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思維導圖短期培訓班

課程背景：
思(si)(si)(si)維(wei)(wei)力(li)(li)(li)決定決策力(li)(li)(li)、感召力(li)(li)(li)、管控力(li)(li)(li)、影響力(li)(li)(li)、表(biao)達(da)力(li)(li)(li)、執(zhi)行力(li)(li)(li).  .  .  .  .  來自人大腦深處的(de)(de)(de)思(si)(si)(si)維(wei)(wei)模(mo)式(shi)、思(si)(si)(si)考(kao)方(fang)式(shi)是一(yi)切行為產生的(de)(de)(de)內(nei)因。但這種(zhong)內(nei)因需要(yao)一(yi)種(zhong)有(you)效的(de)(de)(de)呈現(xian)(xian)方(fang)式(shi)，讓人的(de)(de)(de)思(si)(si)(si)考(kao)能(neng)夠更加擴展、更加細化、更加有(you)選擇性(xing)(xing)和條理(li)性(xing)(xing)。思(si)(si)(si)維(wei)(wei)導(dao)圖(tu)(tu)就是這樣(yang)一(yi)種(zhong)呈現(xian)(xian)方(fang)式(shi)。思(si)(si)(si)維(wei)(wei)導(dao)圖(tu)(tu)又(you)叫心智圖(tu)(tu)，是表(biao)達(da)發散(san)型思(si)(si)(si)維(wei)(wei)的(de)(de)(de)有(you)效圖(tu)(tu)形思(si)(si)(si)維(wei)(wei)工具，它運用圖(tu)(tu)文并重的(de)(de)(de)技巧，把各級主題(ti)的(de)(de)(de)關系用相(xiang)互隸(li)屬(shu)與(yu)(yu)相(xiang)關的(de)(de)(de)層級圖(tu)(tu)表(biao)現(xian)(xian)出來，把主題(ti)與(yu)(yu)圖(tu)(tu)像、顏色(se)等(deng)建立記憶鏈接，充分運用左右(you)腦的(de)(de)(de)機(ji)能(neng)，利用記憶、閱讀(du)、思(si)(si)(si)維(wei)(wei)的(de)(de)(de)規律，協助人們在理(li)性(xing)(xing)與(yu)(yu)感性(xing)(xing)、科(ke)學與(yu)(yu)藝術(shu)、邏(luo)輯與(yu)(yu)想象之間取(qu)得平衡。企業經營管理(li)是對人的(de)(de)(de)思(si)(si)(si)維(wei)(wei)的(de)(de)(de)強有(you)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)訓(xun)練，管理(li)事項的(de)(de)(de)思(si)(si)(si)索、構(gou)建、表(biao)達(da)和駕馭，離不(bu)開(kai)強大的(de)(de)(de)思(si)(si)(si)維(wei)(wei)支撐。訓(xun)練思(si)(si)(si)維(wei)(wei)構(gou)建能(neng)力(li)(li)(li)，可以助推管理(li)能(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)大幅度(du)提升。

授課對象：企業中高基層管理者，總部職能部門員工，新進員工
課時設定：3-6課時

培訓目標：
1.  學會金字塔原理通過思維導圖進行圖案化呈現和邏輯樹的平面化展現；
2.  掌握思維圖譜，更新思維模式，構建發散性擴展思考模式；
3.  廣泛應用導圖思維工具，應對工作挑戰，分析、解決實際問題；
 4.  更新思維(wei)習慣，形成*思維(wei)、立(li)體化思維(wei)，增強對事物(wu)的全方位駕馭能(neng)力(li)。

課程大綱：
序：引入思維導圖
一個令人哭笑不得的故事
思維混亂的10個典型表現
思維導圖的起源與發展
東尼·*的困惑
來自天才的啟示
經典案例(li)：哈佛(fo)商學院(yuan)的思維(wei)導圖教學

第一講  思維導圖理論與意義
大腦的秘密：左右腦的分工、大腦的進化
右腦思維的非凡價值
思維導圖的內涵和外延
思維導圖背后的原理
思維與表達的管理與執行障礙
思維導圖與現實社會
思維導圖與企業管理
思維工具的當前應用及產出價值
思維導圖對企業管理者的現實意義
經典案例：《中國*黨章》的學習
經典案例：港珠澳大橋的工程項目分解
經典案例：企業管理制度大全的圖解
訓練：畫出你所知道的本單位組織架構或(huo)管理制度思維導(dao)圖

第二講  思維導圖的繪制
整體繪制七要素
手繪技巧練習四原則
頭腦風暴法的演練：
案例：頭腦風暴法自身分解
訓練：團隊績效目標分解
全面質疑法的演練：
案例：關于新穎水壺的質疑
檢查單法的演練：
訓練：概念三角形的構建
*選擇法的演練：
訓練：公共汽車擴容的建議
OPV換位思考法的演練：
訓練：禁止吸煙的多元化途徑
思維導圖制作三要素：
三項訓練：歸納力、關鍵詞、簡筆畫
綜合思維模式的練習
現代電子化思維導圖制作：
MindManager軟件應用技巧
訓練：用MindManager軟件繪制家庭事(shi)務分(fen)解圖

第三講  思維導圖的應用
分析能力訓練
問題分析的思維導圖
案例：《富爸爸-銷售狗》思維導圖
案例：《企業培訓項目策劃》思維導圖
訓練：《挖掘客戶需求》思維導圖
訓練：《客戶談判要點》思維導圖
問題解決的思維導圖
案例：《工程建設項目管理》思維導圖
訓練：《業務聯絡與溝通》思維導圖
訓練：《客戶關系維系》思維導圖
思維導圖的歸納與演繹訓練
案例：會議紀要的思維導圖呈現
案例：用思維導圖表現一本書、一堂課
實際工作應用練習
訓練：《公司年會（或同事聚會）策劃》思維導圖
參(can)訓工具(ju)準備：彩色(se)水筆至(zhi)少(shao)三色(se)、大(da)白紙(zhi)至(zhi)少(shao)8張

思維導圖短期培訓班