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課程背景：
大家一談到管理，視乎感覺到管理很深奧，很有學問，管理是老板的事，是高層的事，跟員工沒有多少關系，員工只管執行、只管干活就行了？大家一遇到產品質量問題，就以為是技術、工藝上的問題，是很難的問題，還沒去解決就在心里埋上了退卻的陰影；
市場上形形色色的管理方法、管理理念、管理工具，管理知識，讓人眼花繚亂，使人仿佛置身于管理的迷霧中，失卻方向。
本課程，告訴我們如何讓管理回歸簡單，如何從深奧抽象的管理知識這個怪圈中跳出來，從我們身邊的實際案例出發，采取層層覺知、深度剖析的思維方式，采用邊講邊操練的教學方法，語言生動活潑，讓學員在輕松中學習管理，在快樂中解決問題。
課程目標：
獲得方法：使企業得到一套有效運行的控制模式。通過現場模擬演練，為學員提供企業運作環節失控點的分析方法，設計控制動作及解決方案。
提升業績：借鑒老師講解的方法，學員返回工廠進行實際實操，快速解決企業實際問題，有效提升生產管理效率。
拿來即用：現場解答疑難問題，提供解疑方案。通過學員面對面交流，老師現場提供工廠疑難問題解決方案，工廠即可操作。
課程特色：
課前深入調查學員單位生產管理的難點、疑點，結合學員單位的情況，全程進行模擬式實操演練。結合主講老師二十年的寶貴咨詢實戰經驗，課程案例均是由主講老師親身操作，真實可鑒；針對性設計以學員企業為背景的實戰沙盤，消化課程知識，讓學員把錯誤犯在課堂里，把正確方法帶回去；分組研討、課堂演練，讓學習變成一個饒有趣味的競賽。
課程工具
1、生管六大組合拳動作分解表---原創
2、日協調會流程控制卡 ---原創
3、日備料流程控制卡 ---原創
4、日計劃流程控制卡 ---原創
5、日攻關流程控制卡 ---原創
6、日稽核流程控制卡 ---原創
7、日考核流程控制卡 ---原創
課程大綱：
第一講：管事之法：快速應變做管理
一、中小企業的互動管理特點剖析
1、人才和制度的互動發展
2、模式和條件的互動發展
3、內容和形式的互動發展
二、中小企業的三態模型剖析
1、最不好的管理狀態：地攤模型。
2、最好的管理狀態：交響樂模型
3、最適合的管理模式：球賽模型
4、球賽模型實操案例：五層覺知做計劃，頻繁排查破無明
第二講：管人之道：通過事情改變人
一、以人為本，以事為先
1、兩種管人模式比較：能人管理和豐田造人
2、傳統文化的管人之道：多關注事，少琢磨人
3、工作專注度決定產品價值度
4、先做正確的事，才能正確地做事
二、理順事情，改人習性
1、簡單生活，簡單管理
2、管理要目中無人，心中有事
3、人難管皆因事不管
第三講：實戰工具---生管六大組合拳
一、動作組合，回歸簡單
1、管理回歸簡單，效率來源動作
2、生管六大組合拳的動作分解圖
二、生管六大組合拳的操作要領及管控工具
1、第1拳：日協調動作
◎日協調動作操作要領
◎日協會動作控制卡
課堂演練：
◎分組填寫《日協調動作控制卡》
◎老師點評
2、第2拳：日備料動作
◎日備料動作操作要領
◎日備料動作控制卡
課堂演練：
◎分組填寫《日備料動作控制卡》
◎老師點評
3、第3拳：日計劃動作
◎日計劃動作操作要領
◎日計劃動作控制卡
課堂演練：
◎分組填寫《日計劃動作控制卡》
◎老師點評
4、第4拳：日攻關動作
◎日攻關動作操作要領
◎日攻關動作控制卡
課堂演練：
◎分組填寫《日攻關動作控制卡》
◎老師點評
5、第5拳：日稽核動作
◎日稽核動作操作要領
◎日稽核動作控制卡
課堂演練：
◎分組填寫《日稽核動作控制卡》
◎老師點評
6、第6拳：日考核動作
◎日考核動作操作要領
◎日考核動作控制卡
課堂演練：
◎分組填寫《日考核動作控制卡》
◎老師點評
第四講：案例剖析：如何通過攻關，提高品質，降低成本
一、企業介紹：
DG汽車用品公司，成立于1994年，員工3000人，年產值15億，主要產品為汽車外飾配件
二、針對問題：
1、噴粉不良問題嚴重，影響成品上線，生產周期長，產品不配套，計劃達成率低；
2、返工頻繁，生產成本高。
三、改善動作：
第1層覺知：噴粉合格率統計
特點：產品大、小件不良率分別統計，找到改善需求
第2層覺知：噴粉不良點統計
特點：問題點細化，找到最嚴重的不良問題
第3層覺知：噴粉不良原因分析
特點：用試驗的方法驗證問題，而非單獨的頭腦風暴
第4層覺知：形成具體攻關動作
特點：動作細化、簡單、適用，操作性強，針對性強，實效性好
第5層覺知：攻關動作反復做
特點：明確改善動作的時間、頻次，簡單動作重復做才有效果
第6層覺知：攻關動作反復查
特點：在做的過程中改人的不良習性，攻關動作的415戰法
第7層覺知：攻關動作的總結和評價
特點：總結經驗，吸取教訓，持續改善
四、數據變化：
1、1星期內：總合格率從85%提升到95.6%，綿綿漆單項合格率從89%提升到95.5%，中高啞光漆單項合格率從83%提升到95.6%；
2、3個月內：噴漆分廠平均每月節約資金4.017萬元；
五、管理感悟：
工廠大部分問題不是技術上的問題，而是管理上的問題；415攻關戰法就是通過反反復復的簡單改善動作，解決企業的高成本問題，通過動作改變人的不良習慣，提升員工自動自發的改善熱情。
第五講：課堂互動：學員提問，講師引導
一、課堂總結：
1、日協調模式管控要點
2、日備料模式管控要點
3、日計劃模式管控要點
4、日攻關模式管控要點
5、日稽核模式管控要點
6、日考核模式管控要點
二、課堂互動：
1、學員提問：
2、講師解答：
課程結束語
培訓師介紹：
資歷背景：
◎資深管理咨詢師、管理效率提升專家
◎20多年制造型企業管理咨詢和培訓經驗
◎儒聲企業管理顧問（上海）有限公司首席顧問
◎精益管控法則《縱橫控制法》倡導者和實踐導師
◎效率提升工具《生管組合拳》倡導者和實踐導師
◎國際注冊高級工商管理師
◎國際注冊高級企業培訓師
◎中國注冊高級企業培訓師
李林聲老師開發的中國式精益管理《縱橫控制法》和管理效率提升工具《生管組合拳》系列課程，內容涵蓋了如何打造精益生產現場、如何梳理精益管理流程、如何提升中小企業執行力，用實戰案例分享，告訴學員如何破解中小企業九大核心難題：
◎難題1：如何提升訂單準交率，和縮短生產周期
◎難題2：如何降低材料損耗，提升生產效率
◎難題3：如何提升產品品質，推動現場改善
◎難題4：如何提高執行力，推動問責文化
◎難題5：如何提高產量及人均工作效率
◎難題6：如何降低員工流失，調動員工積極性
◎難題7：如何提升采購及時率，減少停工待料
◎難題8：如何強化技術部門管理，為生產服務
◎難題9：如何持續改善現(xian)場“機、物、人(ren)”，實(shi)現(xian)自(zi)働(dong)化(hua)和(he)機器(qi)換人(ren)