班組長核心管理能力訓練TWI
講師：王德友(you) 瀏覽次數：2591
課程描述INTRODUCTION
班組長管理能力(li)提升培訓(xun)課程收獲
1、打開心智模式，培養積極工作心態。
2、明確職責角色，掌握現場工作要領。
3、樹立教導理念，掌握工作教導技法。
4、培養安全意識，杜絕現場安全隱患。
5、培養改善意識, 掌握工作改善工具。
6、訓練溝通技巧，創造和諧工作關系。
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班(ban)組長管理能力提升培訓課程大綱
引言、角色認知
自(zi)測題：我是(shi)哪類主管
案(an) 例：徐主任的煩惱
現(xian)場管理(li)者的(de)管理(li)困惑
管理的基本(ben)概念(nian)和職能(neng)
班組長(chang)的八(ba)大工作角色
班組長的五(wu)大角色錯位
班組(zu)長的(de)七大(da)工作要領
班(ban)組長的(de)五(wu)大核心能(neng)力
班組長面臨(lin)的(de)四大挑戰(zhan)
班組長管理能(neng)力(li)提升培訓一、工作教導（JI）
工(gong)作教導(dao)不力(li)的現(xian)象
討論：為何教導不力
工作教導的意義(yi)原則
教導的三大基本理念
教(jiao)導部屬的兩大要(yao)點
員(yuan)工(gong)訓練的(de)基(ji)本架構(gou)
如(ru)何塑造學習的氛圍
成人學習的基本特性(xing)
如何來輔導成人學習
教導(dao)部屬(shu)的九(jiu)個方法
游(you)戲：教導(dao)實戰演(yan)練(lian)
工作教導的(de)四(si)個階段
工作教(jiao)導(dao)的(de)五大要點
班組長管理能力提升培(pei)訓二、工(gong)作關(guan)系（JR）
案例：溝通不良現象
討(tao)論：為何溝通不良
人際溝通的(de)重(zhong)大意(yi)義
溝通(tong)是如何進行的？
有效溝通的五大障礙
溝通(tong)的根(gen)本―同理心
積極聆聽的五個步(bu)驟
如何有效與部屬溝(gou)通
如何(he)有效與上司溝通
如何與平(ping)行部門溝通
如何有(you)效地管控情緒(xu)
如何有效地處理沖突
班組長管(guan)理能力提升(sheng)培訓三、工作安全（JS）
圖(tu)片案例(li)：事故傷害
現場(chang)的安全(quan)隱(yin)患挖(wa)掘(jue)
事故(gu)的(de) “冰山” 原(yuan)則
安全管理的(de)發展階(jie)段(duan)
安全事故等級(ji)金字塔
保障安全的八(ba)大(da)原則
企(qi)業的安全之河解(jie)析
創建(jian)安全(quan)的(de)車間文化
班組長管(guan)理能力提升(sheng)培(pei)訓四、工作改善（JM）
腦力激(ji)蕩：現場不良
作業現場的八大浪費
改(gai)善時所面臨的抗拒
建立(li)改善的正面認知
現場改善的(de)金科玉律(lv)
問題改善的天龍八步
現(xian)場改(gai)善(shan)的(de)四階段法
現場(chang)改善(shan)的實(shi)戰方法
工作改善失敗的八戒(jie)
如何讓員(yuan)工按標準(zhun)做
班(ban)組(zu)長管理能力(li)提升培(pei)訓師介紹：
企業(ye)5S活動推行(xing)輔(fu)導顧(gu)問
班組長管(guan)理(li)技能提(ti)升(sheng)輔導顧問
多家企業制造現場改善常年輔(fu)導顧(gu)問
十余年制(zhi)造企業生產管理(li)實(shi)戰經(jing)歷(li)
八年職業(ye)培(pei)訓和(he)駐(zhu)廠輔導實戰經驗
主講課程(cheng)：
1、班組長系列(lie)：
《班組長管理基礎TWI》（2～4天(tian)）
《卓越班(ban)組長帶兵之道》（2天）
《卓越(yue)班組長管(guan)理(li)能(neng)力全面訓練(lian)》（8天）
2、全(quan)員訓練課(ke)程：
《5S活動推行實戰》（1～2天）
《現場(chang)質量管理(li)》（1～2天）
《零事(shi)故(gu)安全管(guan)理》（1～2天）
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/7690.html
已開課時間Have start time
- 王德友
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