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班組管理建設與現場改善

課程背景：
精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，它要求每一個管理者都要到位、盡職。第一次就把工作做到位，工作要日清日結，每天都要對當天的情況進行檢查，發現問題及時糾正，及時處理等等。它的精髓就在于：企業需要把握好產品質量精品的特性、處理好質量精品與零缺陷之間的關系，建立確保質量精品形成的體系，為企業形成核心競爭力和創建品牌奠定基礎。它的精密也在于：企業內部凡有分工協作和前后工序關系的部門與環節，其配合與協作需要精密；與企業生存、發展的環境的適宜性需要精密，與企業相關聯的機構、客戶、消費者的關系需要精密。
*的制造現場是企業確保競爭力、追求卓越的出發點。作為企業一名優秀的班組長，現場管理的精細化與改善活動是必備的能力。學習和應用先進的管理工具，提高現場管理水平，是本課程的目的。
培訓目標：
1. 掌握和提升班組長所必備的管理能力；
2. 掌握常用的管理方法和改善工具；
3. 能(neng)夠(gou)結合實際開展改善活動(dong)

課程大綱：
第一篇：基礎知識
1重新認識我們的企業
1.1企業為誰而存在？
1.2企業經營的目的
1.3企業持續經營的秘訣
2精細化管理
2.1什么是精細化管理？
2.2精細化管理的對象和方法
2.3現在企業的環境（消費市場的變化）
2.4確保企業(ye)核(he)心(xin)競爭力(li)的要素

第二篇：精細化管理必備的管理能力
1管理能力的基礎模型
1.1建立管理者的能力模型
1.2建立以能力模型為導向的培訓體系
2領導能力的開發
2.1領導與管理的差別
2.2提高領導力的途徑
3善用激勵
3.1員工激勵
3.2激勵理論
3.3常見的激勵方法
3.4自我激勵
4保持良好的人際關系
4.1溝通
4.2輔導下屬的方法
5提高團隊執行力
5.1高績效團隊的特征
5.2團隊建設
5.3企業文化

第三篇：現場精細化管理與改善
16S與改善
1.16S創造一目了然的現場（可視化）
1.2安全管理
1.2.1災害發生機理（海因里希法則
1.2.2安全管理活動要點
1.3安全改善危險預知訓練（KYT）
1.4安燈及防錯
2作業管理與改善
2.1什么是作業管理
2.2工作分派方法論
2.3變化點管理
3設備管理與改善
3.1設備和我們的關系
3.2設備維護的業務分工
3.3設備清掃和點檢要領
3.4全面設備維護活動
4品質管理與改善
4.1品質與標準作業
4.2標準改善活動
4.3全面質量管理(li)QCC小組(zu)活動(dong)

第四篇：IE概論
1改善的基礎
1.1改善的責任
1.2十項改善的精神
1.3問題及問題意識
1.4PDCAECRS5~Why）
2IE 改善方法介紹
2.4動作分析
2.5流程分析
2.6運轉分析
2.7標準工時測定
2.8生產線平衡LOB
2.9快速切換SMED
→答(da)疑(Q&A)

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