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思維導圖及應用培訓

課程背景：
思維導圖是由英國大腦基金會主席托尼.*(tony.buzan)發明的，其主要目的天開發右腦，開發潛能，使思維過程可視化，讓線性思維變“網絡化”思維。用思維導圖進行思維創新的方法已廣泛被企業（波音、微軟）所應用，均收到非常好的效果。
本課(ke)題(ti)致力(li)于(yu)通過思(si)維導(dao)圖的(de)(de)訓練以提高學(xue)員(yuan)的(de)(de)思(si)維系統性和(he)運用思(si)維導(dao)圖解決現實(shi)問題(ti)的(de)(de)目的(de)(de)。

課程收益：
.學習思維導圖，學會思維導圖的畫法，掌握思維導圖的各種用法；
.培養系統性思維，學會運用思維導圖解決職場上的各種問題；
.學會運用思維導圖進行項目管理、時間管理及匯報演講等；
.掌(zhang)握利用思維導圖(tu)進行工作(zuo)創新，提升工作(zuo)效率。

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業管理人員
課程方式：理論(lun)講授，案例分析，頭腦風暴(bao)，工具(ju)介紹，工具(ju)演練，互動討論(lun)，講師點評，改善計(ji)劃；

課程大綱
第一天：思維導圖基礎
導入：思維活動的可視化與創新
1.純文字形式
2.純圖形形式
3.文(wen)字與圖(tu)形(xing)并茂(mao)

一、思維導圖概述
1.思維導圖的原理
2.思維導圖的概念
3.思維導圖的特點
4.思維導圖的應用案例
5.思維導圖的(de)用(yong)途

二、思維導圖的畫法
1.創建一個中心主題――是思維的核心
2.建立N個關鍵詞―準確反映主題的內容
3.建立分支：分支的數目表示所研究的廣度，分支的長度表示所研究的深度。并且分支之間也應該有橫向關聯的。
4.適當增加顏色與圖形有助于記憶。
5.思維導圖分類原則：MECE原則
6.繪制練習，制作自己的思維導圖
小組討論，并制作團隊的思維導圖？
現場展示(shi)，擴展團(tuan)隊(dui)的思(si)維(wei)

三、經典思維導圖的分享
1.水果思維導圖
2.我是誰思維導圖
3.孫子兵法思維導圖
4.互聯網公司營銷策略思維導(dao)圖

四、思維導圖在辦公職場的應用
1.項目管理思維導圖
1）繪制注意事項
2）案例呈現及分享
3）練習及評析
2.時間管理思維導圖
1）繪制注意事項
2）案例呈現及分享
3）練習及評析
3.匯報演講思維導圖
1）繪制注意事項
2）案例呈現及分享
3）練習及評析

4.閱讀筆記思維導圖
1）繪制注意事項
2）案例呈現及分享
3）練習及評析
5.問題分析思維導圖
1）繪制注意事項
2）案例呈現及分享
3）練習及評析
6.創新型思維導圖
1）繪制注意事項
2）案例呈現及分享
3）練習及評析

課程總結：
1.重點知識回顧
2.互動：問與答
就學(xue)員提(ti)出的(de)難(nan)題進行分析(xi)、討論(lun)、模擬演(yan)練(lian)、點評

思維導圖及應用培訓