課程描(miao)述INTRODUCTION
如何正確評估下屬培訓
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
如何正確評估下屬培訓
【課程背景】
企(qi)業發展的(de)(de)快(kuai)慢,與(yu)(yu)員(yuan)工自(zi)身能(neng)力高(gao)低(di)有著密(mi)不可分的(de)(de)關系,部門負責人如(ru)何準確認知下屬(shu)的(de)(de)能(neng)力,運用何種方法快(kuai)速評估下屬(shu)并做出(chu)相應的(de)(de)培(pei)訓安排(pai),這對(dui)直(zhi)線(xian)經(jing)理人提(ti)出(chu)了更高(gao)的(de)(de)要求,同(tong)時,在提(ti)升員(yuan)工能(neng)力的(de)(de)同(tong)時,更要學會(hui)如(ru)何激活(huo)員(yuan)工,這樣,無論是本部門,還是企(qi)業整體,都(dou)將大幅提(ti)升績效與(yu)(yu)利(li)潤(run)。
【課程內容】
第1講 能力評估要點
第2講 評估內容與評估方法
第3講 提升員工能力的方法與技巧
第4講 激活員工(gong)的方法與策略(lve)
【課程收益】
1、了解能力評估的原則與目的;
2、掌握能力評估的幾種工具使用方法;
3、學會提升員工的工作方法與技巧;
4、掌握激活員工的原理與方法(fa);
【適合對象】企業各級管理者;
【授課方式】專題講解,案例分析,互動教學,多媒體,定向引導,課堂研討;
【課程時長】1天(6小時)
【課程大綱】
第1講 能力評估要點
一、能力概述
1.能力定義
2.能力的分類
3.什么是崗位能力
4.崗位能力的構成模型
二、評估原則、要求與目的
1.評估目的
2.評估原則:
01.公平;
02.公正;
03.公開;
04.規范
3.評估類別
01.組織層面評估;
02.上級評估;
4.評估要求
第2講 評估內容與評估方法
(一)評估內容
一、以能力為導向的評估
二、以工作結果為導向的績效評估;
三、對比標桿崗位評估
四、工作量飽和度評估
(二)評估方法
一、以能力為導向的評估方法
1.構建能力評估模型
01.專業能力評估模型構建方法;
02.崗位能力評估模型構建方法;
03.勝任力評估模型構建方法;
2.評估前的準備工作
01.收集下屬各項資料;
02.確定評估時間;
3.開始評估
4.結果反饋
二、以工作結果為導向的績效評估方法
1.什么是績效考核;
2.績效考核的五大流程;
3.直線經理人在績效考核中的定位;
4.如何給下屬設定科學、準確的績效指標;
5.如何給績效中的員工進行有效輔導;
6.對下屬做績效評估的方法;
7.與下屬進行績效面談的方法與策略;
8.績效改進與提升的方法;
三、標桿崗位對比評估法
1.什么是標桿崗位;
2.如何選取標桿崗位;
3.篩選標桿崗位的優秀特質;
4.設定優秀特質的評估條件;
四、工作量飽和度評估
1.什么是工作量飽和度;
2.如何為下屬制定工作分析表;
3.計算工作量飽和度;
4.評估結果的策略(lve)調整;
第3講 提升員工能力的方法與技巧
一、員工能力提升方法
1.能力提升前的4問法;
2.制定能力提升的培訓策略;
01.找出培訓內容;
02.確定培訓部門與講師;
03.確定培訓時間;
04.制作培訓課件;
05.開始培訓;
二、人才培養
1.人才培養理念與方法
2.人才培養理念;
3.人才培養原則;
4.人才培養步驟;
三、改善工作方法
1.明確目標;
2.方法可行;
3.流程合理;
4.考核有效;
5.激勵到位;
第4講 激活員工的方法與策略
一、有效溝通
1.與下級溝通的方法技巧;
2.批評下屬的技巧;
3.贊美下屬的技巧;
二、打通晉升通道
1.設定科學的組織架構;
2.組織架構中晉升通道設定的策略;
3.員工職業生涯規劃設計;
三、業績與獎勵掛鉤
1.績效工資與與考核掛鉤的方法;
2.業績與獎勵掛鉤的方法;
四、薪酬激勵
1.薪酬設定戰略;
2.不同級別員工薪酬設定的策略;
3.設定價值薪酬體系;
4.設(she)定5級工資制;
如何正確評估下屬培訓
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