《儒家思想與現代企業管理》
講師(shi)：王(wang)澤仁 瀏覽次(ci)數：2566
課程描述INTRODUCTION
儒家思想與企業管理課程
培訓講師：王澤仁
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
儒家思(si)想與企業管理課程(cheng)
【課程前言】
任何(he)一(yi)家企業都不能脫(tuo)離本國的文(wen)化(hua)土(tu)壤，其管(guan)理(li)理(li)念和(he)(he)管(guan)理(li)方(fang)(fang)法(fa)必然要(yao)符合其所(suo)在國的國民(min)特(te)性，否(fou)則即使是(shi)世界*的管(guan)理(li)方(fang)(fang)法(fa)也無濟于事(shi)。一(yi)個民(min)族的文(wen)化(hua)基(ji)因歷經幾千年的淬煉和(he)(he)更新，早已形成了相對(dui)固定的范(fan)式，這是(shi)任何(he)個人(ren)、任何(he)組織都無法(fa)改變(bian)的客觀現實，只能去(qu)適應它(ta)。
而作為中(zhong)(zhong)國的(de)(de)企業，就不得不對(dui)儒(ru)(ru)家(jia)思想(xiang)有(you)所(suo)(suo)了解，因為儒(ru)(ru)家(jia)思想(xiang)是(shi)中(zhong)(zhong)國古典思想(xiang)中(zhong)(zhong)最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)流派。自從孔(kong)子創建(jian)儒(ru)(ru)家(jia)學派以來，其思想(xiang)深深的(de)(de)影響(xiang)著每個中(zhong)(zhong)國人。所(suo)(suo)以中(zhong)(zhong)國的(de)(de)企業必然需要(yao)(yao)有(you)中(zhong)(zhong)國式(shi)的(de)(de)管(guan)理(li)理(li)念和管(guan)理(li)方法。
當然我們也切莫排斥(chi)西方(fang)先(xian)進的(de)管(guan)理思潮和(he)方(fang)法(fa)。正(zheng)所謂：“他山(shan)之石，可以攻玉。”且(qie)自從(cong)洋(yang)務(wu)運動、實業(ye)興(xing)邦(bang)開始(shi)，中國企業(ye)一直在學(xue)習西方(fang)的(de)先(xian)進管(guan)理經驗和(he)管(guan)理方(fang)法(fa)。一百(bai)多年來，中國的(de)企業(ye)家都希望(wang)自己的(de)企業(ye)能夠達(da)到“中學(xue)為體(ti)，西學(xue)未用，中西結合”的(de)管(guan)理境界(jie)。但真正(zheng)能夠做到的(de)，少之又(you)少。
本課程通過(guo)對儒家(jia)思想(xiang)的系統解讀，并(bing)結(jie)合現(xian)代企業管理(li)(li)理(li)(li)念和方(fang)法，力求從：自我(wo)管理(li)(li)，溝(gou)通管理(li)(li)，團隊管理(li)(li)，制度(du)管理(li)(li)，人(ren)才管理(li)(li)等(deng)維度(du)為學員(yuan)朋(peng)友們全面(mian)探討中國古典哲學與現(xian)代企業管理(li)(li)方(fang)法的融合之道。
【課程對象】企業中高層管理者
【課程時間】2天
【課(ke)程目(mu)標】
1. 幫助管(guan)(guan)理者了解儒家思想對現代企業管(guan)(guan)理的(de)價值(zhi)
2. 幫助企業了(le)解精神文(wen)(wen)明與制度(du)文(wen)(wen)明建設的平衡之術
3. 幫助(zhu)企業找到改善團隊溝通效率的(de)方法
4. 幫助管理者構建高績效(xiao)的團隊
5. 幫助管理者選、用、育(yu)、留人(ren)才
6. 幫助企業(ye)構建學習型組(zu)織
【課程大綱】
開場語
1. 儒(ru)家思想概論(lun)
2. 儒家思想發展
第一講 儒家思想(xiang)與(yu)自(zi)我管理
1. 每個人有可成(cheng)為職場精英
1)儒家(jia)人性學說對管理學的啟示
人(ren)性(xing)善
人(ren)性惡
人性無善無惡
人性(xing)有善有惡(e)
人(ren)性(xing)有人(ren)善有人(ren)惡
討論(lun)：現代企業管理X、Y、Z理論(lun)與人(ren)性學說的(de)關聯是(shi)什么(me)？
2)儒家認(ren)為每(mei)個(ge)人是可以做到卓(zhuo)越
人皆可為堯舜(shun)
圣可積而致(zhi)，途之人(ren)可以為禹
2. 個體(ti)完(wan)善了，團(tuan)隊才能(neng)卓越
1)格物致(zhi)知
因(yin)果(guo)規(gui)律
周期規律
陰陽(yang)規(gui)律
討論：明白宇(yu)宙三大規律對于我(wo)們調整(zheng)職(zhi)場心(xin)態(tai)有什么幫助呢？
2)誠意正心
專注(zhu)目標
結果導向
學(xue)習(xi)榜樣
分析：為(wei)什么說現代企業(ye)目標管理尤(you)其需要做到儒家的誠意正心？
3)慎獨內省(sheng)
規范心念
規(gui)范言語
規范行為
向內歸(gui)因(yin)
討論(lun)：為什么說“群(qun)龍(long)無首”是企業(ye)管理(li)的(de)最高(gao)境界(jie)？
第(di)二講 儒(ru)家思想與溝通管理
1. 儒家思(si)想與溝通學三(san)法(fa)則(ze)
1)黃金法則：你希望別人怎(zen)么(me)對待(dai)你，你就(jiu)怎(zen)么(me)對待(dai)別人
愛(ai)(ai)人(ren)者，人(ren)恒愛(ai)(ai)之(zhi)；敬人(ren)者，人(ren)恒敬之(zhi)。
2)白(bai)金法則(ze)：別人希(xi)望你(ni)怎(zen)么對待(dai)他們，你(ni)就怎(zen)么對待(dai)他們
民(min)之(zhi)(zhi)所好(hao)好(hao)之(zhi)(zhi)，民(min)之(zhi)(zhi)所惡惡之(zhi)(zhi)。
3)鉆石(shi)法(fa)則：超(chao)越別人(ren)的(de)期望，感(gan)動別人(ren)
仁者*
2. “同理心(xin)”與儒家溝通原則
1)用心(xin)傾聽
視之必(bi)見，聽之必(bi)聞
心外(wai)(wai)無(wu)境，心外(wai)(wai)無(wu)物
2)同理對(dui)換
假如我(wo)是(shi)他，我(wo)會怎么做(zuo)
假如我在同樣的(de)處境，我會怎么做(zuo)
3)情感共鳴
情理相通
情理相(xiang)融
感同身(shen)受
4)溝通的三大儒家之道
忠(zhong)恕之道
絜矩之(zhi)道
中庸之道
討論：如何做好溝通(tong)中的情緒(xu)管理(li)？
5)儒家的溝通行為準則
行(xing)有不(bu)得，反求諸己
己所不(bu)欲，勿施于人
己(ji)欲立而立人(ren)，己(ji)欲達(da)而達(da)人(ren)
3. 溝通的第一法寶：真誠
1)溝通中“真誠(cheng)”的重要性(xing)
唯有(you)真誠才能(neng)取(qu)信他(ta)人
唯有(you)真(zhen)誠才能感動他人
唯有真誠才能(neng)感化他人
2)儒家思(si)想中(zhong)的“真誠(cheng)”
誠(cheng)外無物
至誠前知
至(zhi)誠如神
至誠(cheng)無息
討論：如何破解溝(gou)通中的矛盾和沖突？
第(di)三講 儒家(jia)思想與(yu)團(tuan)隊管理
1. 領導者的職權(quan)影(ying)響力(li)(li)與非職權(quan)影(ying)響力(li)(li)
1)王道政治(zhi)：以德服人
2)霸(ba)道(dao)政治：以力服人(ren)
2. 教練式(shi)領(ling)導者
1)教
2)育
3)學
4)練
5)習
3. 領導者品(pin)格
1)聰(cong)明睿知：治(zhi)理企業
2)寬裕溫柔：包容大眾
3)發強剛毅：決斷大事(shi)
4)齊莊中正：篤(du)恭敬業
5)文理密察：分辨是非
4. 領導者(zhe)行為規范
1)簡在帝心，允執其中
2)虛懷若(ruo)谷(gu)，謙以下人
3)從諫(jian)如流(liu)，廣開言路
4)賞罰分明，舉賢(xian)任能
5)正己化人，言行合(he)一
6)同(tong)體大(da)悲，與民同(tong)樂(le)
5. 領導者需要(yao)做好的九件(jian)事情
1)修身：塑造(zao)非(fei)職權式的領導魅力
2)尊(zun)賢：尊(zun)重人才(cai)，提供機會(hui)
3)親(qin)親(qin)：親(qin)近(jin)家(jia)人，和(he)睦家(jia)庭(ting)
4)敬(jing)大臣：敬(jing)重(zhong)公司(si)重(zhong)要核心干部
5)體群臣：重視中基層干部的培(pei)養
6)子庶(shu)民：關(guan)心基層一線員工的(de)訴求(qiu)
7)來百(bai)工：招攬各類技術人(ren)才和專業(ye)人(ren)才
8)柔遠人：與(yu)客戶和競爭對(dui)手保(bao)持友好(hao)協作的關系
9)懷諸侯：給予(yu)各分公司或加盟商大力的支持
6、如何做(zuo)個好下(xia)屬？
1)竭誠其事，全力以赴
2)將順其(qi)美(mei)，匡救其(qi)過
3)見(jian)得思(si)義，見(jian)危授(shou)命
4)進德修業，取信于上
5)謹言慎行，腳(jiao)踏(ta)實(shi)地
7、努力做個(ge)好同事
1)周而(er)不比，群而(er)不黨
2)和而不同，同而不斥(chi)
3)見賢思齊，薦賢于(yu)上
4)親如兄弟，相敬(jing)如賓
第(di)四講(jiang) 儒家思想與制度管(guan)理
1.企業規范守則與儒家禮法思(si)想
1)禮：企(qi)業規范
2)法：企業獎懲
2.企業(ye)責任制(zhi)與(yu)儒家名實關系
1)以名亂名：罰
2)以名亂(luan)實：罰
3)以(yi)實亂名：罰
4)名實相副(fu)：獎(jiang)
討論：荀(xun)子的名實關系(xi)論證對(dui)于企業崗位責任(ren)制有(you)什么啟發？
3.企(qi)業獎懲制與儒(ru)家賞(shang)罰思想
1)公正無私
2)賞罰(fa)分明
3)去饞遠佞
4)進賢任(ren)能(neng)
4.荀子(zi)思想對法家的(de)啟發
1)人性惡的哲學起點
2)法的思想(xiang)
3)循名責實
4)荀子的兩個(ge)法家學生
韓非
李斯
分析：荀子哲學影(ying)響著中國兩年多年的制度管(guan)理思潮
第五講 儒家思想與(yu)人(ren)才管理
1. 人才分類
1)精品：有德(de)有才
2)半(ban)成品：有德無(wu)才
3)廢品：無才無德
4)毒品：有才無德
2. 人才品級
1)六正
2)六(liu)邪
3. 識(shi)人之術
1)言行互參
2)觀察眼睛
3)考驗心量
4)以(yi)言辨人
5)以氣(qi)品人
6)以氣論人
4. 培養人(ren)才
1)順應天性
2)有教無類
3)因(yin)材施教
4)重(zhong)視環境
5)教(jiao)亦多術
6)易子而教(jiao)
7)惟精惟一
8)不教(jiao)而教(jiao)
4. 培養方法
1)及時雨(yu)：現場管理(li)
2)成德(de)者：成就品德(de)
3)達才者：培養(yang)才能
4)答(da)(da)問者：解(jie)答(da)(da)疑惑
5)私淑艾者：構建(jian)學習型組織
孔孟教(jiao)育(yu)理念(nian)對現代企業(ye)人才(cai)培育(yu)策略有何具體的指(zhi)導意義？
結尾語
1. 儒家思(si)想對現代(dai)企業管理的具體(ti)價值
【課堂建議】
1. 不遲到，不隨(sui)意走動，非重要電話不接聽(ting)，手機靜音或關機
2. 所有(you)俗務之心都放心，有(you)緣相(xiang)聚一(yi)起學(xue)習，共同進(jin)德修業
3. 課(ke)堂(tang)中都是(shi)同窗好友，無有貴(gui)賤親(qin)疏者，我們(men)都是(shi)在(zai)一起(qi)的學習(xi)者、分享者
儒家思想與企業管理課程(cheng)
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/35831.html
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