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環境管理意識與技能提升培訓

課程背景：
克強總理在2017三月政府工作報告直面環境問題，他說：“治理污染、保護環境，事關人民群眾健康和可持續發展，必須強力推進，下決心走出一條經濟發展與環境改善雙贏之路。加強煤炭清潔高效利用，加強生態安全屏障建設。健全生態保護補償機制，推動形成綠色生產生活方式，加快改善生態環境。堅持在發展中保護、在保護中發展，持續推進生態文明建設。深入實施大氣、水、土壤污染防治行動計劃，加強生態保護和修復。特別是治理大氣霧霾取得明顯進展，地級及以上城市空氣質量優良天數比率超過80%。我們要持之以恒，建設天藍、地綠、水清的美麗中國--藍天保衛戰。”
習主席十九大報告時說：“綠水青山也是金山銀山”，生態環境可持續發展，環境保護功在當代、利在千秋。落實生態保護紅線，實行最嚴格的生態環境保護制度，建設美麗中國，為人民創造良好生產生活環境，為全球生態安全作出貢獻。
曾經的：紫金礦業“污染門”到BP墨西哥灣石油泄漏，比利時的馬斯河谷煙霧到*多洛拉煙霧事件，倫敦的霧霾到印度博帕爾事件，回首曾經的穹頂之下、鎘米……
為什么會發生如此災難，猶如深圳滑坡事故出現了“系統缺失”，環境是企業，也是個人成長的核心，其績效也反映著公司隱形的業績，一把火、一場事故或許會讓一切不復存在，您是否覺得“環境、健康、安全”與您遙遠？
本(ben)課程(cheng)將從實際入手，用系統(tong)的(de)工(gong)具(ju)和方(fang)法(fa)讓(rang)環境管理(li)結果(guo)越(yue)來越(yue)好(hao)，結合世界500強標桿公司的(de)*實戰(zhan)經驗(yan)協(xie)助(zhu)您(nin)(nin)系統(tong)完善環境、健康、安全文(wen)化，將其落地，協(xie)助(zhu)您(nin)(nin)了解相(xiang)關的(de)法(fa)律(lv)法(fa)規，避免(mian)其風險成本(ben)逐(zhu)步用*的(de)環境成本(ben)提升管理(li)水平。

課程收益：
● 學習系統的體系知識，學會系統的開展體系工作；學習法規合規性評價，日常環保管理的措施和監管；
● 了解與相關的環境保護法/法規內容，學會環境隱患識別與控制，降低法律法規風險，掌握環境保護法與自身責任與義務，規避環境法律風險。
● 協助(zhu)企業(ye)節能降耗，向環境管理(li)要利(li)潤。

課程大綱
第一講：環境保護法及相關法規簡介
一、法與法規區別
二、環境保護的重要性和意義
研討：分組討論
視頻：誰在挑戰法律尊嚴
案例：環境污染事件
1. 法規的層級與環境保護法、法規
2. 環境保護法及法規的收集
3. 環境保護法的修訂歷程
游戲模擬：作畫與標準反思？
4. 環(huan)境保護法的總(zong)體(ti)結構（7章(zhang)）

第二講：環境保護法的要求與責任
一、管理者責任
案例：管理者責任判刑（環境污染）
案例：鎮長被行政約談
二、新環境保護法的八大亮點
案例：紫金礦業污染事件剖析
案例：按日計罰
三、環境保護法的主要內容
四、何謂環境保護法第一責任人
五、兩高院司法解讀環境保護法
六、HSE環境保護管理者在法規中的責任與義務
七、環境(jing)(jing)因(yin)素識別（基(ji)于風險預防的(de)環境(jing)(jing)保護）

第三講：環境保護與我們相關的內容（如何做）
一、舌尖上的安全和環保
二、主要負責人承擔法律責任變化
三、綠色企業建設的意義
1. 啟示與借鑒
2. 生態、生產、生活三態一體（臺灣案例）
四、要求變化
1. 管理人員
2. 教育培訓
3. 預防
4. 其它問題和管理手段
五、環境因素識別與評估
研討互動：建立監管清單
研討互動：系統的環境管理
六、節能減排
1. 什么是節能減排
研討：分組討論“小事情，大問題”
互動：生活小調查，回頭看能源
1）衣
2）食
3）住
4）行：交通工具
視頻：思考1度電能做什么
5）低碳生活是什么
2. 節能減排與我們
1）節能減排，世界在行動：地球1小時
2）節能減排前沿分享
案例：德國、*、丹麥哥本哈根、英國、日本
研討：節能減排與我們
3. 行為節能
反思：環境保護與節能減排意識
探討：我(wo)們(men)可(ke)以做的環境保護與節能減排

第四講：環境保護管理疑問解答
案例：反思環境保護意識
探討：我們可以做的環境保護與節能減排
分享：某企業節能降耗（利潤）
一、用電效率提升主要途徑
二、國家鼓勵的節電措施
案例：錯峰節電效益
案例：不合理水泵使用耗能
疑問解答
考試（筆試）

環境管理意識與技能提升培訓