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國學中的管理智慧培訓

【課程背景】
《論(lun)語》為(wei)儒家思想的(de)代(dai)(dai)表(biao)作，中華文化(hua)的(de)瑰寶，被世人(ren)譽為(wei)“東方圣(sheng)經”，企業(ye)家奉為(wei)“商(shang)業(ye)之本”。宋朝丞相趙普提出：“半(ban)部《論(lun)語》治天下”，在治理(li)(li)國(guo)家遇到(dao)問題(ti)時，他就到(dao)半(ban)部《論(lun)語》里(li)去(qu)尋(xun)找答案。1988年75位諾貝(bei)爾獎獲得者(zhe)(zhe)，在巴黎有(you)個聯合聲明(ming)，聲明(ming)中說：“如果人(ren)類在21世紀要想生(sheng)存下去(qu)，應(ying)該(gai)回首2500年以前(qian)，到(dao)孔(kong)子那里(li)去(qu)汲取智慧。”中外管(guan)理(li)(li)學家預測，本世紀30年代(dai)(dai)將(jiang)是中國(guo)式管(guan)理(li)(li)的(de)時代(dai)(dai)。因此經典文化(hua)必將(jiang)在中國(guo)企業(ye)管(guan)理(li)(li)學上大(da)(da)放異彩(cai)。 深(shen)入學習《論(lun)語》的(de)精華，必將(jiang)步(bu)入圣(sheng)人(ren)智慧的(de)殿堂。從(cong)而掌握(wo)仁政管(guan)理(li)(li)的(de)精髓，構建(jian)企業(ye)文化(hua)，打造品牌企業(ye)，振興民族經濟，促進(jin)世界發展(zhan)(zhan)。 本課程將(jiang)以《論(lun)語》精華章(zhang)節為(wei)企業(ye)領導者(zhe)(zhe)、運營者(zhe)(zhe)、高(gao)層決策者(zhe)(zhe)講授如何將(jiang)古(gu)圣(sheng)先賢治國(guo)安邦的(de)大(da)(da)智慧運用于(yu)企業(ye)發展(zhan)(zhan)戰略決策、企業(ye)管(guan)理(li)(li)與領導力提升(sheng)之中，通過國(guo)學智慧，使管(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)與古(gu)圣(sheng)先賢有(you)心(xin)(xin)與心(xin)(xin)的(de)交流，心(xin)(xin)與心(xin)(xin)的(de)碰撞，開啟管(guan)理(li)(li)者(zhe)(zhe)心(xin)(xin)中大(da)(da)智慧，提升(sheng)境界，拓(tuo)展(zhan)(zhan)思維，運籌帷(wei)幄、馳(chi)騁商(shang)海(hai)，帶領企業(ye)健康、穩定(ding)、持續發展(zhan)(zhan)。

【課程大綱】
第一單元  修身為本——如何用國學智慧塑造管理者魅力，提升領導力
1、尊五美，屏四惡，斯可以從政——管理者如何擁有五種美德，避免四種惡政？
2、溫、良、恭、儉、讓以得之——讓資訊獲取更容易的五種美德。
3、行己恭，事上敬，養民惠，使民義——四種符合領導人的行為。
4、修己以敬，修己以安人，修己以安百姓——領導力提升的三個境界。
5、禮之用，和為貴——國學中的領導藝術。
6、學不(bu)可以(yi)已——領導力持續提升之道。

第二單元 君臣之道——國學中上下級相處的智慧
1、禮與忠——如何對待上級和下級？
2、勿欺也——如何對待上級？
3、敬其事而后其食——管理者正確的工作態度。
4、君子易事而難悅——優秀管理者如何對待下級？
5、思不出其位——管理者如何界定自己與上下級的工作范圍？
6、信(xin)而后(hou)勞其(qi)民；信(xin)而后(hou)諫——信(xin)任是上下級之間(jian)正常開展工作的根基。

第三單元 正己化人——國學中的仁政管理之道
1、其身正，不令而行——仁政管理，讓下屬不令而行的秘訣。
2、先之勞之；居之無倦；行之以忠——以身作則，做下屬的表率。
3、己所不欲，勿施于人——上下無怨的仁政管理。
4、己欲立而立人，己欲達而達人——實踐仁政管理的方法。
5、君子之德風，小人之德草——管理者如何影響大眾？
6、孝(xiao)乎為孝(xiao)，友于兄弟，施與(yu)有政(zheng)——孝(xiao)悌為仁(ren)政(zheng)管理之本。

第四單元 任人唯賢——管理者的用人之道
1、舉直錯諸枉——選才與用才中的仁德和智慧。
2、不以言舉人；惠而則與立——選用人才應當避免的失誤。
3、行不由徑——識別人才的方法。
4、愛之，能勿勞乎——怎樣才能真正愛護人才和正確使用人才？
5、由也果；賜也達；求也藝——什么樣的人才適合做管理？
6、先有司，赦小過，舉賢才(cai)——對待人才(cai)的正確方(fang)法。

第五單元  為政以德——人心歸服、上下同心的管理之道
1、為政以德，眾星共之——管理者如何獲得大眾的擁護？
2、近者悅，遠者來——上下同心，人心歸服之道。
3、舉直錯諸枉，則民服；舉枉錯諸直，則民不服——如何讓大眾歸服？
4、有恥(chi)且格——如何(he)讓大(da)眾有廉恥(chi)之心(xin)和(he)人心(xin)歸服？

第六單元  治國安邦——國學中的治理之道
1、 敬事而信，節用而愛人，使民以時——如何將治理大國的智慧運用于治理大企業之中？
2、君子學道愛人，小人學道易使——教育是治理的根本。
3、名不正，則言不順——正名是治理的開端。
4、民無信不立——取得大眾的信任是治理的根基。
5、得其情，哀矜而勿喜——治亂與匡正錯誤的正確心態。
6、一言興邦(bang)，一言喪邦(bang)——如何避免在治理中的決(jue)策失誤。

國學中的管理智慧培訓