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團隊凝聚力打造培訓

培訓大綱
第1部分：《突破思維局限》
培訓方式（老師講授30%學員參與70%）
發現員工本身固有的思維模式，對比企業和社會生存與相處所需模式進行改革和突破！
問題：企業中的每位員工都認為自己是“對”的，可是企業中為什么到事實檢驗時還會總有人犯錯誤？為何員工犯錯誤時“死”也不認錯？企業如何通過與員工的提前有效溝通，改變員工固有的習慣性的思維方式，發現本身的盲點和誤區，使之頓悟！
完善部分：改變三種模式：
1、思維模式  我們思考的習慣，公司的好多的事情是因為固有的老想法而導致失敗的，
天曾經成功的經驗可能成為今天失敗的原因！應該建立什么樣的思維？
2、心智模式  員工總以為自己的做法是正確的，總會說“我都知道”如何改變呢？
3、行動模式  我們習慣的行動方式：拖延、邋遢、得過且過、不了了之等等如何改變？
備注：本環節在于課程開(kai)始的預(yu)熱和(he)引導，觀念(nian)不(bu)會很(hen)晦澀，意在引導。

第2部分：《找到、發現自己的盲點》
培訓方式（老師講授30%學員參與70%）
學習工作和生活中為何我們進步得很慢的原因是什么？
問題：企業中為何總有人講：“我都知道”。為何我們企業內部制度條文很清晰但卻總有人違反？為何每件事情每個崗位的職責很清楚，但到月底總完不成指標，還有好多的理由呢？為何有人總是抱怨自己什么都知道但是卻在企業是“懷才不遇”呢？為何一個好長時間員工成不了主管，經理和主任？員工和老板和中高層的本質區別是什么呢？
完善部分：課程本環節將通過分析個人的心理負荷程度，解析員工的不認輸不服軟的心理狀態，通過活動的演示讓每個人了解自己不進步的原因是什么？
1、空杯展示  告知員工收獲知識，以及在職場中汲取能量的方法。
2、我都知道  通過分析現象了解員工的內心的抗拒點給與解除！
3、引申課程  使學員真正認可融入課程，全力以赴參與，為爭取*的收獲而用心參與，引導為工作生活中我們每人的工作狀態和心態如何調整。
備注：可(ke)能會出現(xian)學(xue)員抗拒煩躁和不(bu)接受，正(zheng)好反映出每個不(bu)同(tong)員工的(de)當(dang)下(xia)的(de)心理狀態(tai)。

第3部分：《培養無私奉獻精神》
培訓方式（老師講授20%學員參與80%）
找到內心深處愿意為別人付出的人性，培養在團隊中付出的心態，愿意為別人承擔責任！
問題：企業中烏煙瘴氣，拉幫結派，結黨營私，背后起義，散布消極語言，同企業對立，部門注意嚴重，搞小團體，相互拆臺，不合作，不結盟，本位主義嚴重，事不關己高高掛起，有問題視而不見，不付出，不解決，不理睬……
完善部分：通過體驗活動使每位員工發現自己原意為別人付出的力量，為企業營造積極向上的充滿感恩的企業文化，改變以前的部分員工和部門的“冷戰”狀態，培養企業內部“家”的文化，突出員工之間“家人”的概念，真正的使員工認可企業管理，認同企業的文化。
備注：注意保密(mi)性和每位參會(hui)人員的隱(yin)私的尊重性。

第4部分：《發揮領導才能》
培訓方式（老師講授20%學員參與80%）
展現學員每人的領導才能，通過體驗找到自己工作中領導的盲點，明確下一步領導方向。
問題：企業中的每個人的崗位是誰來決定的？領導？自己？還是廣大的員工？我們身邊有多少的兄弟姐妹和員工支持我們，我們的職位就有多高，如何凸現每個人的領導才能？如何在企業工作中發現每個員工的獨特的領導才能和每個人的不同的責任心！
完善部分：明確員工升職和加薪的*途徑，使員工明確我們團隊中的位置，以及員工感受的重要性，“水能載舟，亦能覆舟”，清楚員工參與性的重要性，企業*的聲音里面有每位員工的聲音，在企業*的榮譽里面有每位員工的每一分付出！
 備(bei)注：在批評指正學員的過程(cheng)中或許會遇到(dao)情緒(xu)的激蕩，注意整場的情緒(xu)調控。

第5部分：《合作關系的協調》
培訓方式（老師講授10%學員參與90%）
找到活動中的搭檔，從而聯想到工作中的左膀右臂和工作搭檔，學習關系的維護和延伸。
問題：團隊中的員工之間關系如何改善呢？如何找到共同的關注點，使員工發自內心的共同合作完成同一個目標，改善員工之間的關系為主！團隊中的成員為何相互猜忌，相互拆臺，不理解，不合作，為了利益關系互相之間關系很僵硬，找到解決的方法！
完善部分：不成功的人士是一轉身后面沒有一個追隨者，成功的人和企業家一轉身后面有千軍萬馬，每個員工的背后應該都有自己的*拍檔，如何培養尋求自己的工作中伙伴的忠誠度和工作中的資源優勢互補，培養員工合作共贏的關系！同時鍛煉學員的組織表達能力！
備注：注意聆(ling)聽和觀察記(ji)住搭(da)檔名字。

第6部分：《有效的溝通》
培訓方式（老師講授30%學員參與70%）
建立溝通平臺，培養溝通的技巧，企業50%的時間用于溝通，50%的時間用于解決問題，遵循企業管理的雙50原理，溝通的重要性！
學習如何更有效地溝通
問題：團隊出現問題沒人去主動解決，互相推諉，溝通的重要性，溝通的有效性，不能站在對方的角度想問題，不去傾聽對方的聲音和解釋，不了解溝通的技巧和方法，缺乏溝通渠道，沒有溝通方式。
完善部分：培養員工的主動溝通的意識，出現問題時不是相互的推托，而是相互的理解和及時有效溝通，溝通渠道和方式的重要性。
備注：溝(gou)通(tong)過(guo)程中時間的控制(zhi)。

第7部分：《升華警覺性》
培訓方式（老師講授40%學員參與60%）
市場如戰場，在戰場上反應要迅速，提升學員的主動性和機動性和反應速度！
問題：商場反應遲緩，工作拖沓，缺乏積極性和緊張感，士氣不高漲，沒有干勁和沖勁。
完善部分：提升學員在工作中應對新的工作和問題時的反應程度，主動出擊，把握先機，不要坐等機會來臨，自己主動創造機會。
備注：全(quan)員的(de)參與性(xing)，助教的(de)情緒的(de)點(dian)燃(ran)。

第8部分：《勇氣與自信的增強》
培訓方式（老師講授20%學員參與80%）
通過信任騰空躺活動鍛煉團隊成員的相互信任，改變本位主義，部門和部門，個人和個人的協調合作關系的建立！
增強信任度/團隊現狀中的內耗現象
（1）團隊信任的力量
問題：企業員工事不關己高高掛起，部門經理獨立山頭，企業中高層和基層之間矛盾復雜，溝通不良，相互的冷嘲熱諷，拆臺，背后使絆子。
完善部分：培養員工相互信任共同合作的能力，使之明白只有團隊成功了個人才能成功地原理，為了團隊的榮譽拋棄小我的意識。
（2）個人和團隊的關系
問題：個人和團隊的關系不清，不信任。
完善部分：通過有效的嚴格的活動使員工明確關系，敞開心扉愿意同團隊和其成員用心溝通，信任別人，信任自己。
備注(zhu)：信任躺注(zhu)意安(an)全，保護頭部和上肢。

第9部分：《共同達成目標》
培訓方式（老師講授10%學員參與90%）
通過齊眉棍活動闡述營銷團隊的內部最基本的領導力，協調力，服從力和配合力的重要性！
增強行動力/團隊所必需的因素是什么？營銷團隊的幾大因素
（1）職責不清，崗位不明
問題：許多的團隊職責不清楚，崗位不明確，每人的定位模糊，不知自我應該做什么或者說如何做，不能弄清團隊的組織架構，一塌糊涂……
完善部分：明確自我定位，清晰崗位職責，做好本職工作，并且協調配合團隊中的其他成員。
（2）崗位的細分職責的細分
問題：團隊的因素(可視化/非可視化)不明確
完善部分：領導者/執行者/協調者/監督者/激勵者/總結者/分享者/檢討者
備注：齊眉棍，防止情(qing)緒(xu)激動(dong)者的破壞性行為，助教嚴格觀察。

第10部分：《聆聽能力的提升》
培訓方式（老師講授80%學員參與20%）
提升員工溝通過程中的聆聽的技巧，提高工作效率。
.自己的工作更有效率
問題：員工習慣分析規則，任意篡改，早上不遲到不早退是最基本的膽識就是有人遲到早退，不但如此，還找人代打卡，帶簽到，上班時間不上班，隨意性很大，對制度熟視無睹，形同虛設，對企業規章不認同不遵守，對公司給的任務不嚴格執行，拖沓延誤。
完善部分：通過守則的頒布使每人認識到事情的嚴重性，并且使學員回歸企業之后能夠重新審視企業制度，完善企業制度頒布流程，一開始嚴把關開好頭，使學員明白企業員工不執行的本質原因。
備(bei)注(zhu)：課程守(shou)則(ze)，確保每條(tiao)條(tiao)款(kuan)解析(xi)清(qing)楚并(bing)一定(ding)得(de)到對方的(de)回應。

第11部分：《效率和積極性提升》
培訓方式（老師講授50%學員參與50%）
培養(yang)員工的(de)工作(zuo)效率和(he)積極性， 培養(yang)主動(dong)認錯(cuo)和(he)勇于承擔責任的(de)責任感。

.高工作效能
問題：企業內部好多的問題其實很清楚，就是缺乏執行，員工的錯誤很明顯，就是沒人承認，沒有人出來承擔責任，導致企業中相互的推托責任，加大內耗，降低工作的效率，減緩了工作的進程，不敢承擔責任，不去為企業擔當，而是事不關己高高掛起，形成了企業中的獨特的推卸責任專家。
完善部分：通過培訓使員工明確責任的區分和擔當，愿意文企業的發展和企業的目標去承擔，愿意付出，主動地能夠承認錯誤，而不是一味的尋找推托的理由，為企業的發展開創新的道路，使大家培養一種相互理解擔當的去企業文化。
備注：抓遲到，注意沖突嚴(yan)重者的肢體對抗。

第12部分：《盡忠職守》
培訓方式（老師講授30%學員參與70%）
培養員工勇于擔當的(de)責任心，提升領(ling)導力，服從力和專(zhuan)注力！

.增強我的領導才能
（1）領導和員工的換位思考
問題： 企業員工都想當領導，都想象領導一樣可以發號施令，不想服從，只想指揮，只想享受別人所創造的勞動成果而不去擔當不去主動創造，只是做被動的跟隨者，不是企業的最想要的能夠為企業出謀劃策，為企業著想，為企業的發展貢獻力量的骨干，只是企業的寄生蟲。
完善部分：使員工明確工作的本質是給自己工作！區分將工作當成了職業還是事業，當員工將工作當成職業的話，就會拖沓，推脫，找理由，借口，培養員工的主人翁意識，把企業當成我們自己的事業來經營，全力以赴，主動地解決問題，為企業的發展貢獻自己的力量。
（2）責任大于全力
問題：我們看到老板和企業負責人的權利，鮮花榮譽，掌聲，但是在背后的辛酸苦辣我們從來不了解，我們看到領導人笑傲江湖，我們卻看不到他們在背后辛酸，我們不清楚領導要肩負多大的責任和重擔，但是領導也是凡人，我們看到一個真實的領導。
完善部分：承擔責任！
備注：領(ling)袖(xiu)風采(cai)，注意情緒(xu)激(ji)動(dong)者的反(fan)常性的行為，助教(jiao)嚴(yan)格配(pei)合。

第13部分：《具創意的市場開發》
培訓方式（老師講授10%學員參與90%）
通過紅黑游戲專項訓練培養營銷團隊成員的同客戶和合作伙伴之間的共贏關系，使我們的團隊從紅海的惡性競爭走向共贏的局面！
.激發新的可能性
.做一個更好的家長/團隊成員之間，企業同客戶之間的本質關系分析/營銷競爭紅海的結束，藍海合作共贏的開始
（1）降低管理成本減少團隊內耗
問題：團隊內部相互扯皮，相互猜忌，相互拆臺，不合作，各自為政。
完善部分：使團隊成員克服本位主義，顧全大局，為企業和團隊的集體利益不計小節，為企業節約管理成本，減少內耗，增加團隊對外的能量。
（2）客戶關系維護
問題：同客戶的關系僵硬，我們做了太多的一錘子買賣，不知道如何維護老客戶，成為我們的生財之源，同時和同行業之間實施惡性競爭，降低價格，惡性循環，兩敗俱傷。
完善部分：培養員工認識到我們同客戶之間的關系，建立維護良好的客戶關系，使我們的客戶愿意為我們大量的轉介紹客戶，用心服務的基礎論述等方面的詳述。
備注：紅黑游戲，情緒的挑動要適當，避免出現學員之間的互通和嚴重沖突。
第14部分：《互相支持》
培訓方式（老師講授20%學員參與80%）
明確團隊的真(zhen)正含義--合作共贏！相互(hu)支持(chi)！共同承擔！共同歡笑！一起(qi)流淚……

.開往事
問題：團隊中成員相互的不信任，不支持，員工想得到別人的信任但是又不肯真誠地對待別人，無法打開心扉，坦陳相待，致使企業中內耗加大，相互猜忌，揣摩心思，重點不在工作上而是用來勾心斗角搞各種關系上。
完善部分：認識到信任的力量是巨大的，它不但可以幫到對方，而且很好的提高工作效率，減少內耗，培養員工合作信任的態度，信任同事，信任家人，信任領導，使自己的工作更加的明朗，快樂，踏實……
備(bei)注：茫(mang)茫(mang)人海(hai)，注意地(di)勢(shi)的勘測還有注意學員的安全。

第15部分：《相守相愛》
培訓方式（老師講授60%學員參與40%）
感謝生命中的貴人（父母/領導/家人/朋友/同事/戰友/敵人），人生的兩個父母（領導和父母的關系和作用）
.決我生命中的問題
（1）我在為誰工作
問題：員工在企業的過且過，沒有目標和方向，不知道工作為了什么，只是在無窮盡的喝著人生的“甜水”，員工老師靠領導的鼓勵和激勵才進步，鞭子不趕我們不走，沒有自我進步的內動力，心智模式不夠成熟，年齡增加了但是心智年齡不成熟。
完善部分：使員工找到努力工作的內動力！明確我在為誰工作！
（2）為了所有愛我們的人努力工作
問題：員工不明確在企業工作應該感恩那些的人，我們也不清楚整日工作為哪般，誰是我們最愛的人呢？
完善部分：父母，家人，兒女，領導，同事，朋友，還有我們恨的敵人，因為他們呢構成了我們生活，里面卻少了哪一個都是不完整的人生，感謝我們現在所擁有的所有！
備注：感恩的心，時間(jian)控(kong)制。

第16部分：《作業布置》
培訓方式（老師講授80%學員參與20%）
培養員工獨立完成工作和自動自發的為企業出謀劃策的積極性，鍛煉員工的自控力，提升學員課后的復習和應用能力，使第一天的學習成果得以應用和轉化！
問題：企業學習只注重過程，往往忽略的結果的維護和轉換，老板派員工學習，沒有任務，沒有安排總結，沒有分享，如果長此以往只會成為“學習油子”，如何鞏固學習效果也是我們最關心的，如何下達任務，如何使員工愿意完成任務，如何使員工認識到任務的重要性，實施什么樣的監督制度和督促制度？
完善部分：通過布置作業的一個小小的環節我們就會明白在企業中下達命令和指派任務的過程中我們應該注意什么樣的流程和環節！
備注：詳細溝(gou)通，表達清楚。

第17部分：《分享感恩》
培訓方式（老師講授10%學員參與90%）
升華學習的效果，使廣大學員能夠將學習轉化為實際的工作和生活，用課程里面學的知識來指導武裝工作，感恩周圍的同事和團隊中的戰友！相互感恩共同進步！
更接受自己和他人
問題：我們都知道。這句話說了不止一遍，但是我們如何將學習轉化為生產力，才是我們最最關心的內容，我們學了好多的知識，如何轉換？我們懂得感恩，我們懂得努力，我們懂得付出，但是我們就是不會去做，我們知道的時候也是僅僅局限在我自己知道，我們不喜歡講好的東西與別人分享，我們不喜歡將自己的收獲和感動同別人共同的感受，我們習慣了我行我素作企業的獨行俠，我習慣了只照顧我的感受，別人不管我的事。
完善部分：培養員工“分享”的意識，我們愿意將我們的技術，我們的秘訣拿出來同廣大的員工同事，一起討論，一起進步，我們不會懼怕我們的核心會被別人搶走，讓我們一起創造一種開放的，共享的企業文化。
備注：會場的遮光功能。

第18部分：《細味一個真實自己》
培訓方式（老師講授80%學員參與20%）
通過生命(ming)樹活動使(shi)營銷團(tuan)隊成員真(zhen)正明白生命(ming)中(zhong)的(de)(de)團(tuan)隊，身邊(bian)的(de)(de)機會，身邊(bian)的(de)(de)營銷的(de)(de)渠道無處不(bu)在，用心挖掘渠道的(de)(de)方法！

學習去愛自己及同事
（1）我的過去
問題：俗話說“吃一塹，長一智”但是我們好多時候經歷過了還不知道去珍惜，我們還自認為我們自己的所有的做法是對的，我們一直堅持自己是對的，我們沒有時間去回味自己的過去，我們就沒有機會去檢討自己的過得去的曾經的成敗得失，我們太忙了我們來看一下自己的過去那些事情是你自豪的，還有那些事情是你和我感到遺憾和懊悔的呢？
完善部分：通過回顧我們的過去讓我們看到自己的盲點和最亮點，改進自己的不足之處，更好的國發會我們人生當中別人所不具備的亮點，讓我們更有信心去做好每一件事！
（2）我的朋友圈
問題：一個人的失敗就是一轉身身后沒有一個追隨者，一個成功的人就是他一轉身后面有千軍萬馬，我們結檢視一下自己的成敗得失，我們看一下我們的身后啊，我們的朋友呢，你的成功與否不是自己說了算的，是取決于我們身邊的朋友！
完善部分：感激感謝我們生命中的朋友，感謝曾經幫過你的所有的人，感謝我們的領導，找到我們自己生命力持續激昂的原動力！
備(bei)注：生(sheng)命(ming)樹(shu)，紙和筆(bi)的發放(fang)要及時。

第19部分：《全力以赴》
培訓方式（老師講授10%學員參與90%）
發現自我內心的巨大潛力，突破自我設限，樹立長遠的目光，聯系公司的目標制定和自我能力的確認，從而突破原有的思維慣性和自我封閉！
問題：員工懼怕工作的高目標，不敢設定更高的工作計劃，擔心完不成，不但不去做有時想都不敢想，不了解自己的內在潛能，不清楚自己目前的工作能力，不敢向更高的目標挑戰，有時企業中曾經的錯誤導致了心理陰影，“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”的思維模式固定了員工的想法，我們把夢越做越小了。
完善部分：突破員工的自我設限，找到員工的真正的恐懼點，使員工明確自己內在世紀具備的工作能力，突破，突破，再突破，你行我也行!!!
備注：自我設限，空(kong)間的突(tu)破。

第20部分：《促進親密的關系》
培訓方式（老師講授30%學員參與70%）
找到員工之間相互理解和相互照顧的關系，使員工之間建立良好的同事合作互助的關系！
問題：員工不注重商務禮儀的實施，自我職業素質和修養提升不到位，相互之間不真誠，不了解對方的真正的需求，員工之間的關系不協調，公司高層和中層，領導和員工，客戶和員工，員工和家屬的關系不親密，達不成一致的意見和有效的溝通。
完善部分：通過有效的溝通技巧，使我們和客戶，我們員工內部之間的關系更加的親密，是我們廣大的員工朋友在企業找到家的感覺，體會到“學校，軍隊，家庭”的文化理念，每人之間真誠相待，每個員工之間彼此真誠的為企業的發展貢獻計策，溝通暢通。
備(bei)注(zhu)：擁抱，演示者的選拔。

第21部分：《自尊、自我價值的認定》
培訓方式（老師講授30%學員參與70%）
通過擁抱錯過使團隊成員明白老客戶維護的重要性，我們團隊成員之間珍惜合作的重要性，明確我們同企業的關系和如何抓住成功機會！《生命輪回》
建立正面價值的信念
1、團隊所處的大環境分析，從宏觀來看我們的團隊的力量源泉
團隊環境分析
（1）團隊得核心力量源泉
（2）團隊成員相互支持
問題：團隊成員的相互的不理解，成員之間的成見和意見無法得到有效的溝通和解決，不利于公司的業務的開展。
完善部分：發現團隊的根本利益和動力的源泉，是我們的成員自動自發的為企業發揮能力。
2、珍惜企業給予的機會，珍惜我們的優質客戶，珍惜幫助我們的貴人，珍惜自己所擁有的優勢！
團隊的風險意識防范以及團隊的銷售機會的創造和把握
（1）團隊中成長機會的把握
問題：我們錯失了好多的優質客戶，原因是什么？
完善部分：我們分析客戶流失和沒有第二次消費的原因和對應的方法。
（2）珍惜現在的所擁有的團隊
3、了解客戶，解析客戶，明確客戶，感動客戶的殺手锏
我們了解客戶就是了解客戶內心真正的需求
（1）了解客戶的渠道
（2）與客戶溝(gou)通的有(you)效方法

第22部分：《如何使潛能得到有效開發》
培訓方式（老師講授90%學員參與10%）
通過性格解析讓營銷團隊的每位成員了解客戶的性格，把握客戶的心理走向，明確客戶的內心需求，增長銷售業績！
確立理想及真我改善我與別人的關系
問題：團隊中我們不了解對方，但是我們老是想讓地方按照我們的意志去工作，我們努力的想去改變對方，但是最后發現我們改變不了別人，生活中工作中我們產生了太多的矛盾和對立，不是他的錯，只是因為他與你不同！
完善部分：通過每個人的性格測試，我們會了解別人的不同之處，我們會尊重別人的個性，找準與人相處的方式，了解對方，喜歡對方，理解對方的一切一切，使我們的團隊關系更加的融洽。（九型人格的簡單介紹）
備注：性格解析，硬件的(de)配合。

第23部分：《催眠》
培訓方式（老師講授90%學員參與10%）
快速的恢復精神和動力，使自己能夠快速的投入到工作中，提升集中力和專注力！
問題：員工有時工作狀態不好，產生“職業倦怠癥”，恐懼工作，害怕進入職場，因為員工的階段性心理疲憊出現了，如何使員工掌握體力和精神的快速回歸和提升的技巧，提高休息的效率，以百倍的精神投入到工作中去？
完善部分：讓大家掌握快速提升體力的方法，使員工明白勞逸結合的道理，為企業的沖刺奠定良好的身體基礎，使員工明白工作中提高效率的方法。
備注(zhu)：場地的嚴(yan)格要求

第24部分：《處理問題的能力》
培訓方式（老師講授10%學員參與90%）
信念和方法的關系，提升處理問題的能力，只要有信念，方法是千萬條的，條條大路通成功！發現解決問題方法是*有可能性的也是最簡單的，只要堅定信念！
增強創造力
問題：員工認為工作方法是提升業績最主要的途徑，但是好多的企業進行了方法的技巧的培訓和提升，結果還是不盡人意，因為員工沒有必勝的信念，沒有一定要成功的決心，沒有強烈的欲望和狼性！
完善部分：100%的信念+100%方法=100%成功  我們強調一個人的信念的重要性！
備注：成功之路，音樂配合(he)(he)，講解員的配合(he)(he)。

第25部分：《創造更大的可能性》
培訓方式（老師講授10%學員參與90%）
通過過電網的總結性培訓使我們檢驗兩天一夜的學習結果，明白團隊的本質，明確每人的定位，清楚自我在團隊中的長處，培養營銷團隊的合作配合能力，提升抗挫折，抗打擊能力，建立一支真正的商界特種部隊！
加強團隊合作精神制定更好的工作計劃/培養團隊合作力，抗挫能力，抗打擊能力/團隊成員的本身抗壓素質提升
（1）團隊夭折的原因分析
問題：團隊最終競爭的是什么？軍隊作戰最終是什么？不是精良的硬件裝備，而是公司員工的意志力和必勝的決心！
完善部分：團隊失敗的原因分析，團隊之所以不能獲勝的不能取得成功的最本質的原因。
（2）成功團隊的所需*
問題：團隊成功需要什么因素，團隊發展需要什么樣的條件，我們需要有什么成功的契約？
完善(shan)部分：團隊執行力的(de)*，以及成(cheng)功的(de)十大(da)警句的(de)展示分享和有效運用。

第26部分：《家庭歸屬感》
培訓方式（老師講授30%學員參與70%）
建立團隊認同肯定文化，使成員得到價值的肯定為下一步開展實際工作打下堅實的素質基礎！建立企業的有效激勵機制，使員工的激情和干勁得以持續
.持久凝聚力
.久向心力/嘉許：發放《營銷團隊執行力魔鬼訓練營》的榮譽畢業證書。
問題： 工資待遇獎金福利都上去了但是還是牢騷滿腹！！！
完善(shan)部分：依(yi)靠(kao)漲工資升(sheng)獎金來提高員工的(de)(de)積極性是下(xia)下(xia)策，因為人的(de)(de)欲望永遠都滿(man)足(zu)(zu)(zu)不(bu)了(le)的(de)(de)，滿(man)足(zu)(zu)(zu)不(bu)了(le)物質需求就要滿(man)足(zu)(zu)(zu)員工的(de)(de)精(jing)神需求，如果也滿(man)足(zu)(zu)(zu)不(bu)了(le)員工的(de)(de)精(jing)神需求，那么員工流失就是很正常(chang)的(de)(de)事情了(le)，因為他在企業得不(bu)到任(ren)何的(de)(de)東西，如何去做？

一、培訓目標
通過體驗式教學和老師講解結合的培訓方式，打造企業卓越團隊的戰斗力。將團隊目前所需立刻解決和提升的執行力、凝聚力、合作力打造到位。為企業打造特種商界特種部隊，戰即能勝的團隊。通過培訓幫助企業清晰管理的方向,通過培訓引導企業找準經營思路,通過培訓發掘團隊的潛力,通過培訓提升企業管理專業水準,為企業的管理和經營出謀劃策。
1、通過培訓明確團隊建設的意義。
2、通過培訓清晰團隊建設的實質。
3、通過培訓梳(shu)理團(tuan)隊建設的(de)思路(lu)與(yu)方法。

二、課程背景
目前許多企業的人員管理都存在以下的幾方面的通病:
1、企業有團隊,但缺乏共性和互助。
2、企業的管理者日常管理中不知如何激勵團隊成員發揮潛能。
3、管理者不(bu)清楚團(tuan)隊建設的目標和方向。

三、培訓理念
1、培訓不是林丹妙藥,卻是企業前行與遠足的必備。
2、讓你學會一項知識,不如給你一項工具。
3、授之以魚不如授之以漁。
4、你是培(pei)訓(xun)的主角,我只(zhi)是一個(ge)協助者。

四、培訓方式
通過燈光、音樂(le)、道具(ju)和受訓人員(yuan)(yuan)(yuan)進行(xing)情景(jing)設計，通過團體活動(dong)讓(rang)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)自轉自發(fa)(fa)，激發(fa)(fa)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)內部潛(qian)力，增強(qiang)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)歸屬(shu)感、凝(ning)聚力及向心力，引發(fa)(fa)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)工(gong)作熱(re)忱，將企(qi)業(ye)理念(nian)內化(hua)為(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)工(gong)作使命(ming)，凈化(hua)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)心靈(ling)，建立企(qi)業(ye)超級團隊，提(ti)升業(ye)績，創造效益。授課內容(rong)實戰性強(qiang)， 20％的(de)(de)講授、20％的(de)(de)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)分享、60％的(de)(de)互(hu)動(dong)練(lian)習；授課方式(shi)新穎、幽默主動(dong)且擅長理念(nian)溝通、心態剖析，使授課內容(rong)深入淺出、激情豪(hao)放，極具(ju)感染(ran)力與沖擊力。

五、培訓特色
1、案例+互動+游戲+分享+思考+運用
2、實用性(xing)--實際性(xing)--實效(xiao)性(xing)

六、場地要求
1、會場最好是比較寬敞的，能夠有足夠的場地進行體驗與拓展。
2、避光，有窗簾，通氣，有地毯。
3、音響效果一定要好，最好有兩個無線麥，有投影。
4、會(hui)場不能擾民。

七、主題綱要
1、相互熟悉,相互了解(熱身游戲)
2、重現認識團隊(分組討論+分享)
3、感受團隊(游戲+分享+總結)
4、總結團隊精神實質(分組討論+分享)
5、團隊領隊的作用(案例分析+總結)
6、團隊建設方式與途徑(游戲+分組討論+總結)
7、感受團隊,團隊中成長(實操+總結+思考)
8、反思與(yu)總結:培(pei)訓(xun)學到(dao)的技巧在(zai)實際(ji)工作中如何運用(分組討論)

八、團建訓練十大板塊
1、團隊破冰訓練
2、團隊溝通訓練
3、團隊信任建立
4、團隊凝聚力
5、團隊執行力
6、團隊創造力
7、團隊領導力
8、團隊協同作戰
9、團隊智慧與創造
10、團隊心理素(su)質極限挑(tiao)戰

九、課程重點解決問題
1、團隊合作精神：抱著負責任的行為準則，團結一致完成目標，打造一支共蠃有創造力團隊。
2、遇強越強的毅力：能承受高壓力，建立具冒險和挑戰的突破性團隊，降低成本，提升業績為最終蠃的指標。
3、建立有效的企業文化：建立一個健康、激情、有活力的正面企業文化氛圍，增強職員的穩定性。
4、擁護(hu)企業(ye)的(de)(de)(de)骨干隊伍：提升職員的(de)(de)(de)素(su)質(zhi)，提撥領袖，培養(yang)忠誠敬業(ye)的(de)(de)(de)骨干，發揮(hui)中層領袖的(de)(de)(de)潛力(li)，創造(zao)企業(ye)突破(po)性的(de)(de)(de)前進！

十、課程最終帶來收益
1、建立卓越團隊：通過活動激發團隊每個人的想象力，使你的團隊在競爭中具有*的優勢，脫穎而出從而使你的團隊獲勝。
2、團隊價值觀：一個團隊，需要有統一的團隊價值觀。當有新的人員加入或有負面因素出現時，當團隊價值觀不統一時，你和你的團隊應該怎么辦？
3、突破自我、展現自我：通過活動讓學員突破心里障礙,敢于做以前所不敢做的事，讓自己的自信心再一次的提升。感受生命死亡邊緣的恐懼，從而珍惜現有的一切。
4、團隊集體榮譽感：透過活動，讓隊員親身感受團隊的偉大，團隊的這份榮譽，是靠每位隊員的努力贏來的，團隊的榮譽就是大家每一位隊員的榮譽。
5、團隊合作性、團結性：當團隊有人跌倒時，團隊每一位隊員都應發揮自己*的努力去幫助他，讓他迅速站起來，只有團隊每一位隊員都站起來，都出一份力，這個團隊才能壯大。
6、有效地溝通：說出彼此心中的感受，讓對方更加了解你。中層管理者需要具備好的溝通技巧，透過游戲你將了解有效溝通的重要性。
7、感(gan)(gan)恩之心(xin)去(qu)工作；時刻懷(huai)揣感(gan)(gan)恩之心(xin)，用(yong)感(gan)(gan)恩的(de)(de)心(xin)去(qu)做人。感(gan)(gan)恩企業的(de)(de)領導，珍惜來之不易的(de)(de)工作。當(dang)你真正發自內心(xin)的(de)(de)去(qu)感(gan)(gan)謝(xie)生命、感(gan)(gan)謝(xie)父母、感(gan)(gan)謝(xie)身邊每(mei)一位曾經幫(bang)助過你的(de)(de)人時，你的(de)(de)人生將(jiang)與眾不同。

十一、職責分工
培訓師：陳孝軍。
主持人：培訓班要有一位主持人，負責每節課開場時暖場、互動及氣氛調動。
總務(wu)：培訓班要有一位總負責人，全面(mian)負責培訓期間(jian)所有事務(wu)（會場布置、燈(deng)光(guang)、音(yin)響、投影、記(ji)分統計、茶水(shui)、生活(huo)等雜(za)務(wu)）。

十二、培訓紀律
1、培訓期間所有人員入場時用手機掃描二維碼統一簽到（本次培訓班設有統一的二維碼）。
2、上課時禁止遲到，遲到一次，做俯臥撐10個，并扣減團隊總分10分。
3、上課時禁手機響，每響一次，做俯臥撐10個，并扣減團隊總分10分。
4、培訓(xun)期間可以自由著運(yun)動裝，運(yun)動鞋，但要(yao)求儀(yi)表整潔得體。

十三、PK制度
培(pei)訓(xun)班(ban)將劃分成N個團(tuan)隊（每組20人為(wei)宜），采用團(tuan)隊總積分PK制，優勝劣汰(tai)。培(pei)訓(xun)前每人均須預(yu)交(jiao)現(xian)金(jin)50元作為(wei)PK抵(di)押金(jin)，并(bing)(bing)指(zhi)派專人保(bao)管全部現(xian)金(jin)。培(pei)訓(xun)結束時根(gen)據記分榜成績只取總分第(di)一(yi)名團(tuan)隊為(wei)*隊，并(bing)(bing)將所有(you)PK抵(di)押金(jin)全部獎(jiang)給第(di)一(yi)名團(tuan)隊，其他團(tuan)隊的抵(di)押金(jin)歸零(ling)，不再退還。

十四、會場標語（印制條幅）
1、培訓是企業生產力，是倍增的職業能力。
2、投入多少，收獲多少；參與多深，感悟多深。
3、只為成功找方法，不為失敗找借口。
4、沒有完美的個人，只有完美的團隊。
5、企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通。
6、金口玉言興天下之利，鐵口銅牙攬萬金之富。

十五、物料用品
1、撲克牌2幅（全新，未開封的）。       
2、眼罩N個 。     
3、繩子30米長（筷子粗細即可）。    
4、A4白紙N張（每人兩張，打印用過的廢的A4紙也可以，但不能有破損或缺角）。 
5、廢舊完整的大報紙N張。 
6、氣球，人均兩個，最好多買20個，防止有破損的。每人一根吸管兒。     
7、會議用的嘉賓桌卡卡座5個。
8、投影儀一臺，培訓必用品。
9、長音頻線一根（必須保證長度：從培訓師電腦處能到音控設備連接點）。
10、培(pei)訓會場主(zhu)橫幅(fu)、垂幅(fu)的印制。

團隊凝聚力打造培訓