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員工生產力培訓

模塊一：認知管理
鏈接／人的自我畫像
1、你的定位
工作坊：內涵和目的／訓練項：自我角色尋找
２、心智是什么
工作坊：感受的方式／訓練項：你的心靈地圖
３、工作地表述
工作坊：環境與體驗／訓練項：讓你描述出來
４、心態與態度
工作坊：調節與校對／訓練項：如何平衡三態
有效方法：認知上／臺階式
游(you)戲(xi)體(ti)驗：從心智到情智的啟(qi)示

模塊二：職責管理
鏈接／為何變異了種子
１、人從眾關系式
工作坊：組織解構／訓練項：你所處的位置
２、職責與權利
工作坊：責任著陸區／訓練項：你清晰了什么
３、權力來自哪里
工作坊：責任與承擔／訓練項：當前實況如何
４、立體管理模式
工作坊：哪一種方式好／訓練項：分工與協作式
有效方法：職責上/鏡子式
實例回放：如何分辯他們的責任
課(ke)間互動：角色(se)尋(xun)找與校對體驗

模塊三：能動管理
鏈接／一個找鑰匙的人
１、從職能到能動
工作坊：如何動起來／訓練項：每天的感覺怎樣
２、制度是約束嗎
工作坊：讓出制度圍欄／訓練項：自覺還是不自覺
３、主動意識培養
工作坊：工作心智校對／訓練項：要我做還是我要做
４、能動嫁接方法
工作坊：內外平衡／訓練項：先付出后得到如何
有效方法：做事上／印章式
情景(jing)分享：兩(liang)個小和尚＂現狀與改變(bian)＂

模塊四：崗位管理
鏈接／你喜歡幾點
１、職責與崗位對接
工作坊：崗位說明書／訓練項：做什么如何做
２、人與事描述
工作坊：本職與其他／訓練項：從哪里做起
３、崗位的能動性
工作坊：明白了好做事／訓練項：做好本職對嗎
４、能力要對應
工作坊：給自己的鑰匙／訓練項：不僅僅是做到
有效方法：崗位上/日落式
實例(li)思考：學員來電／策動入職培訓

模塊五：目標管理
鏈接／兩個搬東西的人
１、目標為先原則
工作坊：客觀為基礎／訓練項：量力而行對嗎
２、眼高手低的策動
工作坊：有效檢視和評鑒／訓練項：你預期如何
３、加載導向臺階
工作坊：直奔主題方式／訓練項：能夠扛多少
４、目標與績效
工作坊：知行合一／訓練項：態度能力業績
有效方法：目標上/金魚缸式
情景回放：每每的跨越測試與啟(qi)示

模塊六：激勵管理
鏈接／蘿卜與大棒
１、激勵的表述
工作坊：從動機始發／訓練項：你為誰工作
２、行動者標榜
工作坊：內在與外力／訓練項：覺得要趕上嗎
３、如何激活用人
工作坊：找到著陸點／訓練項：先端正什么
４、三馬車組合
工作坊：大我和小我／訓練項：利益共同體
有效方法：激勵上／杠桿式
實例回放：一次員工內訓的反響
課間互動：小組合作與分解體驗(yan)

模塊七：團員管理
鏈接／一次登山活動
１、團隊是什么
工作坊：口＋才的解讀／訓練項：你準備了什么
２、如何幫助隊員
工作坊：分工與合作／訓練項：你幫助過別人嗎
３、構建溝通平臺
工作坊：溝通的實質／訓練項：你怎樣發出信息
４、有效協作方法
工作坊：正式還是非正式／訓練項：體驗一下如何
有效方法：合作上／平衡式
實例回放：在你手下工作(zuo)不爽(shuang)快(kuai)

模塊八：現場管理
鏈接／如何過河去
１、計劃與執行
工作坊：時間的尺度／訓練項：首先要衡量什么
２、執行計劃的方法
工作坊：要考慮的因素／訓練項：對號入座式
３、工作安排與跟進
工作坊：自檢少不了／訓練項：如何發現問題
４、控制與掌握
工作坊：以質量為先／訓練項：點線面的操作
有效方法：工作上/彈簧式
案例思考：一(yi)次兩次都(dou)不(bu)是(shi)你(ni)的錯(cuo)

員工生產力培訓