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中國企業培訓講師
互聯網大數據思維與傳統企業轉型
 
講師:張靖(jing)笙(sheng) 瀏(liu)覽次數:2645

課程描(miao)述INTRODUCTION

互聯網大數據思維培訓

· 高層管理者

培訓講師:張靖笙    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

互聯網大數據思維培訓
 
內(nei)容(rong)
課程名稱(cheng):互聯網大數據思維與傳(chuan)統企業轉型(xing) 
課(ke)程時間:1-2天 
在互聯網(wang)和(he)(he)(he)(he)大數(shu)(shu)據時(shi)代,信息(xi)(xi)廣泛的(de)(de)互聯互通(tong)讓傳統(tong)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)邊(bian)界(jie)正在消蝕,在當今的(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)世界(jie)中(zhong)激烈的(de)(de)全(quan)球市場競爭(zheng)面(mian)前,數(shu)(shu)據成(cheng)為企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核心的(de)(de)戰略性(xing)資產和(he)(he)(he)(he)資源(yuan),以數(shu)(shu)據為主導的(de)(de)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務模式(shi)將成(cheng)為這(zhe)個時(shi)代企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)經濟發展方式(shi)的(de)(de)新(xin)(xin)常態。傳統(tong)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)必須向信息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)轉型(xing)才能(neng)在這(zhe)個時(shi)代生存,需要傳統(tong)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)重構其文化(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)(he)(he)(he)組織,以信息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)建設為契(qi)機(ji)和(he)(he)(he)(he)手段,推行企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)治理(li)(li)(li)(li)現(xian)代化(hua)(hua)(hua)(hua),實現(xian)管理(li)(li)(li)(li)與業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務的(de)(de)規范化(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)(he)(he)(he)決策(ce)科學化(hua)(hua)(hua)(hua)。 本培(pei)(pei)訓(xun)從(cong)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生存角度(du)闡述傳統(tong)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)通(tong)過信息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)實現(xian)轉型(xing)升(sheng)級的(de)(de)時(shi)代要求,幫助學員了解(jie)為什么(me)投資信息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)要和(he)(he)(he)(he)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)轉型(xing)升(sheng)級戰略結(jie)合(he)起來、如何(he)結(jie)合(he)起來,企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)數(shu)(shu)據對于(yu)提(ti)升(sheng)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)治理(li)(li)(li)(li)能(neng)力的(de)(de)內(nei)在聯系,了解(jie)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投資信息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)(he)(he)(he)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)數(shu)(shu)據的(de)(de)必要性(xing),培(pei)(pei)訓(xun)內(nei)容將貫穿(chuan)移動互聯網(wang)新(xin)(xin)興商業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)模式(shi)、大數(shu)(shu)據、IT引發企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)治理(li)(li)(li)(li)方式(shi)變(bian)革、轉型(xing)升(sheng)級與企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)治理(li)(li)(li)(li)現(xian)代化(hua)(hua)(hua)(hua)等現(xian)代化(hua)(hua)(hua)(hua)企(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)戰略和(he)(he)(he)(he)管理(li)(li)(li)(li)思想前沿(yan)內(nei)容。 
 
課程收(shou)益 本套(tao)課程將給學員帶來以下(xia)收(shou)獲: 
1.感悟價值:從(cong)企(qi)業生(sheng)存哲學的(de)角(jiao)度解讀推(tui)動企(qi)業持(chi)續成長(chang)的(de)因果(guo)邏輯,分析企(qi)業信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)在企(qi)業轉型(xing)升級路線中的(de)戰略地(di)位和重要作用,了解新的(de)歷史(shi)時代及(ji)(ji)時獲取(qu)有效(xiao)信(xin)(xin)息(xi)對于企(qi)業生(sheng)死存亡命運的(de)必(bi)然聯系,回答企(qi)業在大數(shu)據時代為什么要做好信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)、以及(ji)(ji)如何正確衡(heng)量信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)建設工作目標(biao)和價值的(de)問(wen)題。 
2.認識(shi)時務:全(quan)面(mian)系統闡述治理(li)(li)現(xian)(xian)代化(hua)對(dui)于(yu)中國(guo)企(qi)(qi)業(ye)可(ke)持續發(fa)展(zhan)、為升級而不斷轉型的重要性,深入分析企(qi)(qi)業(ye)數據(ju)和企(qi)(qi)業(ye)治理(li)(li)的內在聯(lian)系,讓(rang)學員充分認識(shi)到推動企(qi)(qi)業(ye)治理(li)(li)現(xian)(xian)代化(hua)的必要性,也充分認識(shi)到高效處理(li)(li)和利用企(qi)(qi)業(ye)數據(ju)資源對(dui)于(yu)實現(xian)(xian)企(qi)(qi)業(ye)治理(li)(li)現(xian)(xian)代化(hua)是不可(ke)或缺的,大數據(ju)時代已經(jing)勢不可(ke)擋,順昌逆(ni)亡,識(shi)時務者為俊(jun)杰。 
3.提升意識(shi):結合講師(shi)自(zi)身豐富行業實(shi)踐經驗(yan),分(fen)析中國企業普遍(bian)存(cun)在的(de)信息(xi)化困境,讓學(xue)員深刻體會為什么(me)“技(ji)術是(shi)別人的(de),數據是(shi)自(zi)己的(de)”的(de)道理,端正對于企業信息(xi)化投資的(de)認識(shi)誤(wu)區,建(jian)立起必(bi)須(xu)保護和有效利用自(zi)身數據資源的(de)意識(shi)。 
4.了解方法(fa)(fa):結合(he)互(hu)聯網思維和大(da)數(shu)據(ju)相關原理、概念、知(zhi)識,闡述傳統企業轉(zhuan)型升級(ji)的方法(fa)(fa)。 
培訓對象 
企業董事長(chang)、總經理等決策層(ceng)(ceng)班(ban)子成員; 各事業部門(men)及(ji)職能(neng)部門(men)管理層(ceng)(ceng)(含主管級); 其他信(xin)息(xi)化相關工作(zuo)者,依賴信(xin)息(xi)系(xi)統開展工作(zuo)的人士(shi)。 
授課方式和(he)主要特點(dian) 
定制課程知(zhi)(zhi)識傳遞內容 + 案例講解(jie) + 互動討(tao)(tao)論(lun),80%知(zhi)(zhi)識傳授(shou),20%互動討(tao)(tao)論(lun); 資深企(qi)業(ye)信息化咨(zi)詢顧問授(shou)課、系(xi)統的知(zhi)(zhi)識體(ti)系(xi)、貼近實戰、可操作性強。
 
培訓(xun)大綱 
第(di)一部分(fen):介紹(shao)移(yi)動互聯網時代的信息化概念 
1.1什么是移動互聯(lian)網? 
1.2什么是普適計算(suan)? 
1.3什么(me)是大數據(ju)(ju)?大數據(ju)(ju)里有什么(me)? 
1.4什么是云計算? 
1.5 大(da)數據和云計算(suan)的關系 
1.6 什(shen)么是(shi)企業數據? 
1.7 企業數據(ju)和大數據(ju)的(de)關系 
第二部分:互聯網與大(da)數據時代新常態(tai)分析(xi) 
2.1互聯網時代的(de)財(cai)富虛擬化(hua) 
2.2.互聯網時(shi)代的透明化競(jing)爭(zheng) 
2.3.互聯(lian)網(wang)時代的(de)屌絲逆襲(xi) 
2.4.互聯(lian)網(wang)時代的弄假成(cheng)真、無中(zhong)生有 
2.5.互聯網時代的角色多樣性 
2.6.互聯(lian)網時代的多方合作價值觀 
2.7解讀傳統(tong)企(qi)業在互聯網時代(dai)將會遇到的“被(bei)信息化”陷阱 
 
第(di)三部分(fen):傳統價值觀(guan)和互聯網新思(si)維 
3.1 重新(xin)認識互聯(lian)網(wang)時代(dai)的傳統價值 
3.2 什(shen)么是互聯(lian)網思維?為(wei)什(shen)么需要互聯(lian)網思維? 
3.3互聯網九大(da)思(si)維(wei)(wei)解讀:用(yong)戶(hu)思(si)維(wei)(wei)、簡約思(si)維(wei)(wei)、*思(si)維(wei)(wei)、迭(die)代思(si)維(wei)(wei)、流量思(si)維(wei)(wei)、社會(hui)化(hua)思(si)維(wei)(wei)、大(da)數據思(si)維(wei)(wei)、平臺(tai)思(si)維(wei)(wei)、跨界思(si)維(wei)(wei) 
3.4為什(shen)么數據(ju)未(wei)來會(hui)成為很要(yao)命的資源,決定了未(wei)來市場競爭的成敗? 
第四部分:傳統企業在(zai)互聯(lian)網(wang)與大(da)數據(ju)時代(dai)的現(xian)代(dai)化轉(zhuan)型(xing) 
3.1如何理解第五個現代(dai)化---治理能(neng)力的現代(dai)化 
3.2什么是(shi)治(zhi)理? 
3.3從企業生存哲學(xue)來看什么是企業和(he)企業的戰略(lve) 
3.4什么(me)是現代企業治理 
3.5為什么實(shi)現企業現代化要讓數據說話(hua)? 
3.6傳統企業在互聯網時(shi)代轉(zhuan)型(xing)的SWOT分析 
3.7傳統企業由內而外轉型升級的五步曲:
第一步,建立全球視野和開放格局。
第二(er)步,觸網工作。
第三步,快速升級管理模式,實(shi)數求是(shi),讓數據說話。
第四步,確立信(xin)息(xi)化企(qi)業轉型戰(zhan)略。
第五步(bu),企業(ye)數據(ju)逐(zhu)步(bu)向云(yun)搬家(jia)、整(zheng)合網絡資(zi)源。 
 
第五部分:從企業信息化到信息化企業的轉型(xing)路徑 
4.1 回顧企業信息化的(de)發展歷程 
4.2 如何(he)評價企業的信息化(hua)發展水平 
4.3企業信息化(hua)vs信息化(hua)企業 
4.4信息化組織在(zai)企業的新定位 
4.5 成(cheng)為信息化企業的四(si)大目標 
4.6 信息化(hua)企(qi)業的基本特(te)征 
4.7 企業戰(zhan)略如何被有效分解和描述? 
4.8 企(qi)業戰略有效執行(xing)的工具(ju):企(qi)業架構 
4.9 為什么需要企業架構 
4.10企業(ye)架構的構成和作用 
4.11企業(ye)戰略信息化(hua)規劃(hua)的方法和(he)成果 
4.12 沒有(you)信(xin)息化就沒有(you)現代化,有(you)數據才有(you)未來 
第(di)六部分:互(hu)動與(yu)交(jiao)流
 
互聯網大數據思維培訓

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張靖笙
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