《企業內訓師TTT培訓》(基礎版)
講師：孫曉輝 瀏覽次數：2552
課程描述INTRODUCTION
內訓(xun)(xun)師TTT基礎培訓(xun)(xun)
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱(gang)Syllabus
內訓師TTT基礎培訓
研修(xiu)對象企業內訓師(shi)、培(pei)訓員、培(pei)訓專責、中基(ji)層管(guan)理人員
培訓方式講(jiang)授，示范，演練、活動(dong)研修(xiu)效果
通過本課程(cheng)的學(xue)習，學(xue)員能(neng)夠：
1.掌握企業內訓常見課程培訓的思(si)路、方法和技巧
2.掌握專(zhuan)業內訓師(shi)的課堂呈(cheng)現(xian)表達及(ji)技(ji)巧
3.掌握規范(fan)的(de)內(nei)訓課程大綱、教案、PPT制作及(ji)設(she)計方法
4、 進階內訓(xun)師掌(zhang)握對課(ke)程邏輯、趣(qu)味(wei)和生動呈現的技巧
4.講練結合，互動(dong)實(shi)操(cao)。
研修方法(fa)原理(li)講(jiang)授、視頻、小組研討、角(jiao)色扮演
內容(rong)提要(yao)
第一(yi)部(bu)分 全面認知企(qi)業(ye)內訓
一、受(shou)歡迎內訓師的特質
1、企(qi)業培(pei)訓的(de)特點
2、企業培(pei)訓(xun)師的特殊要(yao)求 “來自一(yi)線內訓(xun)師的心(xin)聲”
3、內訓(xun)師(shi)與傳(chuan)統教師(shi)的(de)區(qu)別與聯系
4、內訓(xun)師與學員的關系
三．成人(ren)培訓的特點(dian)
1、成年人學習的特點和(he)規律
2、成人培訓(xun)的方式(shi)、特(te)點(dian)和要(yao)求
3、成人學習方(fang)法
第二部分 內訓(xun)師(shi)專業技能訓(xun)練(lian)
一．內訓師專(zhuan)業(ye)素(su)養
1、儀容與專(zhuan)業形象
2、如(ru)何(he)克服緊張狀態
3、熟悉與(yu)布置(zhi)環境
二.內訓師專業(ye)表達(da)技(ji)巧+
1、教態——站姿與(yu)位移要點
2、手勢——手勢運(yun)用(yong)的技巧和要(yao)點
3、眼神——眼神使用的(de)要(yao)點
4、表(biao)情(qing)(qing)——表(biao)情(qing)(qing)規范與表(biao)情(qing)(qing)練習
5、語言、音量、語調(diao)——發聲練習
6、與學(xue)員交流與互動的要點 案例(li)、視頻、演練
三．開場(chang)與收尾
1、內訓師常用(yong)開場(chang)方法
2、開場(chang)與結尾(wei)的呼應銜(xian)接
分組演(yan)練互動
3分鐘(zhong)小課(ke)堂
第三部分 課程設計
一(yi)、課程設計(ji)的(de)5步驟
1、學(xue)員需(xu)求分析
2、擬(ni)定主題
3、收集整理素材
4、制(zhi)定(ding)課程(cheng)大綱
二、教案(an)編寫
1、培訓要點設計
2、邏輯結(jie)構設計(ji)
3、培訓時間規劃
4、教案設(she)計
三、完整(zheng)的講授流程(cheng)設計(ji)
四、PPT設計與應用
1、PPT的優缺(que)點
2、PPT的(de)3條原則(ze)
3、PPT的風格和(he)規(gui)范要求
字體要求 顏色要求 風格要求
案例分(fen)析：PPT優缺(que)點分(fen)析
4、圖示(shi)化技巧(qiao)與練習
五、培訓現場的(de)輔(fu)助設施及注意事項
1.教室的選擇
2.課桌的擺放
3.講(jiang)臺(tai)的擺放(fang)
4.投影(ying)儀的運用
5.白板擺放(fang)位置
6.講師(shi)的物品準(zhun)備
第(di)四部分 專業(ye)課程培訓技(ji)巧
一、技術性課(ke)程的授課(ke)特點
1、技術性課程的難點突破
2、激發學員學習興(xing)趣的方法
3、抽象概念的講授(shou)技巧
4、邏輯關系的推(tui)演、圖示化講(jiang)授技巧
5、把枯燥的(de)內容講活的(de)方法 ;
關聯法-形象法-對比(bi)法-案例法-映像(xiang)法
二、專業課程常用講授法
1、講授法(fa)要點
案例(li)練習
2、案例法要(yao)點(dian)
案(an)例練(lian)習(xi)
3、小組討論(lun)法
案例練(lian)習
4、視聽法
案例練習
5、演練法
案例(li)練習
5、頭(tou)腦風暴法
三、課(ke)堂互動與(yu)掌控(kong)
1、現場氣氛不佳的的表現
2、現場互動的原(yuan)理和作(zuo)用
3、營造良好課堂氛圍(wei)的(de)原則和(he)方法
4、課堂組織與(yu)設計
5、課堂互(hu)動(dong)的方式方法
6、課堂掌控技巧（如何(he)控場）
第五(wu)部分、培訓師的自我發展之(zhi)道——五(wu)性發展
1. 知(zhi)識性
2. 規范性
3. 邏(luo)輯性
4. 互(hu)動(dong)性
5. 實用性
【總結與回顧、學員疑(yi)難解答】
教學設(she)備白(bai)板(ban)、大白(bai)報紙(zhi)、白(bai)板(ban)筆、投影儀
內訓師TTT基礎培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/63770.html
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