課(ke)程描述INTRODUCTION
帶團好團隊管好人 培訓
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
帶團好團隊管好人 培訓
課程背景:
企業在經營過程中,時刻會遭遇到危機的挑戰,不論你愿意不愿意,危機總是客觀存在的,也是每個企業都是要經歷的。危機是企業發展道路上的一道坎,只有跨過這道坎,企業才能實現跨越發展。危機不是世界末日,企業經歷了戰勝危機的過程,就會積攢持續發展的后勁。所以從某種意義上說,危機是企業發展和員工進步的不竭動力。
當今是團隊作戰時代,一個企業僅傳統型的團隊則更加難以生存,唯有依靠團隊的智慧和力量,讓團隊變成進步型團隊或超越型團隊,組織、企業才能看到希望,看到未來!團隊的凝聚力已經成為一個人乃至一個企業立足當今時代的核心競爭力。
為什么你的企業內部總是有矛盾?為什么你的企業服務總是不到位?為什么你布置的工作屬下總是做不好?
關鍵在(zai)于:凝聚力!一(yi)個群(qun)體如果(guo)沒有凝聚力,就像是一(yi)盤(pan)散沙!如何讓團(tuan)隊(dui)形成共同(tong)的(de)價值觀,統一(yi)意志,統一(yi)行動,擁(yong)有*的(de)戰(zhan)斗力,這(zhe)是所有企業(ye)的(de)共同(tong)希望。
課程收獲:
● 了解當下形勢對企業和個人帶來的危機影響,樹立危機意識
● 了解傳統型團隊向進步型團隊和越超型團隊的轉變
● 牢固樹立員工自主性
● 清晰如何忠誠于公司
● 能夠有效處理忠誠發生沖突的事件
● 樹立員工與企業愿景緊密結合的意識
● 讓管理者如何學會輕松的去帶好團隊管好人
● 團隊領導者(管理者)懂得如何去有效激勵你的下屬
● 團隊領導人如何做到(dao)振(zhen)臂一揮,應者云集。
課程時間:3-4天,6小時/天
課程對象:所有希望在管理方面有所建樹和成就的高中基層級管理者及公司儲干。
課程方式:采用啟發互動式教學(xue)、課堂演講(jiang)、現場練(lian)習、經典案例分(fen)享、視頻觀看、小(xiao)組討論、角(jiao)色扮演等(deng)。
課程大綱
第一講:危機意識篇
一、當下危機狀況分析
1. 企業存在于行業間的危機
2. 員工在企業中的危機
案例分析:出租車的危機、銀行的危機
二、危機下的轉型與思考
1. 是應對危機還是逃避危機
2. 不能讓流程化變成自掃門前雪的根源
3. 員工如何轉換思想
案例探討
三、危機意識的有效預防
1. 樹立強烈危機意識
2. 養成終身學習的習慣
四、擁有危機意識后論團隊的重要性
1. 只有團隊才能戰勝一切
2. 結合本(ben)公司進行團隊的解析
第二講:傳統型團隊的蛻變
一、什么是傳統型團隊?
領導者(管理者)在上面,下面跟著一幫人,由領導者一個人發力,領著團隊往前沖、往前拼!領導者干死、拼死、最后累死!(模型的展示)
案例分享
二、什么是進步進團隊?
領導者(管理者在中間)以領導者為核心,團隊成員緊密團結在領導的身邊形成一個非常不錯的運轉團隊,最終是以領導為核心的。(模型的展示)
案例分享
三、什么是超越型團隊?
領導者(管理者)跳出來在外圍,團隊的成員自動形成一個團隊在不斷的運轉,而領導者只是在旁邊做一個指揮者、教練員和參謀者。(模型的展示)
案(an)例分享:如李嘉誠的團隊
第三講:帶好團隊必須滿足的七個基因
一、自主
1. 主動
2. 主意(想辦法)
3. 主人翁意識
4. 判斷力
互動:學會如何去培訓員工的自主性
二、獨立
1. 獨擋一面是團隊成員必須滿足的要求
三、合作
團隊有沒有戰斗力,有沒有凝聚力,合作是最最重要的一個環節,如果合作出問題那一切的一切都是假的!沒有任何意義和價值
四、思考
現在很人在工作過程當中缺乏思考性,不善于去動腦;思考能給我們一些一塵不變的團隊帶來一些異想不到的收獲!
五、創新
有思考就會有創新,團隊中必須要有創新,德國人說,什么是創新,創新就是模仿+改良=創新
六、推崇
中國有句古話,花花轎子人人抬,越抬越漂亮!一個好的充滿正能量的團隊這一點必不可少!
七、忠誠
1. 忠誠的定義
1)什么是忠誠
2)我們理解的忠誠
3)忠誠是一種態度還是一種行為
2. 忠誠的三個層次
1)忠誠于上司
2)忠誠于公司
3)忠誠于工作
3. 不忠誠的幾個重要表現
1)利用職權謀求不合常規的個人利益
2)成為或加盟競爭對手
3)帶走自己的同事
4)帶走保守企業商業機密與技術
5)帶走客戶關系
6)沒有維護企業商業信譽
以上七點用(yong)案(an)例進(jin)行(xing)解(jie)剖(pou)、分析!不講(jiang)理(li)論只講(jiang)實(shi)戰、實(shi)操(cao)、實(shi)用(yong)!
第四講:如何管好人的工具和方法
一、制度管人
1. 制度的設定
2. 制度的執行
3. 制度的檢查
二、流程理事
1. 流程的梳理
2. 流程的設定
3. 流程的編寫與執行
三、人員培訓輔導與激勵(方法與工具及四個標準步驟)
1. 培訓輔導流程的設定
1)標準的設定
2)有效的訓練
3)嚴格的檢查
4)結果的驗證
2. 如何有效激勵
1)精神激勵
2)物質激勵
3)如何巧(qiao)妙的結合展開
第五講:管好績效、不好秋后算帳——以結果為導向
一、績效好不好——最終以結果來體現
1. 商業的本質是結果交換
2. 員工不做結果的根源是什么
1)認識問題(不知道什么是結果)
2)態度問題(不愿意做結果)
3)能力問題(做不出結果)
3. 結果的三大誤區是什么
1)態度≠結果
2)職責≠結果
3)任務≠結果
4. 管控結果的三大要素
1)有時間
2)有價值
3)可考核
5. 為什么要做結果
1)結果能給企業帶來什么
2)結果能(neng)給個人帶來什么
第六講:領導者應振臂一揮、應者云集
一、領導者應
1. 以身作則、建立信譽
2. 管理者應以身作則,當代領導人(習大大南訪的案例分享)
二、展望未來、共啟愿景
1. 團隊領導人應給團隊看到希望和未來,學會塑愿景(深圳某公司的案例分享)
三、挑戰現狀、推動創新
1. 團隊沒有創新,就是等死;亂創新,就是找死;好創新,就有好前景!
創新案例分享:中國高鐵、北京某企業案例分享
四、鼓舞人心、塑造團隊
1. 學會如何去激發你的團隊士氣,鼓舞人心。
五、振臂高揮、應者云集
1. 振臂一(yi)揮,應(ying)者去集,領導者應(ying)有(you)的(de)一(yi)項重要(yao)的(de)能(neng)力(li)(即影響力(li))
第七講:帶好團隊如何找到合適的人
一、人在事前
1. 團隊不找最優秀的人才,只找最合適的人才!
1)什么是最合適的人才呢
2)謙虛(不要自以為是)、好學(不要不思進取)、
3)激情(不要無精打采)、主動(不要消極被動)
二、人在事中
1. 人在事中應如何做的更好
2. 事中跟蹤(過程控制)
3. 事中檢討(應及時修正)
4. 傾聽意見(風險控制)
三、人在事后
1. 事后總結歸納
2. 事后(hou)懂得分(fen)享
第八講:高效績效團隊須具備的六把利劍
1. 高效績效團隊必須具備的六把利劍
1)自主
2)獨立
3)思考
4)信任
5)合作
6)忠誠
2. 自主對團隊有什么樣的幫助及團隊成員為什么要學會自主進行精辟詮釋;
3. 如何培養團隊成員的獨立及學會獨立對團隊及個人有什么幫助;
4. 養成獨立思考及團隊思考的好習慣會結團隊建設錦上添花;
5. 信任是團隊長遠發展的基石,團隊沒有信任一切都是空談;
6. 單打獨斗的年代早已過去,未來企業的發展靠高效團隊、團隊靠合作!
最終,團(tuan)隊的(de)長(chang)遠發展、健康發展離不開所有的(de)同仁忠(zhong)誠,忠(zhong)誠可團(tuan)隊促使和諧。
帶團好團隊管好人 培訓
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