課程描述INTRODUCTION
儒家與企業管理培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
儒家與企業管理培訓
課程背景:
儒家思想的形成,從孔子算起,已經有2500多年了。儒家思想曾經作為中國官方哲學影響中國達2000多年,雖然經歷了不少曲折流變,但其理論體系卻逐步走向完善。
“修身.齊家.治國.平天下”,“半部《論語》治天下”,儒家思想由近及遠.由小及大.由己及人的思維方式正好符合現代企業管理的理念。
但是,如果把儒家思想僅僅停留在《論語》上,是遺憾而且不完整的。儒家的思想精髓要從《易經》中挖掘。孔子在周文王基礎上寫出的《彖傳》《象傳》《文言傳》《系辭傳》等“十翼”,是中國文化中的無價之寶,蘊含的哲學思想更是管理者的思想寶庫。
學(xue)習儒家思想,我們不但能(neng)找到許多(duo)有效的管理方法,而且還能(neng)為提升(sheng)企業文化.拓寬管理者(zhe)思維提供可(ke)靠的理論和實踐依據(ju)。
課程目標:
1.以系統的脈絡,闡釋儒家的思想精髓和孔子對易經的巨大貢獻。
2.以新鮮的視角,講解領導能力.事業情商.修身養生等范疇。
3.以智慧的論據,提升領導者的國學素養以及領導者修身齊家為政的能力。
課程對象:
1.總裁班、研修班、企業董事會成員、核心層領導
2.企業中高層領導、企業重點培養的預備干部
課程時間:1-2天(tian),6小時(shi)/天(tian)
課程提綱:
一、仁者愛人,樹立以“仁”為核心的管理理念
1.在組織中建立和諧的秩序
2.是修己之道,更是安人之道
3.管理者必須注重“情感投資”
4.始終把仁放在第一位
5.仁者*
案例:柳傳志給聯想定的天條
案例:李嘉誠的塑(su)料(liao)花生意(yi)的大意(yi)義
二、忠孝兩全,培養以“孝”為傳承的管理文化
1.孝道,就是為官之道
2.不做愚忠,不做愚孝
3.儒家孝道的三重境界
4.小中大孝,以企為家
5.孝道喚醒的良知大愛
案例:舜帝大孝,成就一代圣王
案例:黃庭堅做孝子的上下集故事
案(an)例:孔子對弟(di)子們的孝道傳承
三、見利思義,運用以“義”為規范的管理手段
1.見利忘義,利無依附
2.君子愛財,取之有道
3.在競爭中達到義利的統一
4.中義避利,追求道義
5.經濟效益和社會效益的雙豐收
案例:胡雪巖的紅頂生意經
案例:八(ba)國聯軍都消滅不掉(diao)的(de)日升昌票號
四、齊之以禮,建立以“禮”為約束的管理機制
1.禮,企業秩序井然的準繩
2.禮,超越制度的自動自發
3.上下級相處不能逾越禮
4.禮遇會換來員工的忠心
5.建立公正的獎懲管理制度
6.管理者首先應是個懂禮者
案例:王永慶的制度化管理
案(an)例:海(hai)爾的(de)自主管(guan)理(li)班組(zu)
五、知人為智,確立以“智”為根據的管理韜略
1.選賢任能善于發現人才
2.使用人才應敢于不拘一格
3.為人才敢于付出更大的投資
4.善用情感去激勵人才
5.一定要做到正確對待人才
案例:劉邦對陳平的識用和知遇
案例:喬布斯的識人用人方法
案例:馬云的杯酒(jiu)識人之法
六、無信不立,遵守以“信”為根本的管理原則
1.人無信不立,業無信不長
2.管理者誠信是企業誠信的第一要素
3.誠信是最高境界的經商之道
4.信譽是企業寶貴的無形資產
5.誠信的員工是企業最好的品牌
案例:袁紹官渡之戰前后的誠信
案例(li):胡慶余堂(tang)的(de)虎骨與豹骨
七、為政以德,營造以“德”為特征的管理氛圍
1.以德服人,變被動為主動管理
2.忠恕之道,構建和諧溝通氛圍
3.和而不同,解決內部矛盾沖突
4.文質彬彬,樹立恩威并施習慣
5.君君臣臣,打造上下通暢層級
案例:稻盛和夫的出家悟道與在家學到
案例:曹操的(de)割須頂罪
八、天地人和,修煉以“易”為參照的管理境界
1.韋編三絕,孔子人生無大過
2.陰陽和合,儒家的中庸之道
3.五行生克,儒家的和諧大義
4.自強不息,儒家的積極入世
5.厚德載物,孔子問道于老子
6.頤養天年,舌尖上的養生之道
7.家和業興,大丈夫的齊家之法
8.童牛之梏,領導者的修身之術
9.謙謙君子,紅塵中的上上之簽
案例:著名記者的電話求助
案例:中(zhong)年(nian)領導的厚積(ji)薄發
儒家與企業管理培訓
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