課程描(miao)述INTRODUCTION
企業管理效能提升學習
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業管理效能提升學習
課程背景:
. 如今(jin)VUCA時代(dai)的(de)(de)(de)(de)到來(lai),中國社會“新常態”的(de)(de)(de)(de)到來(lai),無論企(qi)業規模(mo)大(da)小都迎來(lai)了一個大(da)變(bian)革時代(dai),企(qi)業如何(he)在復雜多變(bian)的(de)(de)(de)(de)商業環境求得生(sheng)存和(he)發展,團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)戰斗力(li)(li)以及組織能力(li)(li)面臨著前所未有的(de)(de)(de)(de)挑戰,因此(ci)如何(he)實(shi)現企(qi)業管理革新以適(shi)應時代(dai)的(de)(de)(de)(de)變(bian)化?經過(guo)世界500強和(he)中國知(zhi)名(ming)企(qi)業(華潤、萬達、中糧)的(de)(de)(de)(de)屢次證明(ming),最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)專業改進和(he)領導技能開發方式,就是將真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)(de)人在真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)下解決真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題,并取得真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)(de)結(jie)果。而在這個過(guo)程中實(shi)現組織個人思維模(mo)式的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變(bian),重新塑造組織,形成組織內生(sheng)力(li)(li),以應對當下復雜多變(bian)的(de)(de)(de)(de)商業環境。
課程收益:
. 深入理解大時代背景,顛覆傳統慣性思維模式,通過個體思維模式轉變構建組織內生力;
. 掌握*、自我探尋的方法工具,實現個體思維模式的轉變;
. 掌握沉淀和重塑團隊文化的方法與工具,打造團隊核心競爭力;
. 解決真實問題,形成改進策略及落地計劃,實踐中學習和提升;
. 掌握多(duo)個行動學習團(tuan)隊引(yin)導工具(ju),學以致用(yong)。
課程大綱:
一、大時代到來——打開思維、共享前沿
1. VUCA時代的核心本質
2. 新經濟模式帶給我們的管理啟示
3.互(hu)聯(lian)網+的(de)本(ben)質與反思
二、VUCA時代企業組織能力之變
1. 透過企業文化看企業組織能力
1.1團隊研討:企業文化根基是什么?
1.2企業文化與組織能力的關系
2. 組織能力“楊三角”
2.1什么是“楊三角”
2.2團隊研討:新時代對組織能力提出哪些關鍵訴求
3. 習得新技能迎接新時代
轉變(bian)思(si)維(wei);*;自我沉淀(dian)與反思(si);重塑(su)團(tuan)隊合作模式
三、為什么眾多企業青睞行動學習—給自己一個走進的理由
1. 什么是行動學習
2. 行動學習在國外及國內的發展歷程
3. 行動學習助力企業打造組織內生力
團隊互動及合作模式轉變,重塑團隊文化; 管理思維轉變,解決真實問題
(團(tuan)隊引(yin)導工具:智慧激蕩、*)
四、行動學習助力重塑團隊文化
1. 團隊優秀品質探尋與沉淀
1.1回顧過往,勾繪個人“職場生命線”
1.2彼此探尋,找到組織成功基因
2. 探尋團隊文化障礙
3.1體驗項目:團隊覺察之旅
3.2分析當下團隊文化障礙因素
3. 構建團隊合作新模式
3.1聚焦團隊障礙關鍵因素
3.2共同探尋突破方法及策略
(團隊(dui)引(yin)導工具:歷史(shi)之境(jing)、職場(chang)生命線、眾創(chuang)空間)
五、行動學習助力企業管理思維轉變,解決真實問題
1. 提問的力量
1.1如何面對復雜多變的外部環境
1.2如何預防日常工作失誤
2. 構建探尋式管理文化
3. 通過提問發現問題的解決方案
3.1如何掌握問題
3.2如何分析問題
3.3如何掌握問題本質,制定解決方案
(團隊(dui)引(yin)導工具:明(ming)星專訪、智(zhi)慧激蕩、眾創空間、SPP圓(yuan)桌(zhuo)會)
六、企業管理效能提升的核心任務與落地計劃
1. 形成新時代下的個人提升核心人物,并形成落地行動計劃
2. 行動計劃歸類整理,個人成果及感悟分享
3. 團隊共同勾繪一副“夢想之樹”,許下踐行承諾
(團隊引(yin)導工(gong)具:活動掛圖、*)
講師介紹:
馬森 組織經驗萃取及內訓師培養項目專家、團隊學習技術與成果落地專家
國際行動學習催化中心(英國)認證催化師、ACCTP國際注冊培訓師(ICT),專注于企業團隊學習技術研究與實踐,行動學習本土化研究與實踐,企業管理知識落地轉化研究與實踐,企業文化、組織經驗萃取與落地轉化研究與實踐。曾歷任某集團企管高級經理、*5知名上市地產集團企業大學項目總監、某大型集團商學院培訓總監、北京某管理咨詢公司(北京、深圳)董事合伙人等職務。
曾主導企業“組織經驗萃取與內訓師培養項目”10個以上,輔導開發內部專業課程208門,培養內部認證合格的培訓師160名。課程結構嚴謹,以落地為目標,將業務與管理緊密結合,采用國際先進的團隊學習技術,融合知識講授、互動研討、實戰演練等形式,充分激發學員學習及參與熱情,知行合一,幫助企業、團隊及個人在學習知識的同時能夠現場找到解決實際問題的方法,并轉化為可實施、可評價、可衡量的實踐落地計劃,使培訓效果立竿見影。
主要服務客戶:
國家電網、中(zhong)國移動(dong)、百度、萬(wan)達(da)集(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)、萬(wan)科集(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)、中(zhong)化集(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)、中(zhong)國中(zhong)鐵、中(zhong)信銀行、中(zhong)信地產、中(zhong)國進出(chu)口(kou)商(shang)業交易(yi)會(廣交會)、招商(shang)蛇口(kou)、安踏體育、鄂爾多斯、陽光城集(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)、金科集(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)、光大集(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)、東易(yi)日盛、鵬瑞集(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)、中(zhong)建一局、北京建工集(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)、首創集(ji)(ji)(ji)(ji)團(tuan)
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