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分公司總經理培訓課程

【課程背景】：
分（子）公司的總（副總）經理是一個公司的靈魂人物，是企業的核心，既是企業戰略的執行官，又是員工執行的推動者；既是員工的管理者，又是員工的領導者，其地位與作用相當重要。
管理者的重要作用在于，首先要擺正自己的位置，以身作則，正確領悟上級（母/總公司）的意圖，貫徹母（總）公司的指令；其次要帶隊育人，建設好團隊；再次就是施展管理技能，帶領員工實現公司的戰略，執行公司的指令，盡職盡責把工作做好，為企業創造實實在在的效益。
該課程不僅能(neng)特別(bie)分享(xiang)到(dao)主(zhu)講(jiang)老師(shi)(shi)過(guo)往從(cong)業(ye)于(yu)世界500強企業(ye)的管理(li)(li)實(shi)戰(zhan)經驗，從(cong)獨特的視角、用新穎的手(shou)法，教會(hui)管理(li)(li)者（總/副總經理(li)(li)）人力資(zi)源專業(ye)工作者和(he)諧相(xiang)生的技巧，同時能(neng)分享(xiang)到(dao)老師(shi)(shi)多年來用于(yu)企業(ye)管理(li)(li)的實(shi)戰(zhan)工具(ju)（免費贈送）和(he)企業(ye)咨詢的實(shi)戰(zhan)工作成果（由于(yu)咨詢成果價值千萬，只能(neng)課堂(tang)分享(xiang)，不能(neng)帶走）。

【課程收益】：
幫助總經理找到標竿，清晰高職業化總經理在態度、知識和技能上的標準和要求，全面提升個人素質與能力，以明確其努力方向；
幫助總經理成為標竿，全面提升其管理素養和技能，以更好帶領團隊協同作戰，團隊凝聚并高效執行，高效達成企業目標；
幫助總經理超越標竿，從以身作則做起，帶領團隊成員踐行責任、踏實工作，激情燃燒，知恩圖報，共同實現人生的價值。
一個完整(zheng)的提升(sheng)總經理和(he)團隊建設的素養的落地實戰工具包。

【課程時間】：1-2天，6小時/天
【課程對象】：分（子）公司總(zong)/副總(zong)經理、子公司董事長、人力資(zi)源部、戰略規(gui)劃部、企劃部、企管部等部門高管負責人及相關人員

【課程亮點】：
1.系統性：這決不是一個拼湊而成的課程，講什么、不講什么和講多、講少均是講師長期研究和實踐的心血結晶。
2.實操性：績效是“實干”出來的，知識的價值永遠要靠行動去轉化，而行動的關鍵在方法、在工具，這正是本課程的亮點之一。
3.前沿性(xing)：本課程(cheng)完全(quan)不同于目(mu)前培訓市場上傳(chuan)統的(de)總經理(li)(li)培訓之類(lei)的(de)課程(cheng)，其(qi)特色在于工具的(de)獨特實用落地價值(zhi)，是管(guan)理(li)(li)效能的(de)提升，而不僅僅是管(guan)理(li)(li)技(ji)能的(de)提升。

【課程風格】：
1. 北京大學、清華大學、中山大學、上海財大等院校EMBA總裁班客座教授
2. 講演結合、充滿激情
3. 聲情并茂、風趣幽默
4. 案例豐富，全程互動
5. 思路清晰，邏(luo)輯嚴謹；步步講解(jie)、示(shi)例輔(fu)導；絕不忽悠，不說廢話(hua)、套話(hua)；親和面對、嚴格要(yao)求；觀(guan)點(dian)鮮(xian)明刺激(ji)、前瞻深刻；依據政策、落地實操

【課程大綱】
第一講：分/子公司總經理的定位與綜合素能
一、總經理的正確定位
1. 分/子公司的總經理屬于中層干部
2. 管理者的三層定位
案例：從酷六銷售經理被炒魷魚看中層定位
2. 管理者的四項職能
3. 管理者的五項管理
4. 管理者的六層遞進上升通道
5. 分/子公司總經理的5項要求
1）協同三角模型
2）評估與協調提升團隊
3）幫助下屬開放與靈活
4）電子商務開拓視野
5）市場競爭力分析
二、分/子公司總經理的角色轉變
1. 管理角色轉變
2. 跟員工相處
3. 八大執行力角色定位
1）防低頭拉車，做好戰略的執行官為業績而戰
2）防大俠文化，做好部門的指揮官讓下屬完成目標
3）防重結果不重過程，做業務的檢查官70%做檢查
4）克服被動工作的心態，做管理的創新者
5）防放羊思想，做團隊的教練官培養優秀下屬
6）克服本位主義,做部門的協作者
7）防老好人，做制度的執法官維護公平與正義
8）防只抓業務不做文化，做文化的傳承官強化執行
三、管理者的綜合素質特征
1. 新管理干部的素質特征
2. 管理者的基本修為
1）格局決定結局
2）授權實現雙贏
3）領導彰顯魅力
四、管理者的綜合能力要求
1. 一大根本能力
2. 二大超越能力
3. 三大樞紐能力
4. 四大黃金能力
5. 九大(da)鉆石能(neng)力

第二講：分/子公司總經理的管理基本功
一、使命&愿景&核心價值觀的確立
現場分享：咨詢成果展示與學習
二、戰略與年度工作規劃設計
現場分享：咨詢成果展示與學習
三、公司組織結構建立與團隊規劃設計
現場分享：咨詢成果展示與學習
四、分權與授權管理（人&財）設計
現場分享：咨詢成果展示與學習
五、公司內控管理體系（物）設計
現場分享：咨詢成果展示與學習
六、公司內部財務管控設計
現場分享：咨詢成果展示與學習
七、公司營銷與激勵管理設計
現場分享：咨詢成果展示與學習
八、其他重要管理思路與方法
1. 目標管理
工具：目標進度卡、目標管理卡、目標修正卡
2. 計劃管理
案例：銷售保險拼命就能一年賺回來100萬嗎
工具(ju)：8個步驟（核(he)心(xin)工具(ju)）、33445標準(zhun)方法、表格

第三講：*團隊的建設與管理
一、高績效團隊的本質特征
1. 為什么要組建團隊
故事：古老團隊的傳說
2. 明星隊員的八一特征
3. 團隊四力真經定位
二、*團隊管理的基本技巧
1. 明星團隊的管理特色
2. 木桶理論
3. X理論與Y理論
4. 如何善待明星員工
三、*團隊構建的基本技術
1. 識人能力
工具：面相識德、筆跡識人
2. 選人能力
工具：素質特征、劇本及面試
3. 知人能力
工具：*、PDP測試
4. 組人能力
工具：DISC測試與運用
5. 用人能力
1）基本原則與態度
2）月/周評價與排隊
3）敢用、會用與能用
4）重用、留用與放棄
6. 育人能力
1）基本原則
2）區分教育與訓練
3）心態教育很重要
4）誨人不倦的多種方法
5）做好員工教練
6）規劃員工通道
7）人才梯隊建設
7. 勵人能力
1）引進績效考核，防止企業癡呆
2）激勵需求層次
3）雙因素理論
4）激勵的原則
5）根據人格類型激勵
6）非經濟性精神激勵
7）實戰激勵技巧 
8. 留人能力
1）流失關聯性
2）骨干人員離開的十理由
3）薪非*
4）干部的態度是關鍵
5）留人基本解決之道
6）留人文化解決之道
9. 放人能力

第四講：領導力覺醒與提升
一、領導與管理
1. 什么是領導
2. 清醒中的困惑
3. 領導與管理的區別
思考：你是在管理下屬還是領導下屬
4. 領導者與管理者的區別
思考：你是領導者還是管理者
5. 導VS管理工作側重點
二、領導力的內涵
1. 領導者的行為
1）以身作則
2）共啟愿景
3）挑戰現狀
4）使眾人行
5）激勵他人
2. 領導力的定義
3. 領導力的錯誤觀念
4. 360度領導力模型
1）學習力：超速成長
2）決策力：高瞻遠矚
3）整合力：選賢任能
4）教導力：帶隊育人
5）執行力：績效超常
6）感召力：一言勝萬
三、互聯網+時代的領導力
1. 賦能領導者
2. 為什么要賦能
3. 賦能領導力模型
4. 愿景的力量
四、領導力實踐與提升
1. 思辨能力
2. 演說能力
3. 故事能力
4. 整合能力

注：
1. 現場授課PPT可能會有所調整，因為課程在不斷更新升級之中，敬請理解。
2. 本(ben)課程設計為1-2天，如果是1天，根(gen)據您(nin)的需要進行刪(shan)減。

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