狼的領袖——管理實戰技能訓練
講(jiang)師：徐毅 瀏覽次數(shu)：2548
課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
理實戰技能訓練培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
理實戰技能訓練培訓
課程背景：
管(guan)(guan)理(li)(li)干部決定著企業(ye)最終(zhong)的核(he)心競爭力(li)，目前大(da)(da)多企業(ye)都缺(que)(que)少核(he)心管(guan)(guan)理(li)(li)人才，空降(jiang)兵水土不服，內部提拔綜合(he)能力(li)又(you)(you)跟不上(shang)。事(shi)實(shi)證明人才體(ti)系(xi)(xi)建設是一項(xiang)重要(yao)而(er)又(you)(you)長期(qi)的戰略。企業(ye)要(yao)想快速發展就必(bi)須將(jiang)科學的管(guan)(guan)理(li)(li)思維(wei)(wei)和執(zhi)行(xing)方法有效結合(he)。目前的管(guan)(guan)理(li)(li)者并不缺(que)(que)乏專(zhuan)業(ye)技能，但(dan)非常缺(que)(que)乏成體(ti)系(xi)(xi)的管(guan)(guan)理(li)(li)思維(wei)(wei)和團隊執(zhi)行(xing)力(li)。管(guan)(guan)理(li)(li)者猶如人身(shen)體(ti)的關節，對上(shang)要(yao)承當(dang)大(da)(da)腦下(xia)達的指令，對下(xia)要(yao)指揮肌(ji)肉完成一項(xiang)項(xiang)重要(yao)動作(zuo)，關節好身(shen)體(ti)就靈活(huo)*，充滿(man)活(huo)力(li)。管(guan)(guan)理(li)(li)者必(bi)須具備的3大(da)(da)能力(li)：
第一數(shu)字化管理能力(li)：以數(shu)字管理與數(shu)字導向來(lai)制定工(gong)作計劃實現目標；
第(di)二(er)帶隊伍的(de)能(neng)力：激發團隊斗(dou)志、打造核心團隊，全力以赴為達成目標奮(fen)斗(dou)；
第三做決策和執行(xing)的能力：學會(hui)上(shang)級領(ling)導的思考(kao)方式做決策，高效(xiao)執行(xing)實現組織目(mu)標。
帶好(hao)團(tuan)隊(dui)(dui)就是(shi)(shi)土匪+文(wen)化(hua)，如果沒有超強(qiang)的(de)魄力和執行力，再華麗的(de)管(guan)理(li)體系都是(shi)(shi)紙(zhi)上談兵，當然更(geng)要有切實可行的(de)方法(fa)技(ji)巧。所謂管(guan)理(li)簡單的(de)說就是(shi)(shi)讓團(tuan)隊(dui)(dui)干(gan)得更(geng)好(hao)、更(geng)快、更(geng)開(kai)心！管(guan)理(li)干(gan)部通過學習全新的(de)運營知(zhi)識. 掌握先(xian)進(jin)的(de)管(guan)理(li)方法(fa). 借鑒實戰經驗改善團(tuan)隊(dui)(dui)效率(lv)勢(shi)在(zai)必行。
如何加(jia)強(qiang)團(tuan)隊的(de)(de)士(shi)氣和提(ti)升員工能力？如何提(ti)升組織(zhi)效(xiao)率(lv)，實(shi)(shi)現團(tuan)隊業績(ji)突破？如何提(ti)升管理(li)技能，建立科學(xue)的(de)(de)管理(li)體(ti)系？通過(guo)此(ci)課(ke)程將讓(rang)你直面每一個核心管理(li)環節，以上難題將在(zai)這(zhe)里(li)得到答案！聽到沒(mei)有用(yong)，知(zhi)道也沒(mei)用(yong)，做(zuo)到才有價值。組織(zhi)效(xiao)率(lv)的(de)(de)提(ti)升，在(zai)于團(tuan)隊心態訓(xun)練、流(liu)程梳理(li)、方(fang)法(fa)提(ti)煉、模(mo)擬實(shi)(shi)訓(xun)的(de)(de)統一結合。這(zhe)是一次實(shi)(shi)戰的(de)(de)體(ti)驗課(ke)程，學(xue)完之后效(xiao)果立竿見影。
課程收益：
打開管理心門，認清管理職責；
掌握(wo)自我管理，有效影響(xiang)員工(gong)；
外練(lian)管理策略，掌(zhang)握教(jiao)導體系；
熟知(zhi)基本(ben)技能(neng)，進行管理實踐；
打造(zao)狼性團隊，激發團隊斗(dou)志；
解決管(guan)理難題(ti)，提升(sheng)組織效率。
課(ke)程(cheng)時間：2天，6小時/天
課程對象：主管、經理、總監、副總、總經理
課(ke)程(cheng)方式(shi)：采用互(hu)動式(shi)教學、案例分析、小組討論、PK訓練、游(you)戲互(hu)動；
課程(cheng)大綱
第一(yi)講：狼性管(guan)理者認知
一、狼性管理者(zhe)的特質
1. 正能量、新思(si)想、找優(you)勢、懂付出、能堅持
2. 有(you)(you)狼性、有(you)(you)責任(ren)、有(you)(you)目標、有(you)(you)信念、有(you)(you)結果
二、狼性管(guan)理者思(si)維
1. 當領導后的(de)角色(se)定位
1）當領(ling)導意味著什么
案例(li)：管(guan)理(li)者角(jiao)色認知(zhi)狀況調查(cha)案例(li)分析
案例研討：一個部門主管的(de)職業感悟
2. 領導者的思(si)維碰撞
1）完美團(tuan)(tuan)隊(dui)VS戰斗力團(tuan)(tuan)隊(dui)
2）面對不同員工(gong)的(de)心態
3）如(ru)何理解管事與經營人
4）領導和管理的差異
3. 領導職業化(hua)思(si)維
1）領導都是對的：堅(jian)決執行、第(di)一服從、第(di)二溝(gou)通(tong)
2）不議論領(ling)導是(shi)(shi)非：上(shang)傳下達而不是(shi)(shi)欺(qi)上(shang)瞞下
3）維(wei)護(hu)領導威信：自我退后、注意(yi)場合
4）讓領導做好人(ren)：勇于(yu)擔當、容(rong)忍委屈
課內研討1：我們要提升的能力計劃總(zong)結、溝通協調、團隊(dui)激(ji)勵、控制執行……
課內(nei)研討2：領導責罵(ma)，下屬嘲(chao)諷，中層受氣(qi)是(shi)怎么造成的(de)？
三、管理者職(zhi)責(ze)
1. 員(yuan)工工作(zuo)規(gui)劃--績效改進
2. 團隊文(wen)化建設(she)--人員穩(wen)定
3. 跨(kua)部門的(de)溝(gou)通(tong)--配合協(xie)調
4. 部門高效運行--業績突破(po)
四、管理者權利
1. 法定(ding)權：組織權、報(bao)酬權
2. 引導權(quan)：專家權(quan)、典(dian)范權(quan)
第二講(jiang)：狼(lang)性領導策略
一、自(zi)我管理
1. 自我約束
1）惜(xi)緣：因為看法不同，所以必(bi)有沖(chong)突
2）尊重(zhong)：面子第一，道理第二
3）內斂：高調做(zuo)事，低調做(zuo)人(ren)
4）克己：讓于名利，無(wu)欲則剛
5）助人：予人玫(mei)瑰，手有余香
案例研討(tao)：要不要參(can)加員工娛樂活動？怎么(me)參(can)加？
2. 高效溝通(tong)
1）用(yong)數字說(shuo)話：匯(hui)報談結果，請示說(shuo)方(fang)案
2）請領導做選(xuan)擇(ze)題：勤于思(si)考，分析利弊
3）同級(ji)溝通(tong)的思維(wei)方(fang)式
4）下級的(de)溝通原(yuan)則
3. 時間管理
1）四象限時(shi)間(jian)管理法則
2）每天時間(jian)執行的科學方式(shi)
二、領導者的藝術手段一(yi)
1. 學會包容
2. 給(gei)予空間
3. 注(zhu)重引(yin)導
4. 巧用承若
5. 承載夢想
三、領導(dao)者的(de)藝術手段二(er)
1. 不輕易發火
2. 不創造對(dui)立(li)
3. 樹立公司榜樣
4. 建立(li)企業文(wen)化
5. 科學運用機制
6. 正確批評表(biao)揚
四、狼性領導(dao)法(fa)則
1. 四會：回想(xiang)、會說、會寫、會做
2. 三敢(gan)：敢(gan)給、敢(gan)放、敢(gan)砍
3. 三力(li)(li)：能力(li)(li)、魅力(li)(li)、魄力(li)(li)
案(an)例：如何成為一位(wei)具有魄力領導的
第三講：狼性管理(li)實操技(ji)能
一、流程標準
1. 發揮工作說明(ming)書價值
1）新員工的培訓
2）團隊(dui)快速拓展
3）工作高效執行
2. 執行工作說(shuo)明書的(de)內容(rong)
1）流程
2）標(biao)準
3）話術
4）百問百答
3. 編寫、完善、執行工作(zuo)說明書(shu)
二、培訓激勵(li)
1. 培訓輔導(dao)的內容、目的
1）角色轉換：做教(jiao)練而不做警察
2）灌(guan)輸(shu)數(shu)字：修“路”而不是修“人”
2. 提升員工(gong)意愿
1）怎樣知道員工有沒(mei)有意愿？
a認識員工(gong)的(de)職(zhi)業(ye)理念和職(zhi)業(ye)態度
b員(yuan)工(gong)激(ji)勵與員(yuan)工(gong)預(yu)期管理
2）員工激勵的核(he)心技(ji)巧
a金錢激勵：不談(tan)(tan)薪(xin)水(shui)愚民；光談(tan)(tan)薪(xin)水(shui)害民
b曉之以利：弄清楚(chu)為(wei)誰而工作(zuo)
c多頭并舉(ju)：從(cong)不(bu)花錢的從(cong)表揚(yang)開始
案例：激勵員(yuan)工的各(ge)類(lei)技巧分(fen)享(xiang)
3. 培養員工能力
1）怎樣知道員(yuan)工有沒有能(neng)力？
a認(ren)清員(yuan)工(gong)是真會(hui)還是假會(hui)
b巧用懂得(de)人和專家(jia)培養(yang)
2）提升(sheng)員(yuan)工能力(li)的(de)技巧
a輔導員工的5步法
實戰演(yan)練：培訓(xun)指導實施
三、工作總(zong)結
1. 部門(men)績效
1）部門工作數字化(hua)績效(xiao)
2）部門工(gong)作事物性績效
2. 部門創新
1）工作(zuo)說明書、流程的(de)建設情況
2）團隊的建設情況
3. 工作規劃
1）下月工作(zuo)計劃
2）需要(yao)公司資(zi)源(yuan)匹(pi)配
四、目標達成
1. 目標(biao)本質分析
1）團隊達不成(cheng)目標的原因
2）個人達不(bu)成目標的原因
3）目標設(she)定原(yuan)則
2. 達成(cheng)目標(biao)的有效措(cuo)施
1）抓住關(guan)鍵(jian)：重視什么，就(jiu)得到什么
2）目標(biao)管理：控制過程才能控制結果
3）迫使進化(hua)：追求快(kuai)樂，逃避痛苦(ku)
4）具(ju)體實施：流程、標準、獎懲
練(lian)習(xi)與(yu)研(yan)討：如何設定合適的(de)工作目標
五、高效會議
1. 會議類型(xing)
1）部門例會(hui)：日會(hui)、周會(hui)、月會(hui)
2）成長(chang)會(hui)：培訓會(hui)、討論(lun)會(hui)、答辯會(hui)
2. 會議的目的
1）提升部(bu)門績效
2）關(guan)注員(yuan)工成長
3）解決(jue)核(he)心問題
3. 會議的原(yuan)則
1）有會就有議(yi)
2）有議必有決(jue)
3）有(you)決必有(you)果
4）有(you)果必(bi)有(you)獎罰
4. 會(hui)議的流程(cheng)
1）工作總結
2）工作(zuo)計劃
3）工作問題
4）成長感(gan)悟(wu)
案例：實戰(zhan)演練(lian)高績效會議開展
理實戰技能訓練培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/43690.html
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