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中國企業培訓講師
贏在職場系列課程之8090后員工管理
 
講師:陳春(chun) 瀏覽次數(shu):2590

課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION

如何管理8090后

· 中層領導

培訓講師:陳春    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程(cheng)安(an)排(pai)SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

如何管理8090后

課程對象 :
儲備干部,新(xin)任主(zhu)(zhu)管(guan),部門主(zhu)(zhu)管(guan),部門經理

課程形式: 
專(zhuan)題(ti)講授+案例分析+視頻欣賞(shang)+專(zhuan)業輔導(dao)+心理測量

課程時間:一天,6個小時

課程(cheng)大綱:
一、關于“后(hou)80/90后(hou)”
1、70后的管理模式與新文化的沖突特征
2、80年代:價值觀差異的起點與分(fen)水嶺
3、后(hou)(hou)80/90后(hou)(hou)成長(chang)中的博弈
缺少真正的偶像
父母對孩(hai)子缺少照顧造成孩(hai)子的遠(yuan)離
學(xue)習的壓力
童年玩伴(ban)少
受到大量(liang)信息沖擊(ji),來不及消化
4、90年代:非主(zhu)流將影響主(zhu)流
案例分析:70后、80后與90后的離奇區(qu)別(bie)
這世界變化快,不是我不明白
 
二、“后(hou)80/90后(hou)”的特質
1、“后80/90后”的素質
個性獨立
思(si)想早熟
責任(ren)意識
2、“后80/90后”的(de)能力
自(zi)信張揚
規(gui)劃未來(lai)
依賴(lai)網絡
智商較高
案例探討:百度的青(qing)年研發團隊
3、后(hou)80/90后(hou)”的(de)思維
擬成人化
松(song)圈主義
極情體驗
一心多用
案例分享:90后藝校女生網上(shang)秀(xiu)割腕自(zi)殘(can)照片
4、 “后(hou)80/90后(hou)”的(de)心理
認知特征
情感(gan)特征
意(yi)志(zhi)特征
案例分析:90后炫富女
5、 “后80/90后”的職場觀(guan)
挫折承(cheng)受能力較低:
過于計較(jiao)自我得失(shi),工作(zuo)主動性差過于計較(jiao)自我得失(shi),工作(zuo)主動性差:
工作能(neng)力強,但(dan)溝通表達能(neng)力差,不(bu)喜歡團隊活(huo)動:
 
三、如何管理好后80/90后
1、管(guan)理80/90后員工遇(yu)到的(de)困境分析
無責任意識引起的(de)擔憂(you)
為(wei)何勞模(mo)失去光彩,明星(xing)成為(wei)偶像
案例分析:逆反心(xin)理-一(yi)個跳樓者的心(xin)里話
草莓族的職(zhi)場見聞
案例分析(xi):妙齡(ling)女醫生不(bu)堪壓力注射農藥自殺
2、后80/90后員(yuan)工心(xin)目中理想上司要素
主管(guan)應有(you)的心態
主管應有的(de)角(jiao)色(se)扮演(yan)
主管應有的工(gong)作任(ren)務
3、管(guan)理者如何(he)與“后80/90后”進(jin)行溝(gou)通(tong)?
修煉3Q與塑造(zao)你對員工的影響(xiang)力
研討:后(hou)80/90后(hou)不是洪水猛獸
案例分析
 
四、領(ling)導(dao)要(yao)決---領(ling)導(dao)一定有方法
1、過往管理模式的失效
粗(cu)暴管理方法的不(bu)良影(ying)響
讓(rang)80/90后員工心服口服的9大要決
企業文(wen)化人性化
參(can)與效應
親和效應
鄰(lin)里效(xiao)應
做好壓力管理
即時獎勵到位(wei)
管理(li)彈性化
凝聚團隊力(li)量
機(ji)制完善(shan)并透明
2、四種氣質(zhi)員工管理應對方法
脾氣暴躁的員工
平(ping)庸的員工(gong)
愛找碴(cha)兒的員工
功高蓋(gai)主的員工
 
五、激勵對(dui)策(ce)(ce)---下有對(dui)策(ce)(ce)上有良策(ce)(ce)
1、基礎管理如何提高影響(xiang)力
力服
才(cai)服(fu)
德服
2、營造激勵的文化(hua)
案(an)例(li):分蘋果的啟(qi)示
3、激勵與需求
成就感需求
權力需求(qiu)
歸(gui)屬需求
4、普(pu)通職(zhi)員(yuan)的激勵
5、群體的激勵(li)
亮(liang)劍中的團隊激勵:攻城篇
案(an)例分享:聯(lian)想(xiang)的“無總管理(li)家味濃”
富士康(kang)的薪酬制度
六、課程回顧(gu)與(yu)總結

如何管理8090后


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