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培訓師授課技巧課程

課程背景
培訓師的本質就是如何運用個人的經驗與結構化的知識、技能幫助他人在組織中快速的發展，以真正適應人崗的匹配。作為上接戰略、下接績效的能力素質培養重點渠道的培訓工作，培訓師本身將成為重要的載體。然而企業培訓師在能力提升過程中，常常遇到以下難題——
□ 半路踏入培訓師行列，不清楚自身發展方向？
□ 授課技巧有很多，如何在課堂上靈活運用？
□ 怎樣找到最適合自己的授課風格，以達到*的培訓效果？
針對以上問題，我們特邀原百麗集團培訓總監倪健老師與您一同進行探討學習。本課程有別于市場上普遍存在的演講技巧培訓，旨在幫助學員真正理解培訓師職業所必須具備的功底。在課程設計上，設有大量案例應用、練習，幫助參訓學員快速、直觀、清晰地快速吸收所學知識、技能；在內容上，融合了培訓師在進入培訓者角色前后須準備的全部內容。
課程收獲
1、 理解培訓師在企業培訓體系中的定位，以及能夠為組織績效的提升做出的貢獻；
2、 理解培訓師能力素質模型，并根據模型找準能力素質提升的方向及具體方法；
3、 獨立組織實施培訓，協助企業完善培訓體系建設，促進組織人才梯隊建設的能力。
課程特色
1、 課程內容根據培訓師能力素質模型提升的方向及具體方法，融合了培訓師在進入培訓教練角色前后須準備的全部內容，實用性強；
2、 運用講(jiang)師(shi)特有的教練技術(shu)呈現改善(shan)這些素質的關鍵要素和(he)路徑，系(xi)統講(jiang)解培訓師(shi)授課技巧(qiao)所需的方(fang)方(fang)面面。

課程大綱
一、關于培訓這件事
1、培訓是什么？
2、培訓師的發展史
3、培訓師角色定位
（1） 培訓師的能力素質
（2） 培訓師的職責
（3） 培訓師未來發展
二、作為一名優秀培訓師的準備工作
1、內修以正心
（1） 找準自己的內驅力（有動力）
（2） 自信的來源（有自信）
（3） 如何提升培訓師的知識面（有實力）
2、外修以正形
（1） 塑造培訓師專業形象
（2） 常用教具及設備應用
三、授課中的培訓師
1、最重要的第一印象——關于開場白
（1） 開場白的重要性與原則
（2） 開場白的典型結構（AMDO）應用
2、你的教學對象是成人——關于成人學習
（1） 成人學習的定義
（2） 成人學習的原理
（3） 成人學習螺旋
3、選擇適宜的問答方式——關于提問的訓練
（1） 提問在教學中的作用
（2） 提問的分類及應用
4、發聲訓練——關于聲音的秘密
（1） 發聲的訓練，保護好您的嗓子，讓聲音傳遞到每一個角落
（2） 語音語調應用——不同語音語調帶來不同的授課效果
5、身體密碼——關于肢體的語言
（1） 站姿與站位的學習
（2） 手勢在教學時的應用
（3） 培訓師的表情與眼神在培訓中的應用
6、教練溝通與表達
（1） 培訓氛圍的創造
（2） 教練式培訓的典型方法
（3） 教練式的溝通與表達
7、培訓期間的突發事件處理
（1） 常見突發事件解析
（2） 突發事件處理的原則與方法論
8、結束也是新的開始
（1） 如(ru)何設計一套(tao)優秀(xiu)的(de)課程結尾

倪健
原百麗集團培訓總監
十多(duo)年人(ren)力(li)資源培(pei)訓(xun)管理(li)實操(cao)經驗，曾擔任(ren)百(bai)麗、龍湖地(di)產等多(duo)家知名上(shang)市公司(si)、大中型企業集(ji)團擔任(ren)培(pei)訓(xun)負責人(ren)、金牌內訓(xun)師(shi)。多(duo)年以來一直致(zhi)力(li)于人(ren)力(li)資源、培(pei)訓(xun)師(shi)培(pei)訓(xun)（TTT）、邏(luo)輯思維(wei)及溝通表達等方(fang)面的(de)深入(ru)研究，并在實踐中不(bu)斷積累與更新，原創開發一套以實用性(xing)為原則的(de)培(pei)訓(xun)課(ke)程，幫助多(duo)家企業建(jian)設內部培(pei)訓(xun)師(shi)管理(li)體(ti)系。

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