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一、課程背景

漫不(bu)經(jing)心，每(mei)天上班不(bu)在(zai)(zai)狀(zhuang)態，卻抱怨著社會各種不(bu)公(gong)平；甚至(zhi)還(huan)有(you)人從來就沒把公(gong)司(si)規章制度和領導(dao)(dao)放在(zai)(zai)眼里，工(gong)作時，身在(zai)(zai)曹營心在(zai)(zai)漢。最后(hou)還(huan)抱怨張三對不(bu)起我、李四對不(bu)起我，公(gong)司(si)領導(dao)(dao)更(geng)對不(bu)起我。

同樣的(de)進(jin)入公司工作(zuo)，幾年后，會有截然不(bu)同的(de)成(cheng)(cheng)就。如何(he)完(wan)成(cheng)(cheng)從“普通打工者(zhe)”心(xin)態(tai)到“為(wei)自己工作(zuo)”的(de)積極(ji)心(xin)態(tai)的(de)轉(zhuan)變，完(wan)成(cheng)(cheng)從優秀到卓越的(de)轉(zhuan)變。如何(he)才能激發工作(zuo)熱情(qing)，充滿正能量，擁有高效(xiao)執行力，讓我們一起踏(ta)上陽光心(xin)態(tai)建(jian)設之(zhi)旅吧！

二、課程目標

1. 增(zeng)強員(yuan)工的責(ze)任心，從根(gen)本上消除工作(zuo)倦怠感。

2. 以結果(guo)為導向，消除員工抱怨心理，樹立積極陽光心態，傳遞正能(neng)量。

3. 正(zheng)確理解(jie)“為何而工作？為誰(shui)而工作？”，進而培養忠(zhong)誠敬(jing)業(ye)的精神(shen)。

4. 掌握自動自發與(yu)執行力技巧，激發工作(zuo)熱情。

三、培訓時間：2019年      月      日（共1天）

四、培訓要求

1. 遵守教學(xue)安(an)排，積極參(can)加學(xue)習(xi)，培訓期間注意(yi)安(an)全，不要隨意(yi)外出；

2. 請提前5分鐘進入教室，將手機靜音，勿遲到，勿早退；

3. 上課期間請(qing)注意(yi)不要(yao)隨意(yi)進出教室(shi)，體現自(zi)身(shen)素質，避免對他(ta)人學習造(zao)成(cheng)影響；

4. 不(bu)缺席教學活動。確因(yin)特殊(shu)原因(yin)不(bu)能參加的，須提前向公司負責人請假(jia)并(bing)告知(zhi)培(pei)訓(xun)班老(lao)師。

五、課程大(da)綱

第一部分(fen)： 激發(fa)熱情(qing)，自(zi)動(dong)自(zi)發(fa)

1、體驗游戲：A——B

2、意愿度與達成(cheng)結(jie)果

3、熱(re)情工作的三大(da)特(te)質

4、發自內心(xin)的(de)喜愛

5、品(pin)質至上

6、專注力(li)

7、案例分(fen)析(xi)與演(yan)練

第二部分(fen)：積極心態、陽光人(ren)生

1、積極心態的力量！

2、討論： 積極心態(tai)與消極心態(tai)對工(gong)作的(de)影(ying)響？

3、消極心(xin)態的(de)形成的(de)危害

4、積極心態給人帶來的益處(chu)（訓練：當態度達到多少時，成(cheng)功會(hui)百分之百）

5、我是一切的根源

6、凡是發生必恩典

7、案例分(fen)享與總結

第三部分：陽光心(xin)態(tai)——承(cheng)擔責任

1、你在為誰而工作？定位不同(tong)，結果差別甚遠！

2、你為何而工作？內在的責任與使命(ming)

3、責(ze)任越大(da)，成(cheng)就越大(da)！不好(hao)好(hao)工作，誰(shui)的損失*？

4、站在(zai)組織的(de)(de)角度(du)想問題(ti)，你的(de)(de)成功隨即展開(kai)

5、放棄責任，就等于放棄成長！承擔責任是一個(ge)人成熟的標志！

6、努力(li)讓(rang)自己在團隊(dui)中成為自動自發(fa)積極(ji)擔(dan)當者

7、案(an)例分析與(yu)演練

第四部分：職場化(hua)陽光(guang)心態——堅持付(fu)出

1、職場成功的秘(mi)訣：熱愛工作堅持到底 不(bu)找借口

2、盲目(mu)攀比：付出不同，怎能期待相同的回報？

3、工作就是(shi)你的銀(yin)行，投入越(yue)多，收獲(huo)越(yue)多！

4、獲得收入的秘訣---提供物超所值的服務！

5、案(an)例分(fen)析與演練

第(di)五部分：激發熱情(qing)——*執(zhi)行

案例分析

認(ren)識執(zhi)行(xing)與執(zhi)行(xing)力

服從是執行的基礎

服從第一，困難(nan)第二

結果第一，沒有(you)借口(kou)

效能第一(yi)，統籌規劃

訓(xun)練：執(zhi)行成就自(zi)己(ji)

第六部分：傳遞正能量——團隊(dui)合作

1、案(an)例分析

2、正能量與團(tuan)隊合作精神

3、不做團隊負(fu)能量的污染者(zhe)

4、成功在于配(pei)合(he)：配(pei)合(he)團隊配(pei)合(he)同事配(pei)合(he)平臺

5、無堅(jian)不(bu)摧的團隊來(lai)自全體成員(yuan)的傾力合作，如(ru)何加強合作？

6、團隊忠誠敬業與團隊合作(zuo)共贏

7、體驗(yan)訓練(lian)：合作地圖

第(di)七部分：傳遞正(zheng)能量(liang)——敬業愛業

1、為什么要敬業？    

2、愛崗(gang)敬業七(qi)個法(fa)則

3、案例分析：敬業與未來                

4、積極主動(dong)為平臺著想

5、游戲：敬業度測試

6、訓練：敬業愛業行動

第八部(bu)分：總結、分享(xiang)及(ji)評估測評

1、我學到了什么(me)？

2、今天我(wo)有哪些感悟和啟發？

3、我的(de)下一步和落地轉化行(xing)動計劃？

4、現場評(ping)估與測評(ping)