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員工職業生涯規劃培訓課程班

課程背景：
核心人(ren)(ren)(ren)才，就是(shi)在(zai)企(qi)業(ye)發展(zhan)過程中通(tong)過其高(gao)(gao)超的(de)專業(ye)素養和(he)優秀的(de)職業(ye)經理人(ren)(ren)(ren)操守，為(wei)企(qi)業(ye)做出(chu)或者正在(zai)做出(chu)卓(zhuo)越貢獻的(de)員工，往往是(shi)20%的(de)人(ren)(ren)(ren)才創造了80%的(de)效益。當(dang)現有(you)的(de)人(ren)(ren)(ren)才正在(zai)發揮作用時，未雨綢繆地培養該批人(ren)(ren)(ren)才的(de)接班人(ren)(ren)(ren)，也(ye)就是(shi)做好人(ren)(ren)(ren)才儲備，當(dang)這(zhe)批人(ren)(ren)(ren)才變動(dong)后能(neng)及時補充上(shang)去和(he)頂替上(shang)去，這(zhe)樣(yang)就形(xing)成了水平不同的(de)人(ren)(ren)(ren)才，仿佛站在(zai)梯子上(shang)有(you)高(gao)(gao)有(you)低一樣(yang)，形(xing)象(xiang)地稱(cheng)為(wei)梯隊，為(wei)的(de)就是(shi)避免人(ren)(ren)(ren)才斷層。

課程目標：
1、確立與公司發展掛鉤的人力資源管理制度，培養具有“以人為本”意識的經營管理人才，實現梯隊人才共同參與企業經營與企業發展。
2、運用一系列工具和方法，有效的使企業核心人才與業務實現無縫對接，使人力資源脫離業務的現象得到根本性解決。
3、建立一套動態的、系統化運作的梯隊人才考察、選拔、培養、淘汰、使用的機制。
4、掌握符合企業自身實際的(de)人(ren)力(li)資源規劃、招(zhao)聘、培(pei)訓(xun)、績效(xiao)、薪酬(chou)、員(yuan)工(gong)關系管理工(gong)具(ju)和方法，通過核心(xin)人(ren)才(cai)相關機(ji)制(zhi)的(de)建立，快速實現企業經營目標。

課程特色：
1、體驗式教學與相互交流：由講師引導及帶領學員現場操作、體驗與交流。課程各章節均采用“五個一”訓練模式：一個目標、一個案例、一次交流、一張表單、一次落地；以此確保培訓成果。
2、分組活動：分組進行研討與演練。現場設計本企業人才梯隊建設方案，讓學員帶著執行方案回到企業實踐。
3、實 戰：大量案例剖析和現場演練，擁有實例，就有實力。講師講授與學員動手的時間比例大致為6:4，充分體現實戰為本的方案班宗旨。
4、實 用：真正的咨詢式訓練，一次訓練，得到類似咨詢的核心成果，超高性價比。
5、課程上接戰(zhan)略、中(zhong)貼(tie)業務、下接績效(xiao)；將知識轉化為行為，行為能轉化為績效(xiao)。

課程大綱：
一、職業規劃總述
本章亮點：強調從戰略和公司業務發展層面為切入點，來預測將來需要的、盤點公司現有的，理清還需要的缺口。
內容大綱： 
1.人力資源與經營戰略的關系
2.企業現有人才與業務發展的差距
3.企業未來業務發展的三個層面
4.企業核心人才需求預測（數量、質量、級別、類別）
5.盤點企業現有核心人才狀況（數量、質量、級別、類別）
6.企業核心人才凈需求的預測（數量、質量、級別、類別）
案例分析(xi)：企業戰(zhan)略與人才規劃

二、職業規劃中公司應扮演的角色
本章亮點：找出優秀人才的共性特征應該是什么？通過素質模型的建立，尋找并提煉目標崗位的優秀共性特征（基因密碼），并把這些共性特征用素質指標表達出來。
內容大綱： 
1.核心人才管理的角色認識
2.建立公司職位勝任素質模型
3.人才成長的狀態曲線圖
4.籬笆式與螺旋式職業路線
5.人才發展的五級雙通道
6.構建人才職業發展路徑圖
案例分析：企業“人才勝任度與發展潛力評(ping)估”評(ping)估報告解讀

三、員工職業生涯規劃步驟
本章亮點：根據人力資源規劃和工作分析的要求，吸引那些既有能力又有意愿到本公司（崗位）任職，把合適的人放在合適的崗位。
內容大綱： 
1.解讀“坑”與“蘿卜”的辯證關系
2.人才招聘的動機匹配度
3.招聘渠道的選擇
4.梯隊人才內部的選拔
5.梯隊人才外部的選拔
6.梯隊人才庫的建立與更新
案例分析：讀(du)三國學招人

四、員工職業生涯應注意的問題
本章亮點：強調堅持“內部培養為主，外部引進為輔”，并采取“滾動進出”的方式進行梯隊人才的循環培養。
內容大綱： 
1.“好的工作”與“梯隊人才”
2.牽著育—做好企業愿景規劃
3.推著育—做好激勵與約束機制
4.扶著育—做好新老傳幫帶
5.3-3-3梯隊人才培養模型
6.梯隊人才培養體系的搭建
案(an)例分析(xi)：企業“雛鷹(ying)—飛(fei)鷹(ying)—精鷹(ying)—雄鷹(ying)”計劃

五、公司發展與員工職業生涯的結合
本章亮點：企業的競爭，核心就是人才的競爭。企業通過人才的運用從而強化自身競爭實力，把好用人關是需要持續關注和努力解決的問題。
內容大綱： 
1.梯隊人才的使用策略
2.初創期—“縱著”用
3.成熟期—“橫著”用
4.成長期—“縱著+橫著”一起用
5.復盤—把經驗轉化為能力
6.梯隊人才的評估
案例分(fen)析(xi)：企業管理團隊中，梯(ti)隊人才使用職責分(fen)工

六、職業生涯規劃典型案例
本章亮點：全面剖析使命留人、制度留人、利益留人、薪酬留人、福利留人、前途留人、文化留人、培訓留人、機會留人、成就留人、榮譽留人、感情留人。
內容大綱： 
1.建立“分配機制”用“票子”留
2.建立“晉升機制”用“帽子”留
3.建立“培訓機制”用“步子”留
4.建立“勞逸機制”用“身子”留
5.建立“文化機制”用“樂子”留
6.企業留人成本分析
案例分析：“票子+帽子+步子+身子+樂子”排列組合(he)與應用

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