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部屬培育的培訓

【課程目標】通過課程學習，幫助學員認識部屬培育的重要性，培養管理者教練式領導方式。同時，向學員傳授OJT和TOTEA等部署培育的方法，提高各級管理者培育下屬的能力，幫助企業打造各類人才梯隊。
【課程對象】各級管理者、人力資源管理者、企業職能管理人員
【培訓時間】  2天，12小時 

【課程大綱】 
第一講 部屬培育的價值與定位
1、為什么要進行部屬培育
2、部屬培育對企業的重要性
.能力的傳承
.業績的穩定
.人才的永續
.企業的成長
3、部屬培育對各級領導者的意義
.幫助自己實現目標
.借力使力不費力
.個人晉升的前提
.培養追隨者
.提高個(ge)人成就感

4、部屬培育對員工的價值
.個人“固定資產”增值
.滿足不同階段的需求
.實現個人職業發展
.提升職業價值
5、部署培育的定位
.什么是部屬培育
.培育的范圍——ASK（知識、技能、心態）
.高管的培育定位——知道做什么
.中層的培育定位——指導怎么做
.低層的培育定位——知道怎么做
6、現代企業部屬培育的發展趨勢
.系統性——學習型組織
.專業性——知識性員工
.持續性——崗位訓練
.復合性——一專多能
.交互性——線上(shang)線下+內部(bu)外部(bu)

第二講 部屬培育的管理體系
1、企業培訓體系
.員工能力素質模型
.員工培訓的五大體系
2、員工培訓的需求調查體系
.能力導向需求
.業績導向需求
.發展導向需求
.問題導向需求
.年度、月度培訓規劃的編制
3、培訓課程體系
.建立部門培訓內容檢索
.不同各崗位的培訓內容
.新員工的培訓內容
.轉崗員工的培訓內容
.不同內容的培訓方式
.培訓課程的設計六要素
4、部門培訓師管理體系
.技術培訓師從哪里找
.作業培訓師從哪里找
.管理培訓師從哪里找
.部門培訓師的認證體系
.部(bu)門培(pei)訓師的管理措(cuo)施

5、部門培訓的執行體系
.部門培訓的周期化
.以會代訓的化整為零
.部門人員外訓的管理
.部門培訓的基本方法一覽表
6、部門培訓效果的評價體系
.如何跟蹤培訓效果
.反應評估的方法
.學習評估的方法
.行為評估的方法
.績效評估的方法
.建立部屬培訓的管理檔案
7、保證部屬培育效果的技巧
.結對提升技巧
.PK提升技巧
.看板技巧
.應用案例技巧

第三講 部屬培育的教練技術
1、教練式管理的意義與定位
.教練式管理是什么
.傳統式管理與教練式管理的不同
2、企業教練之角色定位
.企業教練之角色與職責
.教練式管理者的素質要求
3、企業教練五步驟
.明晰目標
.反映真相
.啟發心態
.制定計劃
.行動學習
4、企業教練必備的六個技巧
.觀察技巧
.分析技巧
.傾聽技巧
.提問技巧
.回應技巧
.激勵技巧

5、建立良好的教練關系
.熱情——成為影響下屬一生的人
.良好的溝通
.融洽的氛圍
.肯定與贊賞員工
.尊重與關愛
.同理心
6、教練式管理的七個方面
.應用教練技巧于工作溝通
.應用教練技巧于時間管理
.應用教練技巧于目標設定
.應用教練技巧于問題解決
.應用教練技巧于績效考核
.應用教練技巧于布置工作
.應(ying)用教練(lian)技巧于(yu)協作工(gong)作

7、問題員工的教練式管理
.執行力不足的員工
.說多做少的員工
.埋頭做事的員工
.投機取巧的員工
.缺乏團隊意識的員工
8、企業教練之成功關鍵
.成功教練的5個關鍵
.成功教練的10種行為模式
.企業教練所遭遇的問題與挑戰
9、教練中的六大技巧
.培育目標SMART技巧
.理清現狀的管理技巧
.FEBC管理技巧
.訂立行動目標的三步曲技巧
.行動中TOTEA管理技巧
.行動后跟進的(de)ABC的(de)訓練技巧

第四講 部屬培育的在崗訓練（OJT）
1、部屬培育的三大支柱
.OJT
.OFF-JT
.SD
2、理解OJT
.OJT技術的形成與發展
.OJT的基本理念
3、OJT培育的基本原則
.計劃性
.重點性
.組織性
.持續性
4、如何擬訂OJT訓(xun)練(lian)計(ji)劃

5、了解部屬能力現況
.學習能力檢核表
.工作士氣原因分析表
6、征詢員工意見
.自我發展面談表
7、如何進行OJT指導
.工作分解
.建立標準
.你做他看
.他做你看
.你指出問題
.共同分析和制定措施
.你再做他再看
.他再做你再看
.你鼓掌他持續做
7、與OFF—JT.及SD相結合
8、實施OJT中領導者的新角色
.組織設計師
.共同愿景的仆人

第五講 部屬培育的學習型組織打造
1、實施OJT學習型組織的“真諦”
.共同學習
.快樂工作
.創新學習
2、學習型組織的“*”
.自我超越
.改善心智模式
.建立共同愿景
.團隊學習
.系統思考
3、學習型組織的“六大特征”
.學習型精簡
.扁平化
.有彈性
.不斷自我創造
.善于學習
.自主管理

部屬培育的培訓