課程描述(shu)INTRODUCTION
職業生涯規劃與職業素養培訓課程
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
職業生涯規劃與職業素養培訓課程
【課程背景】:
從學校到工作崗位,員工如何快速適應并規劃職業?
從思想到行動實踐,員工要具備什么樣的職業精神?
從自我到責任意識,員工如何發揮優勢,迎接挑戰?
從懵懂到職場精英,員工如何加速提升核心競爭力?
職業(ye)(ye)(ye)規劃、角(jiao)色轉變(bian)、職業(ye)(ye)(ye)精神、責任(ren)意識、核心競爭力(li)等,是(shi)員工(gong)(gong)必須提升和完善的(de)系列職業(ye)(ye)(ye)素養(yang)和能(neng)(neng)力(li)。良(liang)好的(de)職業(ye)(ye)(ye)素養(yang)和能(neng)(neng)力(li)是(shi)衡(heng)量(liang)職業(ye)(ye)(ye)人成(cheng)熟度的(de)重要指標,是(shi)員工(gong)(gong)踐行的(de)職業(ye)(ye)(ye)精神和行為(wei)規范的(de)內在(zai)(zai)(zai)要求,是(shi)員工(gong)(gong)在(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)位中(zhong)盡自己*的(de)能(neng)(neng)力(li)把工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做好的(de)素質(zhi)和能(neng)(neng)力(li)。該課程(cheng)讓(rang)企業(ye)(ye)(ye)新(xin)生力(li)量(liang)高(gao)標準(zhun)、高(gao)起(qi)點、高(gao)績效地工(gong)(gong)作(zuo)(zuo),讓(rang)員工(gong)(gong)在(zai)(zai)(zai)職場感受到企業(ye)(ye)(ye)文化與(yu)企業(ye)(ye)(ye)正(zheng)能(neng)(neng)量(liang),以飽滿熱情面對工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)位,創造(zao)新(xin)業(ye)(ye)(ye)績,新(xin)未來(lai),促進企業(ye)(ye)(ye)又(you)好又(you)快發展。
【課程目標】:
1、全面培養員工的職業意識、職業道德、職業心態和職業素養;
2、激發員工的工作動力,塑造自動自發的工作習慣和工作風格;
3、改變員工的心智模式,提升整個企業全員的職業化整體水平;
4、塑造員工的責任意識,皈依團隊精神,追求(qiu)卓(zhuo)越的人格品質。
【課程收益】:
1、全面提升員工自動自發性積極主動的職業化素養;
2、“為自己工作,為將來工作,為事業工作”的價值;
3、完成社會角色轉變,加快員工個人向組織化的轉變;
4、圍繞企業目標和希望,輸出企業文化與職業精神;
5、塑造提升(sheng)責(ze)任意識(shi),確立(li)員工價值(zhi)感和工作動力。
【課程綱要】:
第一單元:職業規劃:心態轉變與角色轉換
1、石頭和佛像:認清自己是誰?
2、從大學到工作崗位,主動適應還是被動改變?
3、解析角色轉換過程的迷惑
4、快速讓自己融入企業的八大意識
5、認識自己-了解自己--評價自己--否定自己--重塑自己---超越自己
6、認識企業-了解企業-理解企業-支持企業強者宣言
案例總結:最受企業歡迎的人是哪些人員?
案例總結:角(jiao)色(se)轉換與(yu)個(ge)人角(jiao)色(se)定位(解析本色(se)、特色(se)與(yu)角(jiao)色(se))
第二單元:職業動力:明確崗位價值,找到工作動力
1、自知能力:本我、自我和超我(SWOT職業能力分析)
2、時間推算:你的工作時間和崗位價值匹配
3、職業價值:人為什么而活?為什么而工作?
4、目標:你到底想要什么樣的生活?
5、九型人格測試:如何進行自我剖析
6、五球平衡才是人生價值的平衡
案例(li)分析:員工如何做到不抱怨(yuan)?(怨(yuan)天尤人(ren)與(yu)杞人(ren)憂天)
第三單元:職業精神:8個轉變,塑造核心競爭力
1、變小我為大我(大家、大器、大度、大為 )
2、變被動為主動(主動做事,能動思考)
3、變痛苦為快樂(克服困難 、忘記痛苦、直面挑戰)
4、變重學歷為重學習力(學習力是21世紀最重要的能力)
5、變重過程為重效果(以目標為導向,為結果而努力!)
6、變說功為做功(說我所做,做我所說)
7、變失望為希望(找準興奮點,選準切入點,瞄準結合點)
8、變埋怨為感恩(滿懷感恩之心;滿懷感激之情;滿懷感念之愿)
案例:唐僧師徒西天取經成功,靠的是什么?
(企業的最高愿景與個(ge)人(ren)的職業價值的有(you)效結合)
第四單元:責任意識:責任目標化,目標責任化
1、員工的眼高手低通病:缺乏責任意識的后果
2、責任型的思維:我的地盤我的責任
3、追求卓越:不是99%,而是100%
4、建立目標意識:日清日高(結)工作法
5、誠信為本:做到有始有終,一諾千金
6、每日一思:自我肯定和自我否定
案例(li):學神100分與學霸(ba)的98分有何區別?
職業生涯規劃與職業素養培訓課程
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