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如何培育和激勵下屬培訓

【課程背景】
培(pei)(pei)(pei)育下(xia)屬(shu)(shu)是主(zhu)管(guan)的(de)(de)(de)(de)天(tian)職，是作(zuo)為一(yi)個管(guan)理(li)人(ren)員(yuan)最(zui)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)之一(yi)。很多主(zhu)管(guan)很忙很累，而很多下(xia)屬(shu)(shu)無所適從，工(gong)(gong)作(zuo)效(xiao)率低下(xia)，無法(fa)(fa)完成工(gong)(gong)作(zuo)目標(biao)和(he)(he)工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)，很重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)原因是因為主(zhu)管(guan)沒有(you)盡到責(ze)(ze)任(ren)，沒有(you)把(ba)下(xia)屬(shu)(shu)帶起來，忘記(ji)了培(pei)(pei)(pei)育下(xia)屬(shu)(shu)。掌(zhang)握(wo)培(pei)(pei)(pei)育和(he)(he)管(guan)理(li)下(xia)屬(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)方法(fa)(fa)和(he)(he)技(ji)巧，就能培(pei)(pei)(pei)養(yang)一(yi)支高(gao)績效(xiao)的(de)(de)(de)(de)團隊，把(ba)主(zhu)管(guan)從“大業務(wu)員(yuan)”和(he)(he)“保(bao)姆”變成真正的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)人(ren)員(yuan)，團隊的(de)(de)(de)(de)整(zheng)體(ti)業績水平才能得(de)到提升，公(gong)司才能獲(huo)得(de)源源不斷的(de)(de)(de)(de)人(ren)才，實(shi)現公(gong)司的(de)(de)(de)(de)目標(biao)才有(you)了戰略保(bao)證。“沒有(you)不好(hao)的(de)(de)(de)(de)軍隊，只有(you)無能的(de)(de)(de)(de)將軍。”高(gao)昂的(de)(de)(de)(de)士氣(qi)(qi)是團隊戰斗(dou)力(li)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要來源。員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)士氣(qi)(qi)需要激勵。有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)激勵產生良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)績效(xiao)。激勵下(xia)屬(shu)(shu)是一(yi)個主(zhu)管(guan)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)職責(ze)(ze)和(he)(he)必備的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)技(ji)巧。

【課程大綱】
（一）有效的管理者
1、管理的職能及管理者的任務
2、什么是有效的管理者
3、企業需要什么樣的管理者
4、管理者績效不高的原因
5、影(ying)響員工績(ji)效(xiao)的因素

（二）部屬培育
1.為什么要培育下屬
案例：正威集團短短20年成為世界500強
案例：海底撈比全聚德的利潤高
案例：伙伴地產從19個擴張到30個
案例：三一重工的接班人制度
案例：臺灣雅克力公司
2.人的認知過程與行為規律
案例：學習的三境界（學知，學做，學會靈活應用）
案例：愛若和布若集市考察案例
3.認識你的下屬
案例：張老板與王老板的用人觀
4.培育下屬的方法和技巧
案例：日本豐田公司培養人的方法
案例：華潤公司積極心態培養的行動學習方法
案例：青島港的工作室
案例：日本郵政大臣野田圣子的成長經歷
案例：長鴻集團接班人培養案例
5.OJT培訓
6.教練技術
案例：老年健身器材公司總經理的問話術
7.如何調動下屬的學習積極性
案例：浙江萬豐集團的鐵人三項訓練
8.如何做導師
案例：塔里木油田的例子
9.如何管理下屬的行為過程
案例：潞安(an)煤炭10年(nian)零事(shi)故，成(cheng)功的班(ban)組長培(pei)養

（三）如何設計部屬培訓的內容
1、培訓內容設計的含義、特點與原則
2、培訓內容設計的關鍵點
3、課程開發的優先順序判斷矩陣
4、定制課程開發項目流程
5、如何備課
6、模塊化培訓的設計與應用
7、如何依據模塊化培訓體系設計培訓內容
8、模塊(kuai)化培訓設計實戰演練

（四）如何設計培訓方法
1、如何根據培訓需求備課
2、課程開發工具包
3、如何編寫教案
4、如何根據培訓需求選擇培訓方法
5、矩陣式培訓的方法
6、如何設計矩陣式培訓
7、如何編制培訓矩陣與實戰演練
8、五線譜培訓方法講解與實戰演練
9、各種培訓方法優缺點分析及其在培訓中的應用
10、不同培訓需(xu)求(qiu)對教學設計與計劃(hua)制(zhi)定的影(ying)響(xiang)案例分(fen)析

（五）如何提升培訓質量和培訓效果
1、影響培訓質量和培訓效果的因素有哪些？
2、如何根據員工的行為特點提升培訓效果？
3、如何提高培訓的轉化率？
4、如何做好培訓后的跟進與轉化？
5、如何提高部屬的學習積極性
6、如何提高(gao)培訓質量

（六）員工激勵
1、激勵的目的和意義
案例：孫子兵法——上下同欲者勝
案例：尼米茲的戰前動員
2、激勵的藝術效果
3、何謂激勵
4、什么是士氣
5、激勵的定律
6、了解員工需求
案例：內蒙古移動包頭公司漲工資案例
7、能被激勵的特質
案例：三個留美博士的案例
8、無法被激勵的原因
9、導致士氣低落的原因
案例：東莞鞋廠訂單流失的案例
10、激勵的原則
11、如何創造士氣高昂的團隊
12、激勵部屬十大技巧
案例：精密機械株式會社獨特的“一日廠長制”
案例：GE公司的個人創業平臺，內部創業制度
案例：海爾自組織，海爾個人創業平臺
案例：比較激勵法——GE公司的班組數據
案例：延安移動堅持過生日制度
案例：正威集團將公司員工看成伙伴；王文銀和工人一起加班，晚上就和工人一起睡在車間
13、不花錢或少花錢的獎勵
案例：深圳高新企業“金香蕉獎”
14、懲罰的藝術
15、團隊文化是最好的激勵
16、如何留住關鍵員工
17、如何提升(sheng)員工士氣

（七）建立培育與激勵的文化內核
1、信任是最好的培育和激勵
案例：28歲的袁華強才海底撈北京大區總經理
案例：深圳高新技術企業解決跨部門溝通的問題
2、關心是最好的培育和激勵
案例：海底撈鄭州片區總經理馮伯英
案例：深圳雷賽公司倉管員
3、公平是最好的培育和激勵
案例：海底撈的公平競爭
案例：中糧集團領導辦公位
4、包容是最好的培育和激勵
案(an)例(li)：海底撈送(song)火鍋店

【講師介紹】劉學元
劉學(xue)元，中國人(ren)力(li)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)研(yan)究會會員(yuan)，人(ren)力(li)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)學(xue)博士，武漢大學(xue)人(ren)力(li)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)研(yan)究中心高級顧(gu)問(wen)，深圳市政府專家(jia)委員(yuan)會特聘(pin)專家(jia)。《南方人(ren)才》雜志(zhi)特聘(pin)顧(gu)問(wen)。深圳信安達保(bao)險代理(li)(li)(li)有(you)限公(gong)(gong)司(si)首(shou)席顧(gu)問(wen)，深圳市信安達企(qi)(qi)業(ye)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)有(you)限公(gong)(gong)司(si)首(shou)席顧(gu)問(wen)，湖北信安達科(ke)技有(you)限公(gong)(gong)司(si)首(shou)席顧(gu)問(wen)，北大縱(zong)橫咨(zi)詢(xun)(xun)集(ji)團合伙人(ren)。先后在政府部門(men)、民營集(ji)團公(gong)(gong)司(si)、高新技術企(qi)(qi)業(ye)、咨(zi)詢(xun)(xun)公(gong)(gong)司(si)工(gong)作(zuo)，20年(nian)(nian)的實際工(gong)作(zuo)經(jing)(jing)驗；10年(nian)(nian)企(qi)(qi)業(ye)高層(ceng)領導經(jing)(jing)歷；8年(nian)(nian)人(ren)力(li)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)實戰(zhan)經(jing)(jing)驗和(he)市場(chang)營銷(xiao)經(jing)(jing)驗。在崗位勝任力(li)、人(ren)力(li)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)戰(zhan)略管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、人(ren)力(li)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)規劃、績(ji)效考核、薪酬(chou)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、培訓開發(fa)(fa)、組織設計與(yu)工(gong)作(zuo)分析、任職(zhi)資(zi)(zi)(zi)格管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、企(qi)(qi)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略、市場(chang)營銷(xiao)、管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)信息系統、EHR等方面，有(you)新的理(li)(li)(li)念和(he)獨到見解。精于企(qi)(qi)業(ye)戰(zhan)略管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)整合與(yu)企(qi)(qi)業(ye)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)配(pei)置、人(ren)力(li)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)系統管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、企(qi)(qi)業(ye)文化(hua)建設、團隊管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)、營銷(xiao)渠道(dao)和(he)網絡建設、資(zi)(zi)(zi)本運作(zuo)和(he)電子(zi)商務。

如何培育和激勵下屬培訓