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思維導圖 培訓課程

課程背景
思(si)維(wei)(wei)(wei)導(dao)圖(tu)又叫心智(zhi)圖(tu)，是有(you)效的思(si)維(wei)(wei)(wei)模式(shi)，是一種可以應用(yong)于記憶、學習、思(si)考等的思(si)維(wei)(wei)(wei)“地圖(tu)”，幫助使用(yong)者(zhe)擴散思(si)維(wei)(wei)(wei)。思(si)維(wei)(wei)(wei)導(dao)圖(tu)目前已經在全球范圍(wei)得到廣泛應用(yong)，使用(yong)者(zhe)已經超(chao)過2.5億人，包括大量的500強(qiang)企(qi)業管理人員。

思維(wei)(wei)導圖(tu)(tu)作(zuo)為(wei)表達發射性(xing)(xing)思維(wei)(wei)的(de)有效的(de)圖(tu)(tu)形思維(wei)(wei)工(gong)(gong)具，是(shi)一種革命性(xing)(xing)的(de)思維(wei)(wei)管理工(gong)(gong)具。思維(wei)(wei)導圖(tu)(tu)運(yun)用圖(tu)(tu)文并重的(de)技(ji)巧，把(ba)各級主(zhu)題(ti)(ti)的(de)關(guan)系用相互隸屬與相關(guan)的(de)層級圖(tu)(tu)表現出來，把(ba)主(zhu)題(ti)(ti)關(guan)鍵詞與圖(tu)(tu)像、顏色等建立記憶(yi)鏈接，思維(wei)(wei)導圖(tu)(tu)充(chong)分運(yun)用左(zuo)右腦(nao)的(de)機能，利用記憶(yi)、閱讀、思維(wei)(wei)的(de)規律(lv)，協助(zhu)人們在科學與藝術、邏輯與想象之間(jian)平衡發展，從(cong)而開啟(qi)人類大腦(nao)的(de)無限潛能。因此，思維(wei)(wei)導圖(tu)(tu)被廣泛使用與教育培訓、會議(yi)記錄、報告分析、設計創作(zuo)等方方面面。

教(jiao)學(xue)過程(cheng)中，除了(le)案例欣賞與(yu)分析之外，老師還會(hui)和(he)大(da)(da)家(jia)分享思維(wei)導圖(tu)(tu)的(de)(de)設計(ji)工(gong)(gong)具iMindMap與(yu)MindManager等，通過項(xiang)目視圖(tu)(tu)，只需點擊一(yi)個按鈕，可以查看任(ren)何心靈地圖(tu)(tu)的(de)(de)任(ren)務表和(he)甘特圖(tu)(tu)表版本(ben)。創建任(ren)務的(de)(de)完(wan)成和(he)里程(cheng)碑，形成一(yi)個直(zhi)觀和(he)實(shi)用的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)空(kong)間(jian)中的(de)(de)所(suo)有拼(pin)圖(tu)(tu)塊。通過龐大(da)(da)而強大(da)(da)的(de)(de)設計(ji)工(gong)(gong)具。你的(de)(de)團隊，或你的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)內容可以有完(wan)整的(de)(de)重點區分，并進行有效的(de)(de)管理(li)和(he)貫徹實(shi)施(shi)。

【培訓收益】
1、認識思維導圖，掌握以過程為導向的思路，減少工作和生活中的紛擾；
2、利用思維導圖，節約時間，幫助教學、快速記憶；
3、讓你的知識和掌握的信息變成一張網，加速學習和理解直至融會貫通；
4、利用發散的圖形運用，激活你的想象力和創造力；
5、寓教于樂，把學習變成一個輕松、快樂的過程；
6、看到“全景”，鍛煉你的統籌思維，提高工作效率；
7、利用思維導圖分析紛雜的事務，幫助你分清輕重緩急，便于運籌帷幄；
8、更加有效地與別人溝通，更加清晰地認識自己；
9、把握重點，明白取舍(she)，讓你(ni)的目標更清晰，未來更明朗，動力更持久(jiu)！

【課程大綱】
模塊一：如何正確認識思維導圖
通過日常工作中學員關心的創造能力以及薪資的問題，引發大家的共同思考——為何不同的人，面對問題和挫折的承壓能力和處理能力會有所不同？
本部分教學過程中，老師將和大家共同探討，如何面對個人生活和工作中的困擾，如何去處理瑣碎繁雜的問題？進而思考在企業管理和項目管理中，如何利用思維導圖把握工作重點，進而解決問題。
1、上課前的思考與熱身 
2、如何面對工作、生活中的各種困擾
3、思維導圖的特點及功能
4、企業實用案例
重點與難點
通過對社(she)會(hui)現象(xiang)和(he)企(qi)業管理、學(xue)習管理中的案(an)例分(fen)析，理解思(si)維管理的重要性。

模塊二：理念篇
如何走出自我固有的思維，如何在學習和工作過程中激發新思維，并引導你的團隊一起快速思考與創造？
1、經營自己的生活，從放飛思想開始 
2、感性與理性
3、右腦鍛煉
4、思維導圖的原理及深層涵義 
5、經典思維導圖案例分析
重點與難點
本部分的學習目的是認識思維導圖的原理，學習如何通過思維游戲，鍛煉自己的思維和提升個人的眼界。
重點了解人腦思維特點，學會在日常生活中，主動鍛煉自身積極活躍的思維能力。掌握思維導圖的特性和設計工具，樹立重視思維管理和思維創新能力訓練的意識。
難(nan)點通(tong)過較短(duan)時間的(de)多維(wei)度的(de)思維(wei)能力(li)訓練，加(jia)強思維(wei)管(guan)理能力(li)。

模塊三：行動篇
在學習和工作過程中，如何快速繪制一幅形象生動的思維導圖，幫助你進行學習和信息傳遞？讓人了解你、并在加深印象的基礎上，對你給予肯定的評價？
掌握常見思維導圖設計軟件工具，例如iMindMap和MindManager的主要功能，并學會使用軟件工具繪制簡單的思維導圖。
1、iMindMap 系統功能介紹  
2、思維導圖的設計思路
3、畫一只彩蝶，舞動你的精彩人生
4、MindManager系統功能介紹
5、利用思維導圖進行項目管理
6、靈活運用設計軟件，讓報告亮起來！
重點與難點
掌握思維導圖軟件工具的各項功能與技巧，學會通過設計工具，把大腦中的思維，用美觀、合理的思維導圖表現出來。
注(zhu)意如何在(zai)大量(liang)復雜的信息(xi)中，選取重(zhong)點(dian)，并構建重(zhong)點(dian)內容之間的關系(xi)，以(yi)便受眾能夠(gou)快速(su)吸(xi)收信息(xi)，并引起共鳴。

模塊四：元素篇
如何運用各種設計元素，通過思維導圖設計工具，構架形成“高大上”的思維導圖？
我們需要了解設計思維導圖的主要構成元素，以及各個元素在設計中的作用和操作步驟，進一步明確各個設計元素的使用原則，從而使思維導圖切實能夠表現我們需要傳遞的信息。
1、中心議題的要點 
2、主分支與子分支
3、鏈接與注釋 
4、文字設計
5、流程與表格 
6、片段和素描
重點與難點
掌握思維導圖設計工具關于各種文本、分支、流程設計的操作和技巧，尤其是各種分支設計和多種元素靈活搭配的能力。
學會通過多種元素綜(zong)合運用(yong)，幫助(zhu)受(shou)眾(zhong)(zhong)快速、形象地把(ba)握思維導圖內容，并激發受(shou)眾(zhong)(zhong)的創(chuang)造性思維。

模塊五：美化篇
掌握思維導圖的設計思路，學會進行思維導圖的色彩運用和版式設計，為自己繪制的思維導圖進行美化，增加圖像的表現張力和感染力
1、圖像設計
2、利用標志幫助理解  
3、色彩的運用 
4、版式與布局 
5、綜合練習：如何繪制一張“高大上”的思維導圖
6、思維導圖繪制和應用中需要注意的問題
重點與難點
學會透明圖像的處理、背景的處理以及各種圖標的處理，了解色盤和色彩感情。
學會思維導(dao)圖的導(dao)入和(he)導(dao)出，重點掌(zhang)握在信息交流過程中(zhong)，多種(zhong)工具的綜合使用，以(yi)及從(cong)思維導(dao)圖到其他(ta)文檔、數據報表的銜(xian)接(jie)。

思維導圖 培訓課程