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如何塑造卓越團隊

【培訓背景】
本課程旨在為企業員工樹立良好的職業心態，提升職業員工職業化水準，培養適合企業發展的優秀員工，通過對學員態度、觀念、技能、自我管理、團隊精神的培訓，打造高效幸福的團隊！    
挖掘(jue)員工自驅力，提(ti)高員工主(zhu)觀能動性，為企業(ye)創造有效的(de)結果，進而改善企業(ye)整體(ti)績(ji)效。

【培訓目標】
l挖掘員工內心需求，建立生涯規劃意識，幫助員工梳理在企業內成長的路徑。
l激發員工感恩心態，讓員工心懷感激的對待父母家人、領導同事以及公司。
l激發員工內在自驅力，實現自我激勵！
l讓員工掌握高效執行的方法工具。
l讓員工掌握高效幸福團隊的職業思維，打造和諧向上的團隊文化。
l通過主題講解、案(an)例分析(xi)和體驗式互動(dong)等方法(fa)的(de)完美結合運用，梳理員(yuan)工與企業的(de)互促(cu)關系，讓學員(yuan)的(de)態(tai)度(du)、觀念、技(ji)能等都有新的(de)提升，形成落地行動(dong)計劃方案(an)，改變員(yuan)工思維、心態(tai)并影響其(qi)行動(dong)，進(jin)而其(qi)促(cu)進(jin)自動(dong)自發的(de)工作。

【培訓方式】
l講解分析、角色扮演、觀看視頻、模擬練習、案例研討等。
l培訓(xun)全程講(jiang)授與互動相結合，注重學(xue)員(yuan)的情景體驗，通過案例(li)的分(fen)析和講(jiang)解，幫(bang)助學(xue)員(yuan)對知(zhi)識和技能(neng)進行掌握(wo)和運用(yong)，讓思(si)維(wei)定化，讓知(zhi)識和技能(neng)落地，幫(bang)助企業解決實際問題。

【培訓時間】6小時-12小時（視企業情況而定）
【培訓對象】公司儲備干(gan)部、骨(gu)干(gan)員工(gong)、基層員工(gong)、入職新員工(gong)等

【培訓大綱】
一、尋找生命的可能——職業規劃
1、定位聚焦
（1）自己的定位是什么？
（2）自己的職業目標是什么？
（3）自己的優勢和不足是什么？
（4）選擇什么樣的晉升通道
（5）生涯規劃三葉草、生命平衡輪
（6）生涯四維度及提升方向
2、修煉絕活
（1）修煉你的內功心法：結構思考力、職業化思維
（2）修煉你的外在硬功：專業技能、通用技能
（3）修煉成高手的策略
核心要訣之一：永遠不要被動等待
核心要訣之二：展示你的*絕活
核心要訣之三：影響對方大腦
3、構建體系
（1）你的知識體系煉成了嗎？
（2）如何充分借助企業的培養方式提升自己
（3）個人提升的1-2-3法則
4、塑造品牌
（1）賣產品之前得先賣自己
（2）  職業人品牌修煉四步驟
定位
包裝
推廣
維護

二、尋找內心的聲音——感恩是種力量
反思：2個引人深思并*反思的問題
為什么活著
活著有什么意義
1、為什么要到企業里上班？
（1）發揮自我價值
（2）提升自我價值
（3）體現個人社會價值
（4）拓展人際關系
（5）獲取勞動報酬
2、為什么要感恩？
觀點：感恩不是為了報恩，而是為了心懷感激。
（1）感恩父母—太陽光大，父母恩大
（2）感恩企業—提供平臺、工作機會、豐厚待遇、拓展關系
（3）感恩領導—傳授技能、認真指點、明確方向、承擔風險
（4）感恩同事—無私協助、鼎力支持
3、懂得珍惜是感恩
 練(lian)習：去掉你生命中(zhong)的一部分

三、活出更好的自己——自我激勵
1、發自內心的愿力
（1）上進心與責任心，個人使命和價值觀
（2）哪些是積極力量，哪些是消極力量？
（3）如何尋找內心的愿力？ 
2、*的意志力
（1）“堅持不了”背后的真相
（2）從“減肥”“戒煙”來看“堅持”背后的邏輯原理。
（3）如何去做“想做卻一直沒去做”的事情？
（4）職場精英對“意志力”原理的應用
（5）基于人本性的自我激勵原理。
（6）自我激(ji)勵的措施(shi)與方法。

四、展現優秀的自己——高效執行
1、清晰的目標
 （1）目標制定的SMART原則
（2）目標的圖示化規律 
（3）目標的共享規律
2、具體的計劃
（1）5W2H原則
（2）目標、方法、資源原則
（3）備選方案
3、正確的執行
（1）問清楚、聽明白，做仔細
（2）PDCA工作循環
（3）時間管理
如何有效利用碎片時間
如何合理安排工作
（4）問題分析與解決
企業目前有哪些問題
如何來明確企業里的問題
如何來分析存在的問題
如何制定解決方案
做出決策
（5）馬上行動

五、實現團隊的共贏——高效幸福團隊
高績效團隊的職業思維
1、系統思維
（1）金字塔原理四原則
（2）系統思維應用領域
系統思維在工作匯報中的應用
系統思維在思考問題中的應用
2、內向思維：
（1）何謂內向思維
（2）從自身找原因才是成長的開始
（3）不要把“皮球”踢給別人
（4）不要把“猴子”送給老板
3、學習思維：
（1）為什么要學習?
（2）團隊應該如何學習，學習什么？
（3）討論練習
4、理性思維：
（1）理性思維是處理人情事故的基礎思維
（2）初衷與方式
（3）以終為始
（4）換位思考
5、團隊思維：
 （1）團隊協作活動：相互支撐
 （2）團隊協作活動：龍潭取水
 （3）團隊溝通關鍵三因素
統一初衷
接納方式
創造動力
（4）團隊協作感想分享 

如何塑造卓越團隊