易經智慧與中國文化探源
講師：張九元 瀏覽(lan)次(ci)數：2543
課程描述INTRODUCTION
易經智慧與中國文化探源
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培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
易經智慧與中國文化探源
課程介紹(shao)：
《易經(jing)》是中華民(min)族燦爛文(wen)化王冠上的(de)一(yi)顆明珠(zhu)，事實上構成了(le)中華文(wen)化的(de)源頭。
《易經》內(nei)容極(ji)其豐富(fu)，對中國(guo)幾千(qian)年來的(de)政(zheng)治、經濟(ji)、文(wen)化等各個領域(yu)都產生了極(ji)其深刻的(de)影響。無(wu)論孔孟(meng)之(zhi)道，老莊(zhuang)學(xue)說(shuo)，還是(shi)《孫(sun)子兵法(fa)》，抑(yi)是(shi)或(huo)《黃帝內(nei)經》，無(wu)不和《易經》有著密切(qie)的(de)聯(lian)系(xi)。一代大醫孫(sun)思邈曾經說(shuo)過：“不知易便不足以(yi)言知醫。”簡直可以(yi)一言以(yi)蔽之(zhi)：沒(mei)有《易經》就沒(mei)有中國(guo)的(de)文(wen)明(ming)。
易學(xue)(xue)的(de)(de)實(shi)質就是(shi)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)哲學(xue)(xue)，易學(xue)(xue)的(de)(de)自(zi)然(ran)法則、結構決定(ding)功(gong)能定(ding)律(lv)和(he)全息結構模型，在今天(tian)仍然(ran)具有高(gao)度的(de)(de)理(li)(li)論指(zhi)導(dao)和(he)實(shi)踐(jian)應用價值(zhi)。不(bu)但包(bao)含了豐富的(de)(de)人(ren)文科學(xue)(xue)精神(shen)和(he)價值(zhi)倫理(li)(li)原則，還包(bao)含了先進(jin)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)念、管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)法則，蘊涵著豐富的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)方法、管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)工具、管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)模型。
易(yi)學(xue)(xue)思(si)想對現代管理(li)(li)學(xue)(xue)研究的影(ying)響巨大，很多寶(bao)(bao)貴(gui)的珍寶(bao)(bao)還在繼續發掘(jue)。我們堅信(xin)并預言，易(yi)學(xue)(xue)將會從歷(li)史的失憶中醒來，以其豐富的自然哲學(xue)(xue)和辯(bian)證哲學(xue)(xue)的元(yuan)素對我們的管理(li)(li)帶來巨大的好處。
本課程從(cong)理(li)論和實(shi)踐的(de)結合上來詮釋易理(li)、易道、易術，而不拘泥于一點一滴。目的(de)是使(shi)學員能夠利用短暫的(de)時間獲(huo)得相(xiang)對大的(de)收(shou)益(yi)。
課(ke)程特(te)色：
1、系統思(si)維。本濃縮課(ke)程以系統思(si)想為指導，道術結合，形(xing)成了(le)張九(jiu)元講國(guo)學的獨特風格(ge)。
2、平(ping)(ping)易親切。張九元(yuan)老師(shi)已是耳順之年，對于自(zi)然界(jie)、人類社會的(de)認識已很深入。閱(yue)歷(li)使他的(de)課程(cheng)信手拈來，平(ping)(ping)易自(zi)然。
3、輕松(song)愉快。絕不(bu)板著(zhu)臉訓(xun)人，教授本人豐(feng)富的工作、生(sheng)活(huo)實踐，為學員帶來視(shi)聽(ting)享受。
課程重(zhong)點：
1、神秘易(yi)經(jing)精髓揭秘
2、易經精(jing)華內容講解
3、易經企業(ye)管理(li)落(luo)地
4、學員身心健康(kang)修煉
課程提綱：
第一(yi)講 易(yi)經的探秘(mi)
1、字(zi)解日月為易
2、伏羲氏作*
3、周文王演易經(jing)
4、孔夫子作十翼
5、通融三圣傳易(yi)
第二講 易(yi)經的地位
1、三(san)圣傳易一(yi)脈相承
2、國學的源頭和主干
3、易貫儒道禪的系統
4、道(dao)統天地人的宏(hong)觀(guan)
第三講 易道(dao)的衍生(sheng)
1、無極生太極
2、太極生兩儀
3、兩儀生(sheng)四象
4、四象(xiang)生*
第四講 易經的(de)核心(xin)
1、易學：自成系統
2、易道：闡明大道
3、易術：提供利器
第五講(jiang) 易(yi)(yi)經的三易(yi)(yi)
1、不(bu)易：規律與趨勢
2、變易：改革(ge)與創新
3、簡(jian)易：實(shi)用與落地
第六講(jiang) 易經(jing)的內容
1、規律：天地造(zao)化與人倫
2、法則：社會普適價值(zhi)觀(guan)
3、智慧：僅有聰(cong)明不可以
第七講 易經的用途
1、修心：完善人(ren)格
2、開智：增長智慧
3、養生(sheng)：身心健康(kang)
4、管理：提高效率(lv)
5、御外：戰勝對手
6、守(shou)成：維護成果
第八講 管理三層(ceng)面
1、管理(li)哲學：彰顯價值
2、管理科(ke)學(xue)：掌(zhang)握(wo)規律
3、管理技術：提高效能
第九講 文化三(san)分法(fa)
1、精神：心是文化(hua)魂
2、制度：手持落地法
3、物質：臉為(wei)品牌(pai)象
第十(shi)講 五(wu)行與五(wu)德
1、木：仁德(de)換(huan)來常(chang)青樹
2、火：禮儀完備制度全
3、土：信諾方能贏美譽
4、金：義(yi)取長向(xiang)穩中求
5、水：智(zhi)慧管理效領先
易經智慧與中國文化探源(yuan)
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/37717.html
已開課時間Have start time
- 張九元
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