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微課開發培訓課

課程大綱
第一節 揭開“微課”的面紗
1.基于4G時代的學習模式
2.什么是微課程
3.微課學習理論：主動學習、碎片化學習、體驗式學習、*學習、探索發現式學習、全感官學習
4.微課的三種模式
.PPT式微課：PPT錄屏+配音
.講解式微課：上課錄像、錄制手寫板、節目訪談、flash動畫
.情景劇式微課：情境連續劇
5.微課應用平臺介紹
.網絡平臺：公司企業大學網上微課
.安卓系統APP
.蘋果系統(tong)IOS-APP

第二節 繪制微課地圖
1.微課地圖介紹
2.微課地圖的意義
3.如何繪制微課地圖
.學員練習：使用思維導圖規劃微課集群
第三節 選擇微課模式
1.知識類課程教學方法與微課模式選擇
2.技能類課程教學方法與微課模式選擇
3.態度類課程教學方法與微課模式選擇
.學(xue)員練習：根(gen)據(ju)不同的課程(cheng)內容(rong)確定(ding)做(zuo)什(shen)么類型微課比較合適（錄屏講解(jie)□ 上課錄像□  錄制(zhi)手寫(xie)板□   情景(jing)劇(ju)□   節目訪(fang)談□  flash動畫□  混合型□）

第四節 掌握微課軟件
1.powerpoint軟件
2.思維導圖軟件：Imindmap、mindmanager
3.制圖軟件：美圖秀秀
4.視頻轉化軟件：格式工廠
5.視頻制作軟件：會聲會影
6.專業錄屏軟件：Camtasia Studio
備(bei)注：根據不同微課的制作難度(du)學習不同類型的軟件

第五節 微課主題與內容
1.微課開發的“3W”原則
2.微課主題的選擇
.哪些內容適合做微課
.常見微課選題誤區
.一“名”驚人—微課命名
3.微課內容開發與設計
.目標設計（清晰目標，優化課題）
.內容萃取（萃取經驗，整理架構）
.教學設計（結構有序、靈活多變）
.媒體選擇（引導視聽(ting)，美化(hua)設(she)計）

第六節 三類微課制作
1.PPT微課制作方法（錄制屏幕+畫外音+配樂）
第一步：PPT制作
.故事文案編寫
.頁面圖片設計
.內容文字排版
.PPT動畫制作
第二步：錄制屏幕+同期聲
第三步：制作剪輯（片頭片尾、剪輯、配樂、畫外音、上字幕、視頻輸出格式）
.學員練習：現場觀摩微課+制作5分鐘錄屏微課
2.講解式微課制作方法（上課錄像、錄制手寫板、節目訪談）
.場地：場地選擇與桌椅擺放、背景板制作
.設備：燈光、音響、麥克、攝像機
.人物：化妝、取景、移動、試鏡
.學(xue)員(yuan)練習：現場觀摩優(you)秀微課+學(xue)員(yuan)現場拍攝制作(zuo)5-10分鐘講解微課

3.情景劇式微課制作方法（多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念）
第一步：編寫劇本
.起名字：好聽、好記、好傳播
.設目標：簡單可行
.定內容：內容結構順序、知識點總結提煉
.編故事：故事邏輯順序、故事情境設計
.分場景：時間、地點、人物、對白
第二步、視頻拍攝
.導演執導：整體指導、分鏡頭、演繹示范
.演員選擇：演技、道具
.燈光應用：主光、輔光、光度、光比、光位
.拍攝構圖：主體、陪體、背景
.鏡頭把握：遠景、中景、近景、特寫、大特寫
.鏡頭移動：跟拍、發現、環繞、俯視、仰拍、旋轉
.聲音(yin)采集：同期聲、畫外音(yin)

第三步、剪輯制片
.剪輯取舍
.配音配音
.字幕插入
.片頭片尾
.學員練習：現場觀摩優秀影視微課
+每組現場編排5-10分鐘情境微課
第七節 使用微課教學
1.五星教學法應用
2.翻轉課堂中應用
3.建構主義教學中應用
.討論反思：自己企業培訓如何應用微課
第八節 微課程評審環節
1、微課展示：抽簽確定順序展示微課內容
2、評委評分：講師、HR管理者及相關小組分別點評
3、將點評結果匯總給微課作者改進
4、綜合總結
結業典禮

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