兩個(ge)框(kuang)架: 第(di)一個(ge),座談會(hui)交(jiao)流發(fa)(fa)言(yan)(yan)公式(shi):感謝(xie)(xie) + 認(ren)同(tong)(tong)(tong) + 自謙 + 看法。感謝(xie)(xie)領導給我發(fa)(fa)言(yan)(yan)的(de)機會(hui),或者(zhe)感謝(xie)(xie)組織提供的(de)平臺(tai),或者(zhe)感謝(xie)(xie)之前同(tong)(tong)(tong)事的(de)發(fa)(fa)言(yan)(yan)讓自己有(you)啟發(fa)(fa)。認(ren)同(tong)(tong)(tong)前面幾(ji)位同(tong)(tong)(tong)事發(fa)(fa)言(yan)(yan)主體突(tu)(tu)出生動形(xing)
無論是(shi)(shi)創(chuang)業(ye)人員(yuan)還是(shi)(shi)職場(chang)人員(yuan),最應該具備的(de)(de)能(neng)力是(shi)(shi)什么?我一(yi)(yi)定毫(hao)不猶豫的(de)(de)回(hui)答五分鐘的(de)(de)分享能(neng)力,特(te)別(bie)是(shi)(shi)在闡述某一(yi)(yi)個(ge)項目或談一(yi)(yi)些(xie)正事的(de)(de)時候,這種能(neng)力顯得尤(you)其重要,幾乎每天都要用。下面給你一(yi)(yi)個(ge)高級解通俗的(de)(de)極具征服(fu)力感(gan)染(ran)力的(de)(de)公: 第(di)一(yi)(yi)步,
一(yi)、號召式結尾 俗話(hua)說“編簍編筐,重在(zai)收口;描龍(long)畫鳳,難在(zai)點睛。”講話(hua)的(de)結尾,就是講話(hua)的(de)“收口”“點睛”。 用(yong)呼吁結尾。 古希臘狄摩西(xi)
在(zai)明確了演(yan)講(jiang)目(mu)的(de)之后,我們要進行接下(xia)(xia)來的(de)就是一個好(hao)的(de)題(ti)目(mu)的(de)擬定過(guo)程。一般來說題(ti)目(mu)的(de)擬定要符合演(yan)講(jiang)者(zhe)的(de)專場聽眾的(de)背景和興趣(qu)愛好(hao),這兩者(zhe)相輔相成,就能(neng)夠成就一場成功的(de)演(yan)講(jiang)。我們在(zai)篩(shai)選題(ti)目(mu)的(de)時候,可以依據以下(xia)(xia)幾個原則。 第一,演(yan)講(jiang)的(de)題(ti)目(mu)能(neng)與
被提拔了在第(di)一(yi)次大會上發言(yan),最(zui)忌諱說(shuo)太多(duo),因為: 第(di)一(yi),下屬不喜歡太啰(luo)嗦的(de)(de)領(ling)(ling)導。 第(di)二,說(shuo)太多(duo)顯得太把自(zi)己(ji)當(dang)回事,容易讓(rang)其他(ta)領(ling)(ling)導不舒服。 第(di)一(yi)次發言(yan)應簡潔明了,內容如下:感謝組織培養,感謝領(ling)(ling)導的(de)(de)關(guan)心(xin)和信任,感謝同(tong)事們的(de)(de)支持
記住這三個字,讓你(ni)(ni)不再怕任(ren)何臨時性發(fa)言。你(ni)(ni)千里迢迢去陜西參加好友的婚(hun)禮,好友覺得你(ni)(ni)趕過來不容易,執(zhi)意讓你(ni)(ni)上(shang)臺講兩句,你(ni)(ni)一(yi)下(xia)子(zi)就慌神了(le)。雖然你(ni)(ni)已(yi)經工作七八年(nian)了(le),但是在(zai)聚光燈下(xia),在(zai)大家的注(zhu)視下(xia),你(ni)(ni)還是荒神了(le)。要么一(yi)直擺手(shou)說,我不去,要么硬著頭(tou)皮