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創業營銷沙盤課程

課程目的
初創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)營銷(xiao)沙盤有(you)利于(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)團(tuan)隊(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)思維(wei)模式的(de)培(pei)養(yang)(yang)和建立(li)。主要體(ti)現(xian)在：①學(xue)員的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)意(yi)(yi)識(shi)明顯(xian)增強；②培(pei)養(yang)(yang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者的(de)團(tuan)結協作能(neng)(neng)力(li)(li)(li)；③培(pei)養(yang)(yang)學(xue)員的(de)共贏意(yi)(yi)識(shi)；④提(ti)升學(xue)員的(de)綜(zong)合知識(shi)運用(yong)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)；⑤培(pei)養(yang)(yang)學(xue)員務實態(tai)度；⑥增強學(xue)生的(de)危機意(yi)(yi)識(shi)和抗風(feng)險(xian)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)；⑦建立(li)以項目為(wei)基礎(chu)為(wei)客(ke)戶(hu)為(wei)中(zhong)心(xin)的(de)整(zheng)合營銷(xiao)體(ti)系。初創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)營銷(xiao)沙盤系統能(neng)(neng)夠極大的(de)調動學(xue)生們的(de)積極性，通過沙盤發(fa)現(xian)問(wen)題，解(jie)決問(wen)題，培(pei)養(yang)(yang)他(ta)們的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)核(he)心(xin)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)管理決策能(neng)(neng)力(li)(li)(li)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)思維(wei)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，激(ji)發(fa)他(ta)們的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)熱情，為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者們的(de)在創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)執行中(zhong)打下扎實的(de)基礎(chu)，最終為(wei)開拓新(xin)企(qi)業(ye)(ye)(ye)市場成(cheng)長新(xin)局面貢獻力(li)(li)(li)量。

一、課程背景
      當創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)浪(lang)潮席(xi)卷(juan)全國，初(chu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)如(ru)雨后春筍(sun)，社會不得不面臨企(qi)業(ye)(ye)(ye)注冊量大增與倒閉(bi)注銷(xiao)同比(bi)例增長困(kun)境(jing)，通(tong)過創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教練耿建星老(lao)師研究發現(xian)，大量中小(xiao)企(qi)業(ye)(ye)(ye)失敗直接因素取決于創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)營(ying)銷(xiao)與創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)運營(ying)管理能力(li)，即初(chu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)系統(tong)(tong)剛(gang)剛(gang)建立，“營(ying)銷(xiao)問題”導致了現(xian)金流不暢、讓生存難題尤為突出，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)營(ying)銷(xiao)沙盤(pan)(pan)就是幫助創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)員在(zai)營(ying)銷(xiao)困(kun)境(jing)中，探索學(xue)習創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)營(ying)銷(xiao)知識的實訓模擬沙盤(pan)(pan)工具，可以有效利用(yong)沙盤(pan)(pan)推演系統(tong)(tong)化(hua)梳理創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)營(ying)銷(xiao)的知識與應用(yong)體系，以有效應用(yong)到創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)項目中。

二、核心優勢
     《創業營銷沙盤系統》是創業教練耿建星老師根據高潛力成長企業的成長特征，調研上千初創企業營銷成敗案例開發而成。旨在為初創團隊通過虛擬初創企業營銷演練，系統的規劃創業項目的成長路線，清晰的制定營銷戰略、戰術，面對可能出現的營銷問題未雨綢繆，以有效提升初創企業的現金流運轉能力，逐步具備初創企業的生存、成長、發展能力，培養出新企業的營銷團隊，提供快速學習，解決營銷問題的方案。
     《創業營(ying)銷(xiao)(xiao)沙(sha)盤系統》講授營(ying)銷(xiao)(xiao)的實(shi)訓(xun)課程，高度(du)仿真(zhen)初(chu)創企(qi)業市場(chang)，采用體驗(yan)式授課方法，將營(ying)銷(xiao)(xiao)調(diao)研、計(ji)劃、溝通(tong)與談(tan)判、銷(xiao)(xiao)售促進(jin)、組織協調(diao)和信息處理等(deng)營(ying)銷(xiao)(xiao)核(he)心要素(su)融入沙(sha)盤規則(ze)，形成具有較強專業針對性的初(chu)創營(ying)銷(xiao)(xiao)沙(sha)盤，讓學生在(zai)分析市場(chang)、制定戰(zhan)略、營(ying)銷(xiao)(xiao)戰(zhan)術、整(zheng)體營(ying)銷(xiao)(xiao)和財務結(jie)算等(deng)一系列活動中體會企(qi)業經營(ying)運(yun)作(zuo)全過程，從而深刻理解企(qi)業管理能力(li)、團(tuan)隊(dui)配(pei)合、資(zi)源匹配(pei)、團(tuan)隊(dui)決策等(deng)立體綜合運(yun)作(zuo)企(qi)業的核(he)心競爭能力(li)，進(jin)而提升相應的營(ying)銷(xiao)(xiao)能力(li)，實(shi)現以創業成功為(wei)導向的教(jiao)學目標。

三、課程收益
初創(chuang)(chuang)營銷沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)有利于創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)團(tuan)隊創(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)思(si)維(wei)模式的(de)(de)培養(yang)和建立。主要體現在：①學員的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)意識(shi)明(ming)顯增強；②培養(yang)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者(zhe)的(de)(de)團(tuan)結協作能(neng)力(li)；③培養(yang)學員的(de)(de)共(gong)贏意識(shi)；④提升(sheng)學員的(de)(de)綜合(he)知識(shi)運用能(neng)力(li)；⑤培養(yang)學員務實態度；⑥增強學生(sheng)的(de)(de)危機意識(shi)和抗風險能(neng)力(li)；⑦建立以項目為基(ji)(ji)礎(chu)為客戶(hu)為中心的(de)(de)整(zheng)合(he)營銷體系。初創(chuang)(chuang)營銷沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)系統能(neng)夠極(ji)大(da)的(de)(de)調動(dong)學生(sheng)們的(de)(de)積極(ji)性，通過沙(sha)(sha)盤(pan)(pan)發現問題(ti)，解決問題(ti)，培養(yang)他們的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)核心能(neng)力(li)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)管理決策能(neng)力(li)、創(chuang)(chuang)新(xin)思(si)維(wei)能(neng)力(li)，激發他們的(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)熱情，為創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者(zhe)們的(de)(de)在創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)執行中打下扎(zha)實的(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)，最終(zhong)為開(kai)拓新(xin)企(qi)業(ye)(ye)(ye)市場成長新(xin)局面貢獻力(li)量。

四、涉及知識模塊
 ☆ 初創企業的市場特點                 
 ☆ 初創企業營銷模型運用與分析
 ☆ 優秀營銷團隊能力與素質                   
 ☆ 初創企業營銷風險與應對
 ☆ 銷售環境分析、評估并選擇市場機會         
 ☆ 企業運營與營銷管理
 ☆ 搜集市場信息的方法和分析工具              
 ☆差異化市場競爭策略
 ☆ 捕捉市場縫隙、準確市場定位                
 ☆ 產品策略與新產品開發
 ☆ 推廣策略組合決策和廣告績效衡量            
 ☆ 定價策略與價格競爭
 ☆ 創新模擬網絡營銷模式                      
 ☆ 營銷(xiao)工具的選擇與運用

五、授課方式
1、培訓負責人全程跟進，并做好講師與學員的溝通窗口。
2、上課方式多元化-----案例分析、情景再現、活動體驗，讓您全方位融入到培訓的過程中，身心智慧的體驗、團隊管理的融合；
3、案例貼切于實際工作，講解由淺入深、化難為易，讓您從創業時身邊發生的事例中學習到創業管理的精髓，讓所有人的感悟與獲得一并打包與您；
4、透過活(huo)動啟發，讓您從“做”中了解(jie)到自己和團隊的(de)不足以及需(xu)要(yao)改(gai)善注意的(de)地方(fang)；與學員共同深入的(de)總結管理(li)要(yao)務，絕非做做游戲制造熱(re)鬧氛圍----船過水無(wu)痕。

六、沙盤適合人員：
大學生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學員、意向創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學員、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)項目人、高成長創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)企業(ye)高層決策者（總經(jing)理(li)、副總經(jing)理(li)）；部(bu)門經(jing)理(li)、股東；合伙創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)團隊(dui)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培訓講師(shi)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)咨詢師(shi)等。

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