儒家智慧與現代管理4.0
講師：愛新覺羅·啟翊 瀏(liu)覽次數：2626
課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
儒家(jia)智慧與(yu)管理課程(cheng)
培訓講師：愛新(xin)覺羅(luo)·啟(qi)翊(yi)
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天(tian)
日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
儒家智慧與管理課程
課程目標：
儒家智慧如何(he)學以(yi)致用，是當下管理者頭疼的問題。
本課程從管理(li)的定義(yi)出發，通過案例來探討管理(li)的本質就是人性的管理(li)，而人性的管理就是儒家智慧的內涵，并給出了管理人性的思路和方法，同時揭示了這與未來管理的要義是重合的。并站在大歷史角度，從儒家創始人孔丘作為管理學家來研究和解讀周朝這一中國歷史壽命最長企業的興衰，剖析其管理之道，通過對《論語》的詮釋來解決當下企業的管理難題。
課程大綱：
第一(yi)部分、管(guan)理是用來做什么的(de)
一、管理的定義
1、當(dang)(dang)當(dang)(dang)網案例分析(xi)：歷史沿革(ge)；
2、當(dang)當(dang)網(wang)案例(li)分析(xi)：自己及(ji)對手的管理方法(fa)；
3、當當網案例分(fen)析：管理問題；
4、當當網案例分析：時代背(bei)景。
二(er)、管理比(bi)拼的是什么(me)
1、案例：齊國靠戰略成為春秋第一霸主(zhu)；
2、戰(zhan)略(lve)的作用(yong)：使命、遠見和(he)組織；
3、案例：偉大公司的戰(zhan)略；
4、戰略的思考：以(yi)終(zhong)為始；
5、什么(me)是戰略；
6、戰(zhan)略(lve)能力(li)的(de)培養。
三、管(guan)(guan)理(li)是(shi)管(guan)(guan)理(li)什么
1、管理是管理人(ren)？人(ren)欲？人(ren)性？
2、從囚(qiu)徒(tu)困境與制度(du)建設角度(du)探討(tao)：人性是(shi)善還是(shi)惡(e)；
3、引出最(zui)終思考題：人性(xing)如何管理(li)。
四、人性(xing)如何管理
1、現在的團隊靠(kao)什么(me)管(guan)理？
2、“人不(bu)為己，天(tian)誅地滅”的真正解讀；
3、人(ren)(ren)性(xing)(xing)的秘密——人(ren)(ren)性(xing)(xing)的三個維度；
4、人生(sheng)的四個境界(jie)。
第二(er)部分、透析未來的(de)管理：人性的(de)釋放
一、中國近100年的(de)商業模式——以30年為周(zhou)期的(de)管理背景(jing)
1、中(zhong)國近100年(nian)的商(shang)業模式演(yan)進；
2、未來企業管(guan)理(li)的趨勢：由務實時(shi)代進(jin)入務虛時(shi)代；
二、未來的管(guan)理背景：DT+平臺+智(zhi)能=人(ren)性的釋(shi)放
1、工業1.0到(dao)4.0的新矛盾(dun)；
2、工業4.0要解決什么問題；
3、IT和DT技術(shu)變革，組織管理業態從公司到平臺；
4、互(hu)聯網平臺，解決(jue)了(le)工業(ye)管理時代的(de)地域難(nan)題(ti)；
5、組織(zhi)形式：從(cong)金(jin)字塔(ta)管理到網絡管理；
6、需求(qiu)與供(gong)給的管理決定了商業模式；
7、人(ren)力資源管理：從“公(gong)司+雇員”到(dao)“平臺+個(ge)人(ren)”；
8、平(ping)臺(tai)管理模式：大(da)平(ping)臺(tai)+小前端+富生態+共治理。
第三部分、向周公學管理(li)邏輯
一、重新解讀孔子(zi)
1、東西方軸(zhou)心時代的歷史(shi)必然；
2、他們都發現了(le)什(shen)么(me)真相(xiang)？
3、思考題：誰(shui)收獲了世俗的*福報？為什么？
4、孔子的生平(ping)；
二(er)、周朝(chao)公司的興衰
1、公司(si)成立的使命和法定地(di)位；
2、分配機制：股權(quan)(quan)結構(gou)+股權(quan)(quan)激(ji)勵+股權(quan)(quan)繼承；
3、公司(si)的企業(ye)文化：禮(li)樂節之；
4、公司的制度缺(que)陷導致諸子(zi)百家的誕(dan)生；
5、孔(kong)子(zi)與老子(zi)的(de)會面碰撞出了(le)什(shen)么火花；
6、尾聲：秦(qin)漢的(de)崛(jue)起；
7、我們學習諸(zhu)子百家的目的。
第四部分、儒(ru)家的管理之道
一、管理的修煉
1、擁有財富(fu)的三個模式(shi)
2、管理的*；
二、《論語》中的(de)管理智慧(hui)
1、讀懂儒家(jia)經典(dian)的(de)鑰(yao)匙；
2、儒家的管理模型(xing)：道之以政，道之以德；
3、子貢的(de)儒商之道(dao)；
4、最高(gao)明的思維模式；
三、修身的本質
1、為什么要(yao)修身；
2、：第一(yi)學霸(ba)顏回的(de)修身之道；
3、從(cong)小人到圣人的修(xiu)身之(zhi)路。
課程(cheng)對象：
1、熱愛中(zhong)國傳統(tong)文化并愿(yuan)意身體力行(xing)的(de)企業領導人(ren)；
2、希望(wang)系統學習《論語》里的管理(li)智慧并提升(sheng)管理(li)能力的管理(li)者；
儒家智慧與管理課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/63569.html
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