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培訓師授課技巧提升訓練班

課程大綱
第一部分：培訓前的準備
1.我要說什么？
點題
課程重點
我的感受
2.我（企業）希望達到的目的
培訓與目標結合
監督與激勵機制
個人成長與長期目標
3.我可以利用的資源
資料，知識
借助他人的效應(如高層領導的指示)
數據，預估
4.對什么人培訓：
對方的層次
對方的需求
對方可以接受的方式
共鳴點
5. 心態準備
以目標為中心點
目標面前一切讓步
對細節的關注

第二部分：培訓內容準備
1.筋信骨強
主體結構清晰
結構與結構之間的關系清楚
結構與結構之間過渡流暢
2.肌肉虬結
表達觀點與眾不同
對問題有深入研究
對問題有其他視角
案例配合準確（1+1法則）
3.熱血沸騰
表達方式的選擇
準確的詞匯采集
適當的(de)幽(you)默調動(dong)氣氛

第三部分：語言表達訓練
合理的語音
適中的音量
發音技巧訓練
如何保護嗓子
語速，語氣，語調的運用
合理的語速
快慢節奏的變化
尋找語言突出點
合理的停頓
引導性問(wen)題的拋出(chu)、

第四部分：肢體語言在培訓中的運用
肢體語言
肢體的范圍
肢體的大小
身體及表情配合
合理的節奏
肢體與語言的配合
不合理的肢體動作
身姿不穩
動作過大
不對應的肢體動作
過度花哨的動作
難以理解的肢體動作
環顧四周，在平時工作中你遇到哪些好的肢體語言和不好的肢體語言？有何感受？
肢體語言訓練
結合語言內容進行肢(zhi)體語言配(pei)合

第五部分：演示及訓練
1.講述一個知識點附加一個案例
2.評分標準：
知識點解析透徹
語言表達流暢
肢體語言及語氣配合合理
案例配合合理總結歸納到位
時間不超過8分(fen)鐘

第六部分：幻燈片制作操作訓練
1.標題的制定
引人入勝
切記喧賓奪主
2.目錄的設定
相關關系闡述
前提內容回顧
3.配圖的原則
圖片的大小
相關關系
圖片的數量
4.圖標的使用
遞進型
關聯型
排比型
循環型
5.視頻的插入
6.版式的選擇
統一的版式
新穎的版式
清爽干凈是關鍵點
7.字體與圖片
字體統一
色彩不宜超過5種
圖片不可過度花哨
比例的調適
8.不合理的幻燈片
視力測試型
引人入睡型
圖表堆砌型
驢唇不對馬嘴型
千篇一律型

第七部分：精彩的開場
1.輕松幽默的開場
2.飽含感情的開場
3.充滿期望的開場
4.當頭棒喝的開場
5.直透主體的開場
6.與眾(zhong)不同的(de)開場

第八部分：完美的結尾
1.與開場白呼應
2.歸納總結培訓內容
3.埋下伏筆
4. 展(zhan)望和激勵

第九部分：成年人學習心理區別
1.成年人學習心理需求
希望能夠投入參與；
希望能夠被尊重；
希望得到激勵；
希望即學即用；
2.教學的三個原則
之前——對學員進行激勵
之中——對學員進行鼓勵
之后——對學員進行祝賀
3.如何面對緊張與怯場
4.如何面對意(yi)外與尷尬

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