做成功的職業生涯管理者：管理層HR職業生涯培訓
講師：李澤江(jiang) 瀏覽次(ci)數：2551
課程(cheng)描述INTRODUCTION
管理層(ceng)HR職業生涯(ya)培訓
培訓講師：李(li)澤江
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：1天(tian)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理層HR職業生涯培訓
課程(cheng)大綱
第一部分(fen)：為(wei)什么需(xu)要職業(ye)生涯管理
引入：互動游(you)戲職業(ye)夢想圖
何謂職業生涯管理？
為(wei)什(shen)么(me)我們(men)需要(yao)職業生涯管理？
職業生涯管理的基本內容
職業生涯管理的(de)四大(da)技巧
行動之前先思考
框(kuang)架搭建(jian)要迅(xun)速(su)
提(ti)升能力是支柱
組織溝通(tong)是要點
第二部分：職業生涯管理模型
職業(ye)生涯管理(li)模(mo)型：人(ren)職匹配
有(you)趣的職(zhi)業(ye)(ye)生涯：人(ren)和職(zhi)業(ye)(ye)的博弈
職業生涯管理模型：如(ru)何(he)快速適應職場
從學生到(dao)職業人常(chang)見問(wen)題(ti)：
工作不積(ji)極主(zhu)動，缺乏責(ze)任心(xin)，能力(li)單一，不能解決(jue)實際問題，眼高手低。
解決方(fang)案：如何升級自(zi)己的學習(xi)經驗，快速適應職場
人職匹配(pei)中的幾大問題
職(zhi)場關(guan)系錯位：家庭(ting)，職(zhi)場不(bu)區分，容易玻璃心
能力和需求錯位(wei)：需求清晰而能力不支(zhi)持(chi)，容易(yi)眼(yan)高手低
自我(wo)需求(qiu)不清晰(xi)：面對職場選擇(ze)覺得處(chu)(chu)處(chu)(chu)都是機會，容易(yi)反(fan)復跳槽
崗位要求不清(qing)晰(xi)：不知道如何達到(dao)公司要求，越(yue)努(nu)力(li)越(yue)受打擊，容易流(liu)失
能力優勢不清晰：工作(zuo)中缺(que)少成就感(gan)(gan)(gan)，安全(quan)感(gan)(gan)(gan)，成長(chang)感(gan)(gan)(gan)，容易(yi)職業(ye)倦怠
崗(gang)位回饋不清晰(xi)：只(zhi)看眼前利益，給多少(shao)錢干多少(shao)活，容易抱怨工作
內外職(zhi)業生涯不管理：等(deng)著公(gong)司給(gei)資源，抱怨沒成長(chang)，消(xiao)極(ji)怠工
正確的策略(lve)和(he)方法(fa)分析
第(di)三部分：人(ren)職匹(pi)配問題解決方案
人職匹配之能力提升：能力三核
能力三(san)核(he)之能力結構：看清未來努力方向
能力(li)三核之(zhi)可遷移(yi)性：知道工作的意義，踏實(shi)工作不挑活(huo)
能力(li)三核之競爭順序(xu)：認真仔細，不倦怠
能(neng)力三(san)核之(zhi)一專多能(neng)零缺陷：主(zhu)(zhu)動(dong)溝通，主(zhu)(zhu)動(dong)反饋(kui)，主(zhu)(zhu)動(dong)成長
員工現場(chang)練習
制定能力提升計劃(hua)和主動溝(gou)通計劃(hua)
人職匹配中(zhong)的能力提升(sheng)核心(xin)（如何發掘員工的核心(xin)競爭力）
能(neng)力管理(li)模型(xing)之能(neng)力四象(xiang)限：優勢區 退路區 提(ti)升區 盲(mang)區
能力管(guan)理四象限(xian)策略：
優勢(shi)區分析：如何在(zai)工作中保持持久的成就感。
退路區分析：如(ru)何在工作中(zhong)保持(chi)(chi)持(chi)(chi)久的安全感。
提升區分析：如何(he)在工作中保持持久的成長(chang)感。
盲區分析：如何在工(gong)作(zuo)中(zhong)規避(bi)痛(tong)苦感。
員工狀態提(ti)升練習
如何(he)通過(guo)能力分析提升員工成就感，實現(xian)員工自動自發工作
如(ru)何通過能力分析提(ti)升(sheng)員(yuan)工安全感，提(ti)升(sheng)員(yuan)工穩定性
如(ru)何通過能力分析提升員(yuan)工成(cheng)長感，實現學習(xi)型組(zu)織
如何(he)通過能(neng)力分析提升員工合作(zuo)意(yi)識，實現團隊戰斗力*化
人(ren)職(zhi)匹配之職(zhi)業要求(qiu)
職業(ye)(ye)要(yao)求(qiu)透視眼：找到職業(ye)(ye)要(yao)求(qiu)的規律(lv)
如何(he)達(da)標職業要求(qiu)：職業要求(qiu)達(da)標四步(bu)法
人(ren)職匹配之職業回饋(kui)
看到(dao)職業(ye)的隱性(xing)收益：職業(ye)收益公式(shi)：職業(ye)收益=錢+發展(zhan)空間(jian)+情感
職業(ye)收益三大秘密：如何避開職業(ye)選擇(ze)的誘惑
人(ren)職匹配之個人(ren)需求
生涯發展(zhan)三要素：興(xing)趣，能(neng)力，價值觀
生涯發展三要素(su)關(guan)系：性能佳(jia)循環
困擾我(wo)們的三(san)種職業情(qing)緒：
職業情緒(xu)之倦怠(dai)：倦怠(dai)的心理機制及具體表現
職業情(qing)緒之焦(jiao)慮：焦(jiao)慮的心理機制及具體表現
職業情(qing)緒之(zhi)失落：失落的心(xin)理機制(zhi)及具體表(biao)現
了解職業(ye)情緒定位(wei)工(gong)具(ju)
常見的職業(ye)情緒口頭禪
如何(he)覺察(cha)自(zi)己的職業情(qing)緒
如何幫助員工處理職業情緒
從(cong)悅(yue)納到(dao)改變(bian)：職業(ye)情緒處理三步走
第四部分：員工生涯發展談話練習
管理層HR職業生涯培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/66352.html
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- 李澤江
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