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思維導圖的培訓班

課程目標：
1、通過對結構化思考模式的學習，可以學會對職場信息進行減量（信息萃取）和升值（組織成思維導圖的架構），提高員工對職場指令等信息的理解能力；
2、學會系統化、結構化思考的方法，不僅能看到大局，也能關注到細節，
3、突破固有思維限制，結合變通力訓練，讓大腦更加更加活躍，提高思考能力；
4、提升思維的邏輯性——想的清楚、說的到位、做的有效，有效地梳理大腦邏輯；
5、提升對職場問題分析與解決能力。通過兩天的實戰應用場景重新建立對思維導圖背后思維力的掌握，以及工作應用（問題分析與解決、活動策劃、新產品開發、頭腦風暴等等）。
課程對象：各級管理者、高潛員工、主管、研發部、市場部、產品部等
課程方式：講解、討論、答疑、視頻觀看、角色扮演
課程大綱
一、思維導圖介紹
1、思維導圖基礎（案例、個人練習、討論）
1）思維導圖的介紹
2）如何手繪思維導圖
3）思維導圖的軟件及使用介紹
個人練習：如何讓別人記住你？
4）思維導圖的邏輯思維
5）思維導圖在職場和生活中的應用
2、如何用思維導圖去分析問題
創意聯想案例1：在崗培訓怎么做？
邏輯聯想案例2：我要不要去上在職研究生？
個人練習：想法輸出訓練
3、發散性思考——既可以想得廣，也可以想得深（案例、個人練習、討論）
1）*
案例1：突破思維限制，快速提升想法數量
案例2：轉換思考角度——膠囊旅館、便利貼等
*個人練習：怎樣讓100毫升的杯子裝進200毫升的水？
2）垂直思考：
案例：挖掘問題本質，打造獨特創意
垂直*個人(ren)練習(xi)：哪里去了(le)？

二、思維導圖重點應用1——職場問題分析與解決
1、問題分析與解決
Step1--核心：想想怎么做？
Step2--步驟：明確問題→查明原因→尋找解決方案
Step3--明確問題——為了抓住問題點，先明確理想狀態
案例1：如何解決員工遲到問題？
對于含糊的問題舉出具體的事例就容易理解
2、查明原因——想想為什么？
案例2：如何解決投訴應對滿意度的問題
思考工具和方法論
3、尋找解決方案——想想所用的解決方案
案例3：肖經理應該怎么辦？
MECE法則——思考有沒有被忽略的地方
小組練習：企業實際問題(ti)分析與解(jie)決

三、思維導圖重點應用2——創新管理
1、創新“5力”訓練（案例、測試、討論）
.變通力（突破思維限制，提升大腦發散思維、舉一反三、邏輯溝通的能力）
.獨創力（打造獨一無二的創意、挖掘問題的本質、任務細分）
.流暢力（快速提升想法的數量和考慮問題的廣度）
.精進力（系統思考，讓思考問題更加全面、系統）
.洞察力（通過創意借用，快速打造行業競爭優勢）
2、重點思考關鍵詞技巧——快速擴增考慮問題的廣度和視角（案例、練習、討論）
.講解：關鍵詞3大特性
案例1：職場問題分析與解決
案例2：任務管理——如何接待任正非？
.個人練習1：活動：職場注意力測試
.個人練習2：活動：個人月度工作計劃制定
3、系統思考——讓大腦考慮更加全面，沒有遺漏
.講解：以點帶面，系統思考
案例1：職場問題解決——如何提升公司曝光度.
.創意策劃——顛覆固有經驗，策劃獨一無二的活動
小組練習：創意7R——活動策劃
案例2：如何接待任正非？
4、同業借鑒VS跨界學習（案例、小組練習、討論）
.講解：行業標桿和跨界學習
創意借用案例1：問題解決
案例1：營銷策略
.創意借用案例3：流程優化
小組練習1：創意借用
小組(zu)練(lian)習2：洞察力訓練(lian)

四、思維導圖重點應用3——高效學習
1、聽得清——信息的快速萃取、理解和記憶（案例、小組練習、討論）
案例1：文章記憶
小組練習：文章記憶——《高手主管開會四絕招》
2、想得好：——面對上級，如何輕松應對、對答如流（案例、個人練習、討論）
案例：找張總匯報工作
個人練習：如何接待任正非？
3、說的妙：演講表達（案例、個人練習）
案例：演講大綱
個人練習：1分鐘說接待方案
          3分鐘說接待方案
          5分(fen)鐘說(shuo)接待方案

五、思維導圖重點應用4——邏輯溝通
1、邏輯溝通3基本要素（案例、討論）
.1）3要素：有結論、有理由、有聯系
.案例1：職場溝通情境——匯報
.案例2：職場溝通情境——交代任務
.案例3：職場溝通情境——交代事項
2、核心技巧1——結論先講（案例、討論）
.案例1：職場溝通情境——尋求指示
.案例2：溝通故事——小張怎么了
3、核心技巧2——理由分類（案例、討論）
.案例1：把理由歸納成組，更加清晰明了
.案例2：職場溝通情境——快速反饋
4、核心技巧3——說話要完整（案例、討論）
.1）要素：三段論，讓溝通清晰有條理
.2）案例：職場溝通情境——資源申請
5、核心技巧4——行動要具體（案例、討論）
.案例：職(zhi)場溝通情境——行動(dong)計劃(hua)

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