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企業內訓師的九項全能修煉培訓

課程綱要：
第一項修煉 認識TTT的意義與內訓師的角色
企業內部講師的意義
對企業的意義：傳承的一致
對個人的意義：演講能力對個人的重要性
對管理的意義：你能教會員工嗎？
培訓師自我定位
什么是培訓？什么是培訓師
企業期待的培訓師功能
培訓師的3個使命
培訓師的傳道、授業與解惑
培訓師(shi)應具備的6大(da)能力(li)

第二項修煉 專業形象---塑造良好的講臺形象
   “培訓300秒現象”——若一位普通內訓師在上臺5分鐘的時間內沒能得到學員的認可，那么在正常培訓中，他就再也沒有機會了。如何讓你的登臺一鳴驚人，建立觀眾良好的第一印象？如何盡快獲得學員的認同？這就是需要塑造良好的講臺形象
常見的形象不專業的表現
眼神躲閃
表情僵硬
手足無措
小動作增加
搖來晃去
……
專業形象的塑造
如何塑造良好的第一視覺印象
培訓中培訓師的形象掌握與“氣場”的由來
講師的站立行走原理
培訓師的禮儀
不讓禮儀的小問題搞砸自己的演講
進階學習：氣場
氣場是什么
如(ru)何獲(huo)得(de)氣(qi)場，如(ru)何做

第三項修煉 突破緊張---上臺前的第一課
上臺的第一步就是克服緊張！如何克服緊張？如何展示良好的舞臺形象？如何讓自己如魚得水？如何保持*狀態？
認知緊張
10條標準讓你判斷緊張的程度
臨場緊張的四大原因分析
瞻前顧后，負擔過重
面對眾人，壓力過度
突發遺忘，臨場忘詞
擔心效果，心生恐懼
臨場克服緊張的六大技巧
消除對緊張的恐懼
培訓地圖法
特長壯膽法
無聲三大練習法
壓力轉換法
“善意”找尋法
如何戰勝怯場
怯場與緊張的積極意義
如何克(ke)服過度的怯場(chang)

第四項修煉 突發狀況處理---培訓順利進行的措施
如何避免場面混亂？如何保證培訓的順利進行？如何有效應對各種課堂挑戰？如何保證一切盡在掌握？這就需要專業的控場技巧，這是課程順利進行的必備的保障措施
培訓失控的各種表現
突發狀況的四大分類
突發狀況的問題分析與預防
培訓失去控制的四個原因
培訓失控的提前察覺與預防
突發狀況處理的三大原則
處理突發狀況的取巧方式
24招化解突發狀況
突發狀況下的救急工具
預備的突發狀況(kuang)取(qu)巧手段

第* 語言表達---讓平凡的話語充滿力量
為什么有的演講讓人或熱血澎湃或笑聲連場，但有的卻讓人瞌睡連天？
語言，不僅僅是“說話”而已，肢體動作、眼神表情皆是語言。如何讓你的語言更具魅力、充滿力量？如何讓你的培訓促使人去行動？
語言表達的常見錯誤
學員聽得無精打采毫無興趣
一個道理闡述半天，卻讓人難以明白
內容貧乏，講個半天便難以為續
辭令枯乏，背書或念PPT
言辭無力的原因分析
只重視課程的“正確性”卻忽略語言的生動性
將語言能力混淆于“說話能力”
忽略了肢體、表情語言的作用
提升語言表達能力五大絕學
漸進敘述法
如何讓案例生動震撼
如何讓說出的理論被人信服
如何讓學員有“去做”的沖動
如何運用肢體與(yu)表情語言(yan)

第六項修煉 開場與結束的設計
內容精彩但是虎頭蛇尾的培訓難免讓人遺憾。如何最快的時間內吸引學員，如何抓住學員的注意力？如何做到結尾有力，避免虎頭蛇尾，讓結尾余音繞梁？讓我們一起分享
現象呈現：各種錯誤的開場白和結束語
開場白與結束語的整體原則
開場白的三大禁忌
結束語的四大注意
良好開場的六大導入方式
完美結束的五大(da)收官辦法

企業內訓師的九項全能修煉培訓