課程描(miao)述INTRODUCTION
創新機制建設培訓
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創新機制建設培訓
一、 【背景】
組織不斷發展和壯大,可是創造能力卻遠遠跟不上業務的增長。
很多組織缺少創新的思想,更缺少創新的環境;很多員工剛開始還有創新想法或行動,但是慢慢發現自己的創新價值得不到體現,甚至公司都是無所謂的態度,嚴重影響了員工創新的積極性,最終導致公司創新氛圍惡化,長期以往的結果就是:無所謂!
組織創新問題主要是公司管理問題:缺少好的創新機制!是機制在阻礙組織的創新,而不是老板,更不是員工!只有找到問題的根源,才能真正找到解決組織未來創新之路。
市(shi)場競爭越來越激烈,組(zu)織(zhi)(zhi)要長久(jiu)的(de)(de)生(sheng)存(cun),就必須提升組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)力,因此組(zu)織(zhi)(zhi)更需要關(guan)注全(quan)面創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)管(guan)(guan)理(li)(TIM:Total Innovation Management):TIM是(shi)迄今為止*、最科學的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)管(guan)(guan)理(li)模式,它以(yi)(yi)構建和提高(gao)核(he)心(xin)能(neng)力為中(zhong)心(xin),以(yi)(yi)價值(zhi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造和增加為目標,以(yi)(yi)戰略為導向,以(yi)(yi)技(ji)術(shu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)為核(he)心(xin),以(yi)(yi)組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)各種創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(戰略創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)、組(zu)織(zhi)(zhi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)、市(shi)場創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)、管(guan)(guan)理(li)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)、文化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)、制度創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)等)的(de)(de)有機(ji)組(zu)合與協同創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)為手段,憑(ping)借有效(xiao)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)管(guan)(guan)理(li)機(ji)制和方法,做到人人創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin),事(shi)事(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin),時時創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin),處處創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)。TIM特征:“全(quan)面性(xing)、全(quan)員性(xing)、全(quan)時空性(xing)、協同性(xing)和開放性(xing)”。
二、 【課程特色】
互(hu)動——實際操(cao)練,體驗(創新(xin)方法和(he)工具,創新(xin)激勵,創新(xin)內容等)。
三、 【課程優勢】
系統的創新管理方法——更加全面有效的創新解決方案;
實用的創新工具——非常實用的創新工具;
實戰的內容——更(geng)多企(qi)業實際案例分享以(yi)及個(ge)人練(lian)習。
四、 【課程價值】
了解創新機制的價值
學會建設組織創新管理體系
學會創造性的思維方法
提出系(xi)統化的解決(jue)方案
五、 【課程對象】
各級管理者
致力于管理(li)發展(zhan)方(fang)向的職業人
六、 【課程大綱】
前言
1. 中國山寨橫行的原因分析
2. 中國制造與中國智造?
3. 中國創新成功的典范(從抄襲到創新)
4. *日比較
第一章 全面創新管理
1. 練習:我們的創新都有哪些?
2. 中國企業創新問題及分析
3. 中國人難道就不能創新嗎?
4. 全面創新管理概念
5. 全面創新管理特征
全面性
全員性
全時空性
協同性
開放性
6. 日本TIM的成功案例及借鑒
7. TIM價值和意義
8. 創新管理模型
創新思想
創新內容
創新工具
創新激勵
創新制度
創新文化
第二章 創新思想
1. 思想的阻礙在哪里?
2. 阻礙中國人創新的根源
3. 中國文化如何影響中國人創新?
4. 為何(he)中國人總喜歡(huan)尋找方法而(er)不是先改變創新觀念?
第三章 創新內容
1. 創新不僅僅是技術
2. 創新的內容是沒有限制的:
管理創新:戰略、組織、流程、績效、制度、文化
技術創新:產品、市場
3. 為什么我們總是忽視管理創新?
4. 企業持久的核心競爭力到底是什么?
5. 管理、業務與人性化
6. 管理創新對企業價值未必比技術創新低
7. 人(ren)(ren)人(ren)(ren)創新的價值
第四章 創新工具
1. 中國企業創新現狀
2. 創新的組織架構建設
3. 合理化建議機制的起源和未來發展
4. 國際知名企業的合理化建議機制
5. 創新思維:
想象力
逆向思維
靈感思維
直覺思維
結構化思維
6. 創新工具(技術):
白板
頭腦風暴法
思維導圖——20世紀人類最偉大的發明之一
7. 其他創新(xin)工具(ju)或方法
第五章 創新激勵
1. 世界知名企業創新環境、創新激勵和創新文化
2. 為什么中國員工都對創新不感冒?
3. 中國企業普遍存在的創新激勵問題
4. 中國知名企業創新激勵方法和手段
5. 中國小型民營企業激勵方法借鑒
6. 創新激勵方法
物質激勵法
精神激勵法
晉升激勵法
7. 關于(yu)中國企(qi)業創(chuang)新(xin)激勵(li)的建議
第六章 創新制度
1. 我們是如何看待創新失敗的?
2. 中國知名企業創新制度分析
3. 創新制度內容到底應該包含什么內容?
4. 創新制度設計注意事項
5. 創新制度案例參考
第七章 創新文化
1. 中國企業的創新氛圍好嗎?
2. 創新文化是如何形成的?
3. 創新文化:案例分享
4. 建設創新文化的步驟和方法
5. 創新文化建設的注(zhu)意(yi)事項和建議
第八章 幸福企業模型
1. 案例1:中國幸福企業實踐
2. 案例2:中國創新管理實踐
3. 幸福企(qi)業模(mo)型 VS 幸福人模(mo)型
第九章 總結
1. TIM的未來
2. 中國及中國企(qi)業的未來前景瞻(zhan)望
創新機制建設培訓
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已(yi)開課時間Have start time
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