內部講師實戰訓練大綱
講師：修富(fu)康 瀏(liu)覽(lan)次數：2572
課程描述(shu)INTRODUCTION
內(nei)部講師實戰培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
內部講師實戰培訓
課程背景：人才是企業競爭力的關鍵，加強員工培訓教育，越來越受到跨國知名企業、國有大中型企業的重視。然而中國企業內部“講師培訓”工作的滯后，優秀的“懂專業、會精彩授課”內部講師人才依舊奇缺。 從目前的情況來說，中國內部講師具有如下四大典型特點： 1. 從專業背景來說，大部分是理工科、技能專業的背景，擅長于某一專業領域 2. 從授課經歷來說，可以說絕大部分是半路出家，甚至很多時候迫于課程需要，屬于典型的“趕鴨子上架”； 3. 從時間安排來說，絕大部分內部講師的日常本職工作相當忙碌，大部分的課程設計、課件制作，均需要在業余時間來完成； 4. 從授課技巧來說，絕大部分不是經常性的授課（通常是一個月上幾次課），常為缺乏專業有效的培訓技能訓練所困擾。 修富康老師，具有“１０年電力系統工作經驗＋１２年中高層企業培訓＋國際化實戰講師訓練＋企業教練技術訓練”，將用國際化的思維、獨特的成人訓練視角，科學的成人訓練（Coaching）方法，與學員講解與分享“成人培訓奧秘、專業授課技巧、精美PPT講義制作、教練技巧”，從而使學員快速掌握溝通表達、互動、現場掌控、氣氛渲染、效果提升的核心授課技巧。 本次授課，將從內部講師的綜合技能、核心授課方法、精美PPT制作、實戰匯報等４個方面進行，必將達到如下卓越的培訓效果。
課(ke)(ke)程目(mu)標(biao)：本課(ke)(ke)程遵(zun)循快速學(xue)習“三(san)分(fen)教、七(qi)分(fen)練(lian)”的(de)(de)(de)原則，強調學(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)參與(yu)、活動(dong)與(yu)練(lian)習、呈現與(yu)發表，同時借助(zhu)觀(guan)察、反(fan)(fan)思以及給予與(yu)獲得反(fan)(fan)饋，通過密(mi)集的(de)(de)(de)學(xue)習體驗，掌握(wo)授課(ke)(ke)的(de)(de)(de)關鍵技(ji)(ji)能。 1. 認(ren)識講師的(de)(de)(de)角色和(he)要(yao)求(qiu)(qiu)，克服恐懼心理(li)，樹(shu)立專業形象 2. 明確(que)成(cheng)人學(xue)習特(te)點(dian)，提升(sheng)成(cheng)人培訓技(ji)(ji)巧和(he)方法(fa) 3. 掌握(wo)培訓需求(qiu)(qiu)分(fen)析、課(ke)(ke)程設(she)計和(he)教案編制的(de)(de)(de)技(ji)(ji)巧 4. 有效(xiao)使(shi)用媒體、道具、教學(xue)輔(fu)助(zhu)工具 5. 掌握(wo)調動(dong)學(xue)員(yuan)積(ji)極(ji)性(xing)和(he)參與(yu)性(xing)的(de)(de)(de)技(ji)(ji)巧 6. 掌握(wo)應對授課(ke)(ke)狀況的(de)(de)(de)控(kong)場技(ji)(ji)巧 7. 幫助(zhu)學(xue)員(yuan)在(zai)最短的(de)(de)(de)時間(jian)內制作出“觀(guan)點(dian)鮮明、重點(dian)突(tu)出、邏輯清晰(xi)”的(de)(de)(de)PPT講義，在(zai)授課(ke)(ke)中贏得更多精彩 8. 反(fan)(fan)復練(lian)習、反(fan)(fan)饋，快速提升(sheng)作為講師的(de)(de)(de)綜(zong)合能力
課程大綱
模塊一：講師綜合技能提升(sheng)
(一(yi))、開場白(bai)與自我介紹
學員認(ren)識講師(shi)、了解講師(shi)、并建立對講師(shi)的信任，是從講師(shi)良好的、個性化的開(kai)(kai)場白開(kai)(kai)始。
在此環節，最重(zhong)要的(de)是讓老師了(le)解學員的(de)基本情況，并引導(dao)學員克服授課的(de)緊張恐懼狀況、設計個性化(hua)的(de)開場白。
1.1分鐘自(zi)我介紹
2.印(yin)象深刻的培(pei)訓(xun)
3.開場(chang)白(bai)
(1)開場(chang)重要性(xing)
(2)開場忌諱(hui)
(3)開場的(de)準備工作(zuo)
(4)記(ji)住你的姓名
(5)設計(ji)個性化的開場(chang)白
4.如何克(ke)服“緊(jin)張與(yu)恐懼”
5.講解與點(dian)評
6.訓(xun)練小(xiao)結(jie)
(二)、課程(cheng)結束的(de)方法(fa)
(三)、內(nei)部(bu)講師(shi)的(de)角色定位
不理解“成人培訓特(te)(te)點”、“當(dang)前企業的(de)培訓特(te)(te)點”和“講師自身”的(de)特(te)(te)點，就不能夠成為一名合格的(de)講師。
客(ke)觀地說(shuo)，很多(duo)講(jiang)師的優秀表現、栽跟(gen)斗，和此有關!
學習和掌握本模塊內容，重要性(xing)不言(yan)而喻!!!
老(lao)師將和學員(yuan)一起分享寶貴的培(pei)訓經驗、切身體會!!
1.員工“D—ASK”
(1)績效(xiao)模型
(2)對講師的啟發
2.成人培(pei)訓的特(te)點(dian)
(1)什(shen)么是(shi)培訓?
(2)培訓的三種模(mo)式
(3)培訓(xun)的三個層面(mian)
(4)培(pei)訓的重要性
3.講師的(de)角色定位
(1)基本特(te)點
(2)基礎技能
(3)角色狀態
(4)授課狀(zhuang)態
(5)授課(ke)境界
4.講師必(bi)備的(de)核心職業理念
(1)心態
(2)學習
(3)謙虛
(4)形象
(5)修為
5.講師(shi)SWOT分析
(1)自身
優勢(Strength)
劣勢(shi)(Weakness)
(2)外(wai)部
機會(Opportunity)
威脅(Threat)
6.培訓與職業成長(chang)?講師如何(he)揚(yang)長(chang)避短、取長(chang)補短
(1)方向——要不(bu)要做(zuo)
(2)定(ding)位——做(zuo)與不做(zuo)
(3)目標(biao)——做到什么程(cheng)度
(4)產品——做什(shen)么課程
(5)品(pin)牌——職業聲(sheng)譽
(6)起點——從何著手
(7)資源——如何加速
(四)、了解你的學員
“知彼知己，百戰不(bu)殆”，“不(bu)打無準(zhun)備之仗”，耳熟能詳。它告(gao)訴我(wo)們，培訓前的準(zhun)備對講(jiang)師(shi)的重要性。
1.成人溝(gou)通(tong)
(1)溝(gou)通
(2)有效(xiao)的溝通
(3)溝通常見心理現象(xiang)
(4)溝通與(yu)培(pei)訓(xun)
2.成人培訓
(1)成(cheng)人學習風格測試、應用
(2)成人培訓特點
(3)成人培訓誤區
(4)成(cheng)人培訓的幾個關鍵詞：
教育與成(cheng)人(ren)培訓
學(xue)歷與學(xue)力
快速的(de)學(xue)習(xi)力
(5)好(hao)的(de)培(pei)訓——高(gao)效能(IMPACT)
3.綜合(he)應(ying)用：如何(he)做好準備工作
(1)學(xue)員分(fen)類(lei)尺度(Continuum)
(2)Who?——學員(yuan)是誰?
(3)Why?——關注什(shen)么?期(qi)望值?興趣列表?
(4)What?——我該表達什么關鍵點?
(5)How?——如(ru)何吸引(yin)他們?
(6)準備(bei)細節
4.3分鐘命題演(yan)講
模塊二：講師高級授課技(ji)巧
(一)、講(jiang)師(shi)核心(xin)技巧
在此環節(jie)，將和學員(yuan)分享做一名合格(ge)講師必備的(de)(de)授課(ke)技巧，如(ru)課(ke)程內容設(she)計、如(ru)何說服學員(yuan)、非語言溝通的(de)(de)重要性、聲音的(de)(de)訓練。
1.課程內容、結(jie)構(gou)
(1)成(cheng)人記憶曲線
(2)結構化內容
(3)增強說服力的(de)結(jie)構
(4)快速表達的(de)結構
(5)魔術(shu)方程式
(6)提煉中心思(si)想
(7)SWAY培訓內容(rong)組織(zhi)
(8)一次精彩(cai)的課程準(zhun)備
2.說服技巧
(1)FABE
(2)FAB與(yu)BAF
(3)AIDA
(4)說服(fu)的最高境界
3.非語言溝通——講師風(feng)范
(1)手勢
(2)站(zhan)姿
(3)移(yi)動步(bu)伐
(4)面(mian)部表情
(5)目光練習
4.聲音(yin)訓練
5.講師的現(xian)場(chang)控制
(1)培訓現場控制策略
(2)培(pei)訓(xun)互(hu)動技巧
(3)增強參與四方法
(4)面對(dui)意(yi)外四大原則
6.觀察、提問、引導與(yu)歸納
(二)、經(jing)典授課法(fa)以及細節(jie)
在此環節，將和學(xue)員分享做(zuo)一名優(you)秀的講師(shi)又(you)要(yao)具備的高級(ji)技巧，如培訓課程開(kai)發、常用授課法、亮點如何打造、多媒體應用、培訓組織中(zhong)的注意點等……
1.課堂講述法
2.現場(chang)演示法
3.案例教(jiao)學法
4.角色(se)扮演法(fa)
5.游戲帶動法(fa)
6.圖片展示法
7.短片播放法
8.教練引導法
9.頭(tou)腦風暴(bao)法(fa)
(三)、經(jing)典(dian)授課(ke)法以(yi)及細節
1.培(pei)訓組織細節
2.教學(xue)工(gong)具
3.5分鐘(zhong)迷(mi)你教(jiao)學演練與點評(ping)
(四)、課程(cheng)設計入門(men)：設計4步驟
通過需(xu)求(qiu)分析確定課(ke)程(cheng)目(mu)標(biao)，再根據這一目(mu)標(biao)選擇某(mou)一個(ge)學(xue)科(ke)(或多個(ge)學(xue)科(ke))的教(jiao)(jiao)學(xue)內容和相關教(jiao)(jiao)學(xue)活動進行計劃、組織(zhi)、實施(shi)、評價、修(xiu)訂，以(yi)最終(zhong)達到課(ke)程(cheng)目(mu)標(biao)的整個(ge)工作過程(cheng)
1.確定課程名稱
2.編排內容(rong)主線
3.設計(ji)課(ke)程結(jie)構
4.收(shou)集(ji)培訓素材
(五)、課(ke)程(cheng)設計入門：課(ke)程(cheng)亮點(dian)(價值點(dian))打造
如何吸引學員(yuan)，成(cheng)為很(hen)多(duo)內部講師的頭等大事(shi)。因此，課程亮點，顯(xian)得尤為重要!
1.新(xin)知(zhi)元素——讓課(ke)程有料
2.哲(zhe)理元素——讓課(ke)程有道
3.情感元(yuan)素——讓課程有情
4.幽默元素——讓(rang)課程有笑
5.趣(qu)味元素——讓課程有勁
模塊三：精美PPT講義制作
實戰與實用：按(an)照成人學習的(de)理論，圍繞PPT講義制作中(zhong)碰到(dao)的(de)實際問題與難點，剖析精(jing)美PPT講義制作技巧(qiao)
精彩與高效：幫(bang)助您在(zai)最短(duan)的時間(jian)內(nei)制作出“觀點鮮(xian)明、重點突出、邏輯清(qing)晰(xi)”的PPT講義，在(zai)授課中贏(ying)得更(geng)多精彩，提(ti)升“臨門一腳(jiao)”功(gong)夫!
(一)、精美PPT講(jiang)義，四(si)大核心技巧
1.簡約文本(ben)——興(xing)趣，是(shi)說服聽眾的(de)基礎
(1)“少就是(shi)多，多就是(shi)少”
(2)言簡意(yi)賅
(3)KISS原則
(4)如何(he)做PPT“加減乘除”
2.重點突出——抓住眼球(qiu)，才能有說服的機會
(1)提煉主(zhu)題
(2)圖片(pian)應用
3.邏輯清楚——沒有清晰的思路(lu)，就沒有說服(fu)力(li)
(1)頁內：恰(qia)當圖示
(2)整體：結構清(qing)晰
4.色(se)彩恰當——視覺美化，增強說服(fu)力
(1)色彩心理
(2)配色協調(diao)的技巧
(3)好色彩如此煉成!
(4)色彩的綜合應(ying)用——*精彩!
5.小結：
(1)“精美PPT——*高手”的建議
(2)“精美PPT——*高手(shou)”的(de)忠告
(二(er))、精美PPT講義，四大高(gao)級技巧
1.高級技巧一：如何快速成(cheng)文
2.高(gao)級技巧二(er)：多媒體素材處理(li)
(1)視(shi)頻(pin)素材
(2)音頻(pin)素材
(3)圖片(pian)素材處理
(4)FLASH在PPT中的應用
(5)圖片如(ru)何生成GIF
(6)文件壓(ya)縮的秘訣!
3.高級技巧(qiao)三：PPT動畫技巧(qiao)、切換技巧(qiao)
(1)動(dong)畫效(xiao)果
(2)動畫技巧
(3)幻(huan)燈(deng)片切換
(4)動(dong)畫、切換(huan)的(de)綜合應用——為(wei)你(ni)加分?
4.高級(ji)技巧四：播放PPT
(1)設置幻(huan)燈片的(de)放(fang)映(ying)
(2)隱(yin)藏幻燈片
(3)播放中的(de)秘訣!
(三)、PPT綜合制(zhi)作和演練
內部講師實戰培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/59538.html
已開課時間(jian)Have start time
- 修富康
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培訓開發內訓
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉(xiao)坡
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- 賦能型培訓師培養（開發+授 晉紀書(shu)
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- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇老師
- TPT項目式培訓師培養_以 晉紀(ji)書
- 賦能型培訓師培養（開發+授 晉紀(ji)書
- 制造業內部培訓師培養 田中沛
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉坡
- 中級培訓師課程蝶變記 _六 晉紀書