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中國企業培訓講師
“沙漠掘金”系列課程
 
講師:李星 瀏(liu)覽次數(shu):2565

課程描(miao)述INTRODUCTION

“沙漠掘金”系列課程學習

· 營銷總監· 總經理· 中層領導

培訓講師:李(li)星    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天(tian)   

日程安(an)排(pai)SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

“沙漠掘金”系列課程學習

【背景介紹】
    之所以(yi)系列(lie)課(ke)程,是因為“沙漠掘金”是一款通(tong)(tong)用(yong)管理(li)(li)技(ji)能沙盤,可以(yi)與職場(chang)團(tuan)隊管理(li)(li)的諸(zhu)多方面進(jin)行結(jie)合。李星(xing)老(lao)師尤其(qi)擅長(chang)于將此沙盤課(ke)程結(jie)合于有效溝(gou)通(tong)(tong)、目標與計(ji)劃管理(li)(li)、性(xing)格差異化領導力、性(xing)格差異化銷售(shou)溝(gou)通(tong)(tong)、團(tuan)隊建(jian)設等方面,課(ke)程時長(chang)1-2天(6小(xiao)時/天)。

【課程簡介】
在如今瞬息萬變的時代,培訓變的尤為重要。對那些能夠順應這個時代的需求并對員工進行有效培訓的企業來說,他們擁有了競爭優勢,未來定可大展宏圖。然而,在很多企業中的培訓都是例行公事——枯燥乏味。結果,根本沒什么成果,并沒有達到轉變員工心態和提升工作效率的培訓目標。
1、沙漠掘金課程是國際經典的體驗式管理培訓課程之一,此課程是一項強有力的體驗式培訓工具,可以幫助企業員工理解并實踐那些能讓他們獲得成功的行為模式。該課程是強體驗性和高參與性的培訓項目。能夠讓參與者理解影響他們行為和團隊工作的真實問題。學員親身參與桌面推演,情景呈現,自我觸動團隊反思,自己教育自己,改變自己。
2、該課程對團(tuan)隊運(yun)作(zuo)時(shi)可(ke)能出(chu)現的(de)(de)人員合作(zuo)、溝通、競爭(zheng)、壓力及(ji)沖突(tu)等問(wen)題(ti)進行深度挖掘(jue)、分析和找(zhao)到(dao)解決方法的(de)(de)專業游戲課程。透(tou)過游戲的(de)(de)體(ti)(ti)驗引導,發(fa)掘(jue)出(chu)團(tuan)隊做好目標(biao)設定(ding)及(ji)目標(biao)管(guan)(guan)理的(de)(de)重(zhong)要性,還能發(fa)現資(zi)源(yuan)的(de)(de)不當(dang)使用所造成團(tuan)隊或公(gong)司(si)(si)的(de)(de)影響(xiang)及(ji)破壞,對于公(gong)司(si)(si)主管(guan)(guan)還可(ke)以訓練領導能力,更重(zhong)要的(de)(de)是(shi)能夠(gou)協助公(gong)司(si)(si)在管(guan)(guan)理、生產(chan)、銷售、流(liu)程、溝通等方面(mian),運(yun)用團(tuan)體(ti)(ti)游戲的(de)(de)方式(shi),在不知(zhi)不覺中(zhong)去顯現出(chu)問(wen)題(ti),發(fa)掘(jue)出(chu)問(wen)題(ti)的(de)(de)根本實質(zhi),而讓學員親身(shen)體(ti)(ti)會公(gong)司(si)(si)的(de)(de)問(wen)題(ti)所在,并找(zhao)到(dao)立竿見影的(de)(de)解決方法。

【課程收益】《沙漠掘金》沙盤模擬是一種形式,需要結合企業期待解決的問題才能讓課程更加有效,此沙盤課程可以結合的主題和展開進一步分析的課題包括:
. 有效溝通
. 目標與計劃管理
. 性格差異化領導力
. 性格差異化銷售溝通
. 團隊建(jian)設等方面

【課程大綱】
面向新員工的課程大綱
. 序言篇
. 1參課原則
. 2你的選擇
. 先知先覺、后知后覺、不知不覺
. 熱身活動
1沙盤模擬篇
    1.1沙盤背景介紹
. 目標說明
. 規則介紹
. 分組團建
     1.2沙盤演練
. 第一次會議:設定目標
. 出發前的準備:采購物資
. 拍賣會:商議決策
. 宣布結果

2總結講授篇
     2.1玩索而有得
     2.2結果很重要,過程更重要
. 小組討論:沙漠掘金中的“蘋果”與“洋蔥”
. 三個階段看沙漠掘金:出發前、行進中和回來后
     2.3新員工的挑戰與現狀
     2.4初入職場脫穎而出的三板斧
. 個人目標與資源管理
. 合理計劃:提升協作效率
. 高效(xiao)順(shun)暢溝通

3個人目標與資源管理
    3.1目標分析
. 小組討論:回顧我們沙漠掘金的目標是什么
. 目標設定的核心原則:SMART原則
. 案例解讀:如果運用SMART原則
. 現場練習:制定一個符合SMART原則的目標
. 目標在個人職場工作中的重要性
    3.2資源分析
. 頭腦風暴:沙漠掘金中團隊使用到的資源有哪些
. 小組討論:沙漠掘金中的資源對應了新員工工作中的哪些資源
. 案例分析:資源的配置與高效使用
. 合(he)理使用配(pei)置職場(chang)資(zi)源能(neng)讓我們事(shi)半功倍

4合理計劃:提升協作效率
    4.1職場自我管理的四大職能
. 自我規劃
. 自我組織
. 自我控制
. 自我領導
    4.2案例分析:老員工經驗教訓的重要性
. 從沙漠掘金中的提問環節談起
. 學員互動:問與不問的原因何在
. 經驗和教訓的重要性
    4.3案例分析:工作總結回顧的重要性
. 從“每日”報表談起
. 學員互動:填寫與不填寫的原因何在
. 情景模擬:有序性是工作記錄中的重要前提
. 工作記錄是總結回顧的基礎,工作記錄要全面和有序
. 總結規律能讓我們快速融入團隊,提升工作效率
    4.4案例分析:職場中的時間管理
. 從“路線選擇”談起
. 學員互動:我們都具有哪幾種行進路線選擇
. 時間資源很重要,但常常被忽略
. 常見的時間管理誤區
. 職場中,常見的時間高效利用方法

5高效順暢溝通
    5.1老生常談話“溝通”
. 溝通中的聽和說
. 從性格心理學角度看溝通:人字模型
. 對牛彈琴誰的錯
. 職場常見溝通:個體之間,跨部門溝通
    5.2職場中的沖突和矛盾
. 你有壓力么?
. 從心理學角度看沖突矛盾的本質
. 性格差異性需要我們針對性溝通
    5.3性格差異化溝通,提升溝通效率
. 色彩性格現場游戲化互動測試
. 不同性格的溝通模式喜好
. 差異化溝通的核心原則:投其愛,行其好
. 不同(tong)性格的溝(gou)通注意(yi)事項

6總結回顧
. 初入職場:痛并快樂著
. 互動答疑

“沙漠掘金”系列課程學習


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李星
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