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中國企業培訓講師
打造變革環境下的職業競爭力
 
講師:丁俊(jun)懿 瀏覽次數:2621

課程(cheng)描述INTRODUCTION

如何打造變革環境下的職業競爭力培訓

· 中層領導

培訓講師:丁俊懿    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

如何打造變革環境下的職業競爭力培訓

【課程背景】(BackGround)
企業需要員工,是希望員工能用最少的成本,為企業創造*的價值。而一個員工要為企業創造價值,主要靠兩方面的能力:
第一是日常工作中,根據公司安排和崗位職責,解決具體問題、完成具體工作的能力,我們稱其為“專業能力”,或者業務能力。
第二則是在職場環境中,能夠進行準確清晰的自我定位、與其它同事合作工作,發現問題、尋找機會,使用業務能力創造價值的能力。這一種在職場中“運用能力的能力”,我們就把它叫做“職業能力”。
我們會發現,在職場中真正能夠干出成績的人,往往不是業務專家,而是一些善于與人溝通、與人協調配合、善于發現問題、善于尋找機會、善于改進工作方式、善于運用專業能力的人。是一些肯吃苦、肯吃虧、肯為工作投入激情的人。是一些真正忠于自己的職業,能夠從工作中尋找到快樂,并真心愿意為自己的職業作奉獻,把工作做好的人。
特別是在中國經濟變革的時期,企業發展面臨多重的壓力,員工待遇可能很難盡如人意,這就需要員工比以往更有奉獻精神。要想在新的一輪競爭勝出,我們只能跑得比競爭對手更快一些,這就需要員工比以往更有吃苦的精神。許多新技術、新業務,國際國內都沒有很好的經驗可供借鑒,這就需要員工比以往更有創新的精神。
只有具(ju)備了(le)這些特質(zhi)的員工,才能幫助(zhu)企業取得新的輝煌。

【課程簡介】(Session Introduction)
本課程正是(shi)為(wei)了(le)訓(xun)練出具(ju)備這(zhe)些職業(ye)(ye)(ye)(ye)素質和職業(ye)(ye)(ye)(ye)能力(li)(li)的(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)化員工而(er)開發的(de),課程主要根(gen)據目前中國(guo)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)目前的(de)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)環(huan)境、企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)環(huan)境,從“職業(ye)(ye)(ye)(ye)精神(shen)”、“職業(ye)(ye)(ye)(ye)素質”、“職業(ye)(ye)(ye)(ye)能力(li)(li)”,三個方面,整合(he)“積極心態(tai)”、“目標管理”、“效率管理”、“時間管理”、“有效溝通(tong)”、“合(he)作技(ji)巧”、“壓(ya)力(li)(li)管理”、“情商(shang)管理”、“學(xue)習(xi)能力(li)(li)”等(deng)內容,系統、全面地訓(xun)練職業(ye)(ye)(ye)(ye)化的(de)優秀員工。提升企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)職業(ye)(ye)(ye)(ye)化水平,進而(er)提升企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)員工的(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)競爭力(li)(li)。

【課程收益】(Pay-off)
讓員工科學認識什么是職業化,以及職業化對于個人及企業的價值。
全面塑造員工的職業精神、職業素質和職業能力
培養員工積極主動的工作態度,讓員工忠于職業,愿意為職業作出奉獻
訓練員工目標管理的能力,能夠為自己設定科學的目標和計劃
訓練員工時間管理、效率管理的能力,懂得規劃好自己的時間,以最高效率工作
訓練員工情緒與壓力管理的能力,能夠提升自己的抗壓能力,提升情緒智商
訓練員工有效溝通和合作的能力,能夠處理好企業內各種關系
訓練員工(gong)的學習能(neng)力(li),能(neng)夠更好(hao)地根據企業的需要,有效地學習

【教學方式】(Skills of Training)
理論講授:
講師通過語言的講解,把知識內容傳授給學員。講師專業的講授能力,可以幫助學員完成對晦澀難懂的理論知識的理解、消化與吸收。
案例分析:
通過分析在實際工作中的案例,讓學員了解我們為什么要學習這些內容,以及這些內容實際工作中可以如何應用。讓學員能夠結合實際的情況掌握知識、運用知識。
實戰演練:
職業素養不是理論,而是一種行為、一種習慣。要讓書本的知識變成學員的行為和習慣,就要訓練訓練再訓練、不斷地訓練,直到成習慣。實戰演練永遠是改變行為,養成好習慣的*方法。
游戲互動:
 把課(ke)程的某些模(mo)塊轉(zhuan)化為(wei)不僅有(you)趣、而(er)且有(you)意義的游(you)戲,對于提升學習效果、調節課(ke)堂氣氛,有(you)著至關(guan)重(zhong)要的作用。

【課程時長】(Time)
精簡版:6課時(1天)
完(wan)整版(ban):12課時(shi)(2天)

【課程大綱】(Structure of Session)
導論:變革的時代

1、視頻案例:這些告訴我們什么?
2、認清變革的本質
3、高績效的真正原因:子彈 VS 導彈
4、哈佛教授十年研究的心得
5、開啟職(zhi)業競爭力的修煉(lian)

第一部分 個人戰略與敬業精神
第一章 目標引領人生

1、目標需要管理么:人為什么不同
2、視頻案例:謝坤山的故事
3、目標的價值之一:出租車事故調查
4、目標的價值之二:哈佛畢業生調查
5、好目標VS壞目標:人生鐵律
6、游戲:我們真有用不完的時間么
7、夢想的力量:想象5年以后的你
8、什么樣的人能夠實現夢想?
9、如何(he)制(zhi)定 “個人戰略(lve)”

第二章 敬業,實現夢想的基石
1、“職業”與“人生”
2、“職業”只是謀生嗎?
3、工作高品質,才會有回報
4、敬業,成功的秘訣
5、視頻案例:白求恩如何對待病人
6、思考(kao):你是如何看待現在的(de)工作(zuo)?

第二部分:高效執行與效率管理
第三章 結果創造價值

1、結果改變命運:劉邦 VS 項羽
2、執行是做出結果,不是完成任務
3、看圖說話:什么是任務?什么是結果?
4、案例:買車票的故事
5、成功找方法,失敗找借口
6、秘書要做到九段才算成功
7、九段銷售員:請問你是幾段?
8、案(an)例:賣(mai)報老漢的創業(ye)之路

第四章 高效執行策略
策略一:分解到位

1、視頻案例:偷天換日
2、細分環節,確定標準,能力支持
3、目標的實現就是不斷的PDCA
策略二、高效每一天
1、案例:每天8.64萬元
2、時間的特性
3、案例討論:小王的一天
4、時間管理技巧之一:要事優先
5、時間管理技巧之二:ABC法則
6、最貴的一堂課
7、時間管理修煉:一張表,兩個會
策略三:開心工作
1、搞定情緒,操之在我
2、開心策略之一:認清事情的本質
3、開心策略之二:塑造自信心
4、開心策略之三:為自己負責
5、開心策略之四:正面轉化技巧
6、提升自我,永(yong)遠開心

第三部分 高情商溝通技巧訓練
第五章 高情商的溝通心法

1、視頻案例:老A訓練
2、家庭的幸福從何而來?
3、從戀愛到婚姻:權力的變遷
4、案例:威斯敏斯特教堂碑文
5、相由心生:內心的意象雷達
6、測試:哈佛情商測試題
7、情緒掌(zhang)控,操之在我(wo)

第六章 職場高效溝通技巧
1、溝通無處不在
2、視頻案例:打掉指揮部
3、什么是溝通的核心所在
4、三大溝通障礙
5、同理心,溝通魅力之源
6、看出別人的內在
7、學會贊美
8、傾(qing)聽的四(si)個步驟

第四部分 團隊凝聚與協作技巧
第七章 認清團隊的力量
1、數字:團隊的力量
2、人有“使用說明書”嗎
3、你的說明書:能力/價值觀/人生志趣
4、最優秀的團隊:西游團隊
5、性格的不同:價值觀/做事方式
6、和不同性格同事的合作技巧
7、如何激勵贊美不同的性格
8、不同的(de)性(xing)格(ge)的(de)上(shang)級如何溝通

第八章 高效團隊協作技巧
1、團隊不能發揮功效的原因
2、討論:角色互換會怎么樣
3、為自己找到合適的位置
4、如何激發團隊的最好狀態
5、穩步壯大的劉邦團隊
6、完美梯隊的攜程團隊
7、成功轉型的劉備團隊

如何打造變革環境下的職業競爭力培訓


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