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創新思維技術

課程背景：
解決創新靠“悟”、靠“天分”的時代；創意≠創新！成功的創新不是靈光一現的創意，而是深思熟慮理性地選擇不同的創新形式。本課程通過流程化工具，不但讓學員學會創意，并能夠將創意進行處理，減少試錯風險。
請學員帶(dai)著工作課題加(jia)入培訓(xun)，邊學邊應用(yong)，使課程價(jia)值與工作聯結(jie)更緊密；本課程進行全面(mian)升級，融入當前大家關(guan)注的O2O/跨界/變革管理(li)，站在更高(gao)的角度看“創新”

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：各(ge)級管理者(zhe)，產(chan)品設計(ji)、市(shi)場銷售、文案策劃、客(ke)服(fu)等需要(yao)開拓思路(lu)的(de)人(ren)員

課程大綱
第一講：走近創新
本章目的：理解什么是創新？以及創新所要規避的十大陷阱，與要遵循的四大核心原則，提升創新的成功率
1. 創新思維的定義與意義
2. 創新的十大殺手
3. 成功創新的四大核心原則
1）培育企業創新文化
2）圍繞用戶體驗進行創新
3）系統化看待創新
4）采用(yong)嚴(yan)格的創新流程(cheng)

第二講：創新目標
本章目的：從漫無目的的創新空談中，建立關注，訓練學員把注意力先集中在一個點，這個點將是后續創意的起點
一、創新起跑線——創新目標的作用
案例：《達芬奇密碼》的啟示
1. 創新的根本起點
二、創新起跑線——目標鎖定技巧
1. 關注時機
2. 關注范圍
3. 關注目標
4. 明確意圖
目標太大如何分解：問題再定義
綜合練習(xi)：第一步(bu)——定位(wei)創(chuang)新課題

第三講：創意產生
本章目的：創意產生從兩個維度出發：縱向講創意方法的應用，深入落地；橫向講創意廣度的選擇和搭配，成功創新企業往往不是一點上的創意成功，而是組合上的成功
一、創新的3P原則
二、創意深度：創意產生的四種方法
1. 無中生有
2. 創意裂變
3. 自我挑戰
4. 激發運動
綜合活動：“創新課題”創意大PK
三、創意廣度：創新生成的十大維度
1. 盈利模式
2. 網絡
3. 結構
4. 流程
5. 產品表現
6. 產品系統
7. 服務
8. 渠道
9. 品牌
10. 客戶交互
綜合活動：“創新維度”檢查單

第四講：創意處理
本章目的：創新和試錯天生就是孿生兄弟，市場競爭很難容許任何企業包容類似于“愛迪生999次失敗”，要將創意進行處理，減少試錯風險，并建立保護創新的長效機制
一、創意處理
1. 打破“非黑即白”的禁錮
2. *的優勢
1）避免“盲人摸象”
2）避免對抗性思維
3）看清事物的全貌
4）保護創意的種子
3. 系統思維工具:*
示范練習：*的應用方法及注意事項
階梯活動：對創意大PK內容進行創意處理
二、建立長效機制
1. 組織合理資源
2. 成功監管項目
3. 有效控制風險
4. 準確測量質量
5. 實現價值回報
落地工具：
1. 《問題再定義》工具模版
2. 《創意方法》工具模版
3. 《創意維度》檢查單
4. 《*》工具模(mo)版

創新思維技術