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人才盤點 公開課

培訓對象：學習發展負責人；績效負責人；企業管理人員；組織發展負責人
課程背景：
公司業(ye)務(wu)奮勇(yong)向前，你(ni)兢兢業(ye)業(ye)陪(pei)著老板在公司年年看(kan)人(ren)才(cai)(cai)(cai)。為(wei)發展業(ye)務(wu)，各級大(da)(da)佬在人(ren)才(cai)(cai)(cai)盤(pan)點(dian)時候遮遮掩(yan)掩(yan)，到了升職(zhi)加(jia)(jia)薪卻(que)提出(chu)一(yi)(yi)大(da)(da)堆人(ren)才(cai)(cai)(cai)保(bao)留(liu)的有需(xu)求；一(yi)(yi)旦遇到關(guan)鍵崗位招聘(pin)，內(nei)部(bu)還(huan)是找不(bu)到合適(shi)的人(ren)；于是一(yi)(yi)邊被(bei)抱(bao)怨功夫不(bu)過硬——不(bu)會發發展高潛(qian)(qian)人(ren)才(cai)(cai)(cai)，一(yi)(yi)邊人(ren)氣吞(tun)聲找空降兵(bing)。誰成想，新人(ren)加(jia)(jia)入(ru)卻(que)又(you)不(bu)能有效融(rong)入(ru)；回頭看(kan)看(kan)原來人(ren)才(cai)(cai)(cai)盤(pan)點(dian)的時候點(dian)評出(chu)來的人(ren)才(cai)(cai)(cai)總是不(bu)能被(bei)大(da)(da)膽啟(qi)用；于是你(ni)不(bu)得不(bu)轉投培訓與(yu)發展行業(ye)，加(jia)(jia)緊研究各項高潛(qian)(qian)人(ren)才(cai)(cai)(cai)發展項目(mu)……

課程目標：
1.理解人才管理的理念與框架
2.掌握人才盤點的方法與工具
3.能力素質模型
4.人才盤點
5.繼任人計劃
6.高潛人才識別
7.高潛人才開發

課程大綱：
第一部分：人才管理的理念與框架
1.企業人才管理的挑戰？
2.什么是人才管理？
3.人才管理的核心理念：人才管理戰略框架/領導力模型/能力素質模型/崗位任職標準/人才庫/關鍵崗位/高潛人才/繼任人計劃
4.衡(heng)量(liang)人(ren)才(cai)管理(li)的成功與(yu)否的指(zhi)標

第二部分：人才管理
1.構建你的人才管理戰略：工具-*的選用育留模型/解碼企業不同發展階段人才管理的特征
2.什么是能力素質模型：光輝國際的*領導力模型/能力素質模型在HR管理中的應
3.如何利用領導力素質模型構建成功典范
4.高潛人才：定義(yi)你的高潛人才/九宮格與高潛/如何設計和迭代你的九宮格

第三部分：人才盤點
1.從組織盤點到人才盤
人才盤點的五個方面：匹配數量/匹配質量/匹配結構/匹配地點/匹配人員效能
2.人才質量盤點的三件事：人才標準/評估方法/盤點機制
3.盤點會議(yi)(yi)(yi)怎么開(kai)：盤點會議(yi)(yi)(yi)的功(gong)與過/會議(yi)(yi)(yi)準備及流程(cheng)/如何(he)管(guan)理(li)會議(yi)(yi)(yi)質量

第四部分：繼任人管理與高潛發展
1.繼任人管理
為什么要進行繼任人管理？
定義與盤點關鍵崗位 /繼任人和高潛的人才的關系/評估候選人的方法
2.高潛&繼任人發展
何(he)為(wei)(wei)人才(cai)培(pei)養體系/各層(ceng)(ceng)級之間(jian)領導(dao)力關鍵(jian)差異(yi)/如(ru)(ru)何(he)設計中層(ceng)(ceng)領導(dao)者的培(pei)養方案(an)- 3E發(fa)展原則/如(ru)(ru)何(he)做好個人發(fa)展方案(an)為(wei)(wei)什么要進(jin)行(xing)

授課講師：夏青
夏老師(shi)是(shi)(shi)一(yi)位(wei)有著20多(duo)年專(zhuan)業(ye)領(ling)域(yu)經(jing)驗人力(li)(li)資源(yuan)高管(guan)，也是(shi)(shi)一(yi)位(wei)閱歷豐富的領(ling)導(dao)力(li)(li)發展(zhan)顧(gu)問和高管(guan)教(jiao)練。在她(ta)從業(ye)期間(jian)，多(duo)次參與并領(ling)導(dao)各種并購、轉(zhuan)型(xing)(xing)、組織整合等方(fang)面的變革轉(zhuan)型(xing)(xing)。作為(wei)戰略業(ye)務的合作伙伴及組織發展(zhan)的領(ling)導(dao)者，擅長(chang)診斷業(ye)務痛(tong)點并有效結合業(ye)務部門共同(tong)推動轉(zhuan)型(xing)(xing)變革進程；同(tong)時夏老師(shi)還是(shi)(shi)一(yi)位(wei)跨行(xing)業(ye)的人力(li)(li)資源(yuan)管(guan)理專(zhuan)家，具有成(cheng)熟的領(ling)導(dao)能(neng)力(li)(li)和豐富的實踐經(jing)驗，擅長(chang)在業(ye)務發展(zhan)不同(tong)時期，為(wei)組織提(ti)供全(quan)面人力(li)(li)資源(yuan)的戰略規劃與實施方(fang)案。

服務客戶：
飛利浦(pu)電氣(qi)、星巴克(ke)(ke)、交(jiao)通銀行、利樂拉伐(fa)集團(tuan)、中國(guo)(guo)電信、中國(guo)(guo)移動、固(gu)特(te)異輪胎、施耐德(de)電氣(qi)、雅芳、安(an)利、西(xi)得(de)樂集團(tuan)、民航(hang)干(gan)部管理學(xue)院、捷豹汽(qi)車、樓(lou)氏電子、安(an)道設計(ji)、德(de)國(guo)(guo)高儀、派克(ke)(ke)漢尼汾(fen)、公牛(niu)集團(tuan)等

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