課程描(miao)述INTRODUCTION
工作管理能力修煉
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
課程背景:
我們大多的管理學家研究的重點都集中在商業中需要“做什么“上,我們不仿稱之為戰略,他們提供給我們的都是靜態的戰略規劃,比如技術、公司或者市場的現狀,這些畫面描述了那些成功的公司在某個特定時間點的特點和做法,或者是他們優秀經理人的當時的行為。
不夸張的說,只要靜下心來閱讀,體會,理解我們關于戰略、創新和成長方面研究成果的經理人,大都從中獲得了莫大的幫助。
然而,在我們以前的研究中,管理著述中,還沒有來的及給大家詳細論述的一點是:面臨著紛繁復雜的各種事務,要想管理好一家公司,一個部門,應該怎么做。接下來我們要講的不是關于一些成功公司經典案例片斷,我們將通過完整的案例和演練來了解如何提高你的工作效率,也就是如何做。
課程目標:
1. 深化對“管理與領導”的認識、明確兩者各自在企業管理中應承擔的任務
2. 學會應用時段規劃法、四象限法、工作任務單、日程表等工具分類管理自已的各種工作事務
3. 系統的學習當你面對一二項最重要工作任務時,面對日常事務的干擾及員工的抵觸,如何運用目標管理、計劃管理、目視管理及問責機制等方法,使你的這一二項最重要的工作任務做的象你當初想象的一樣好
課程亮點:
理論聯系實踐:再好的理論,不能實際應用,對企業沒有任何作用。本次培訓是在培訓專家實踐工作的基礎上,再次上升到理論指導的高度上;
操作性強:在深入理解的基礎上,提煉、總結、歸納大量的管理工具性的
生動活波:理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓游戲、故事描述等靈活多樣的培訓形式,在輕松愉快的環境中得到提升。
培訓內容:
一、管理與領導
案例分析:中西方對管理的一些見解
1、管理與領導的定義
2、管理功能
計劃、組織、指揮、協調、控制
3、PDCA工作管理循環
4、公司層級五大管理系統
5、組織管理的五個原則
二、工作任務的分類管理
第一步、改造你的任務清單(李明的原任務清單)
第二步、把工作任務放入四個象限
第三步、應用”猴子法則”走出第三象限
案例討論:猴子法則練習題
第四步、進行第二象限工作
6、第二象限事務的目標分解與任務描述
7、任務清單與日程表
三、最重要工作的管理四原則
原則一、制定最重要的目標
1、對好點子說“不”
2、確定你最重要的目標
? 來自于日常事務之內的
? 來自于日常事務之外的
3、目標設定與執行結果的關系
4、實施步驟
第一步:考慮各種可能
第二步:按影響力排序
第三步:測試最棒的幾個想法
第四步:定義最重要目標
案例解析:李明團隊如何得出最重要的目標
互動環節:制定本單位最重要的目標
原則二、關注引領性指標及計劃
1、最重要目標產出源在哪里?
2、滯后性指標和引領性指標
3、如何找到引領性指標
4、如何跟蹤引領性指標的數據
案例解析:李明團隊的引領性指標跟蹤
5、 實施步驟
第一步:考慮各種可能
第二步:按影響力排序
第三步:測試幾個最好的注意
第四步:定義引領性指標
案例解析:李明活動團隊如何找到引領性指標
第五步、制定一個合理的計劃
互動環節:制定本單位最重要的引領性指標及計劃
原則三、建立激勵性計分表
1、教練型記分表與選手型記分表
2、記分表就是一個目標視覺化的過程
3、運用計分表
第一步:選定主題
趨勢線
速度表
柱狀圖
現場圖
第二步:設計計分表
第三步:建立記分表
第四步:保持更新
案例解析:李明活動團隊記分表建立過程
原則四、建立規律問責機制
1、最重要的目標會議兩原則
最重要的目標會議應該在每周的同一天的同一時間召開。
永遠不要把日常事務帶到最重要的目標會議中來。
2、最重要的目標會議的內容
一.問責:匯報計劃完成情況
二.回顧記分表:尋找成功和不足
三.計劃:清除障礙,做出新計劃
互動環節:李明活動團隊例會問責過程
培訓講師: 冉云帆 老師
冉云帆老師在近二十年的工作經歷中有八年大型企業管理經歷,先后擔任某上市公司企人事經理、企業管理部負責人等管理職務;
2003年,進入管理咨詢行業,先后為眾多國內外優秀企業進行調研、輔導及培訓,在不斷優化整合國內外企業管理經驗之上,已形成獨具自身特色的、有針對性、可操作性強的管理服務模式。
【 授 課 風 格 】
案例分析 模擬演練 游戲導入
理論講解 短片播放 故事調節
【 培 訓 特 色 】
以互動、情景式培訓見長,注重受訓人員的感悟及參與,培訓風格深入淺出、條理清晰、課堂氣氛輕松、活躍、實戰性強,通過各種實際案例及管理游戲等方式充分調動參訓人員的培訓熱情。
通俗:由于了解多個行業運作流程,從不講學員聽不懂的術語
嚴謹:咨詢人的特質,雖要標準化,但不呆板
幽默:課堂上見
轉載://citymember.cn/gkk_detail/7976.html
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