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目標制定與計劃執行 培訓

課程背景
管理者的主要職責之一即是依據企業戰略發展方向，確保本部門所有成員的日常行動都能依據這個方向而行動，如此企業的發展才能*化提高其成功率。所以管理者應具備目標意識，將組織分解到部門的目標，形成可行的行動方案，并因此將行動目標分解到每位成員，并能在過程中進到控制、監督，已達到百分之百的執行力。
可惜的(de)是(shi)許多低效(xiao)(xiao)(xiao)的(de)管理者，不(bu)僅效(xiao)(xiao)(xiao)能(neng)(neng)低，不(bu)能(neng)(neng)明確目標(biao)與方向，更是(shi)效(xiao)(xiao)(xiao)率(lv)也差，未能(neng)(neng)充(chong)分運用(yong)手上的(de)資源，將資源運用(yong)效(xiao)(xiao)(xiao)益極大化。本(ben)課程(cheng)即(ji)是(shi)有效(xiao)(xiao)(xiao)引(yin)導主管具(ju)備正確的(de)目標(biao)管理觀念，并學習掌握(wo)目標(biao)管理各程(cheng)序所需要的(de)技(ji)能(neng)(neng)，提高任務的(de)執(zhi)行(xing)力度。

課程收益：學員學完本課程之后，應能---
1.掌握建立目標管理體系的方法；
2.了解目標管理體系的運作及正確制定計劃的流程；
3.掌握如何將部門的工作重點分解、轉化為自身的工作目標；
4.熟悉掌握目標執行的方法，步驟；
5.能夠以經營(ying)自我得觀(guan)念面對管理工作，使自己(ji)配合企(qi)業共創雙贏局面。

課程對象：基層、中層部門主管
課程方式：互動教(jiao)學，多元學習，分組討(tao)論，角(jiao)色扮演(yan)，體驗游(you)戲，工作實例應(ying)用。

課程大綱
一、目標管理的基本認識
1.開場：兩個故事對目標管理的認識
2.企業管理運作系統
3.管理者和部屬最煩惱的事情是什么？
4.案例分析：為什么員工缺乏積極性？
5.以往管理者工作側重點
6.現代管理者工作側重點
7.目標管理的定義
8.目標管理在管理的意涵
9.目標管理的威力
10.目標管理的特征
11.目標管理與與績效考核的關系
12.目標管理的理論基礎
13.目標管理的實質體現
14.小(xiao)結：管理者對目標正確的認知

二、目標管理的實施程序
1.做好目標管理五個關鍵要素
2.目標設定的來源
3.目標管理程序
l設定目標
l目標追蹤
l目標修正
l績效評估
4.目標管理的設定
5.目標管理追蹤的原則
6.目標管理的修正
7.目標管理的績效評估
8.小結：目標管(guan)理(li)過程的三個共(gong)同

三、目標制定與分解
1.什么是目標？
2.目標與崗位職責的區別
3.部門目標的種類
4.合格目標的四個特性
5.實務演練：正確設定部門目標
6.目標體系圖
l公司年度目標
l部門目標
l部屬目標
7.制定目標的準備
8.制定目標程序
9.目標分解的意義
10.目標分解的考慮因素
11.目標分解的核心思路
12.實務演練：目標分解技術
13.進行有效的目標溝通
14.實務演練：完成一份部屬目標績效考核表
15.小組討論：如何應對部屬在目標制定過程的各種情景？
l低目標設定
l不公平現象
l消極接受

四、擬定目標實施計劃
1.目標的行動計劃的要點
2.系統的、科學的思維程序擬定行動計劃
3.案例分析：陳經理失敗的營銷的計劃
4.擬訂計劃的思維與原則
5.掌握各項事實
6.根據事實加以分析思考
7.擬訂具體可行方案
8.完成行動推進計劃
9.如何實行健全的判斷？
10.案例分析：新產品的生產
11.小組演練：完(wan)成一份計劃工作表(biao)單

五、計劃執行與控制
1.執行計劃時應注意的事項
2.工作分配時應考慮的因素
l人的考量
l事的考量
l組織層面的考慮
3.案例分析：廖科長的工作指派
4.計劃控制的基本操作流程
l制定控制標準
l衡量工作績效
l糾正偏差
5.小組演練
6.跟蹤檢查要遵循的方法
7.跟蹤檢查的具體方法
8.狀況共有的管理
9.案例分析：涂經理的未達標檢討
10.小組(zu)討(tao)論：如何進行狀況(kuang)共有的管理(li)？

目標制定與計劃執行 培訓